مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

25-‏تە‌تقىق ماقالىسى

سە‌بىي كىچىكلە‌رنى پۇ‌تلاپ يىقىتماڭ!‏

سە‌بىي كىچىكلە‌رنى پۇ‌تلاپ يىقىتماڭ!‏

‏«بۇ سە‌بىي كىچىكلە‌رنىڭ ھېچبىرىگە سە‌ل قارىماڭلار».‏—‏مە‌تتا 18:‏10‏.‏

39-‏ناخشا تىنچ-‏ئامانلىقتىن بە‌ھرىمە‌ن بول!‏

بۇ ماقالىدە a

1.‏ يە‌ھۋا ھە‌ربىرىمىز ئۈچۈن نېمە قىلىدۇ؟‏

 يە‌ھۋا خۇ‌دا ھە‌ربىرىمىزنى ئۆزىگە جە‌لپ قىلغان (‏يۇ‌ھاننا 6:‏44‏)‏.‏ بۇ نېمىنى بىلدۈرىدۇ؟‏ ئويلاپ كۆرۈڭ.‏ يە‌ھۋا مۇ‌شۇ دۇ‌نيادىكى مىلياردلىغان ئادە‌ملە‌رنىڭ ھە‌ممىسىگە كۆڭۈل قويۇ‌پ نە‌زە‌ر سالغاندا،‏ ئۇ سىزدە ئۇ‌نى سۆيۈشكە تە‌ييار،‏ سە‌مىمىي يۈرە‌كنىڭ بارلىقىنى كۆرگە‌ن (‏1-‏تارىخ.‏ 28:‏9‏)‏.‏ ئۇ سىزنى بىلىدۇ،‏ چۈشىنىدۇ ۋە سۆيىدۇ.‏ بۇ‌نى بىلىش بىزگە كۆپ ئىلھام بېرىدۇ.‏

2.‏ ئە‌يسا قانداق مىسال ئارقىلىق يە‌ھۋا ھە‌ر بىر قويى ئۈچۈن كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقىنى چۈشە‌ندۈرگە‌ن؟‏

2 يە‌ھۋا سىزگىمۇ ھە‌م بارلىق ئېتىقادچى قېرىنداشلىرىڭىزغىمۇ كۆڭۈل بۆلىدۇ.‏ ئە‌يسا بۇ‌نى چۈشە‌ندۈرۈش ئۈچۈن،‏ يە‌ھۋانى بىر پادىچىغا سېلىشتۇ‌رغان.‏ ئە‌گە‌ر پادىدا يۈز قوي بولسا،‏ بىرى ئادىشىپ يوقاپ كە‌تسە،‏ پادىچى نېمە قىلىدۇ؟‏ «ئۇ 99 نى تاغدا قالدۇ‌رۇ‌پ،‏ ئادىشىپ قالغاننى ئىزدە‌پ» كېتىپ قالىدۇ.‏ پادىچى قويىنى تېپىۋالغاندا،‏ ئۇ‌نى ئادىشىپ قالغىنى ئۈچۈن ئاچچىقلىنىپ تىللىمايدۇ،‏ بە‌لكى خۇ‌شال بولىدۇ.‏ بۇ مىسالدىن نېمىنى چۈشە‌ندۇ‌ق؟‏ يە‌ھۋا ئۈچۈن ھە‌ر بىر قويى قە‌دىر-‏قىممە‌تلىكتۇ‌ر.‏ ئە‌يسا مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «ئاسماندىكى ئاتاممۇ بۇ سە‌بىي كىچىكلە‌رنىڭ ھېچبىرىنىڭ ھالاك بولۇ‌شىنى خالىمايدۇ».‏—‏مە‌تتا 18:‏12—‏14‏.‏

3.‏ ھازىر نېمىلە‌رنى كۆرۈپ چىقىمىز؟‏

3 بىز ئە‌لۋە‌تتە ھېچبىر قېرىندىشىمىزنىڭ كۆڭلىنى رە‌نجىتىپ،‏ ئۇ‌لارغا پۇ‌تلىكاشاڭ بولۇ‌پ قېلىشنى ھە‌رگىزمۇ خالىمايمىز.‏ بىز باشقىلارغا پۇ‌تلىكاشاڭ بولۇ‌شتىن ئۆزۈمىزنى قانداق ساقلالايمىز؟‏ باشقىلار بىزنى رە‌نجىتكە‌ندە،‏ نېمە قىلالايمىز؟‏ ھازىر بۇ ئىككى سوئالغا جاۋاب تاپىمىز.‏ بىراق،‏ ئاۋۋال مە‌تتا 18-‏بابتا تىلغا ئېلىنغان سە‌بىي كىچىكلە‌ر كىملە‌رنى كۆرسىتىدىغانلىقىنى كۆرۈپ چىقىمىز.‏

سە‌بىي كىچىكلە‌ر كىملە‌ر؟‏

4.‏ سە‌بىي كىچىكلە‌ر كىملە‌ر؟‏

4 بۇ سە‌بىي كىچىكلە‌ر ئە‌يسانىڭ چوڭ-‏كىچىك ياشتىكى شاگىرتلىرى.‏ ئۇ‌لارنىڭ يېشى قانداق بولۇ‌شىغا قارىماي،‏ ئۇ‌لار خۇ‌ددى كىچىك بالىلارغا ئوخشاش،‏ سە‌ۋە‌بى ئۇ‌لار ئە‌يسانىڭ تە‌لىم-‏تە‌ربىيىسىنى قوبۇ‌ل قىلىشقا تە‌ييار (‏مە‌تتا 18:‏3‏)‏.‏ ئۇ‌لارنىڭ كېلىپ چىقىشى،‏ مە‌دە‌نىيىتى،‏ كۆزقارىشى ۋە مىجە‌ز-‏خۇ‌لقى ئوخشىمىسىمۇ،‏ ھە‌ممىسى ئە‌يساغا ئىشە‌نچ باغلىغان.‏ ئە‌يسانىڭمۇ ئۇ‌لارغا بولغان مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتى بە‌ك چوڭقۇ‌ر.‏—‏مە‌تتا 18:‏6؛‏ يۇ‌ھاننا 1:‏12‏.‏

5.‏ بىر كىشى يە‌ھۋانىڭ خە‌لقىدىن بىرىگە پۇ‌تلىكاشاڭ بولسا ياكى ئۇ‌نىڭ كۆڭلىنى ئاغرىتسا،‏ ئۇ قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدۇ؟‏

5 يە‌ھۋا ئۈچۈن شۇ سە‌بىي كىچىكلە‌رنىڭ ھە‌ممىسى قە‌دىر-‏قىممە‌تلىكتۇ‌ر.‏ ئۇ‌نىڭ ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىنى چۈشىنىش ئۈچۈن،‏ بىزنىڭ كىچىك بالىلارغا قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدىغانلىقىمىزنى ئويلاپ باقايلى.‏ بىز بالىلارنى ھىمايە قىلىمىز ۋە قە‌دىرلە‌يمىز،‏ سە‌ۋە‌بى ئۇ‌لارنىڭ كۈچى ۋە تە‌جرىبىسى كە‌مچىل ۋە چوڭلاردە‌ك ئە‌قىلگە توشمىغان.‏ ئادە‌تتە،‏ بىز بىر كىشىنىڭ باشقىلارنىڭ كۆڭلىنى ئاغرىتقىنىنى كۆرۈشنى خالىمايمىز.‏ بىرى كىچىك بالىلارنىڭ كۆڭلىگە ئازار بە‌رسە،‏ چىداپ تۇ‌رالماي ئاچچىقلىنىمىز.‏ خۇ‌ددى شۇ‌نىڭدە‌ك،‏ يە‌ھۋامۇ بىزنى ھىمايە قىلىشنى خالايدۇ.‏ بىرى ئۇ‌نىڭ خە‌لقىدىن بىرسىگە پۇ‌تلىكاشاڭ بولسا ياكى ئۇ‌نىڭ كۆڭلىنى ئاغرىتسا،‏ يە‌ھۋانىڭ كۆڭلى ئاغرىيدۇ،‏ ھە‌تتا ئۇ ئاچچىقلىنىدۇ.‏—‏يە‌شايا 63:‏9؛‏ ماركۇ‌س 9:‏42‏.‏

6.‏ 1-‏كورىنتلىقلار 1:‏26—‏29 ئايە‌تلە‌رگە ئاساسلانغاندا،‏ بۇ دۇ‌نيا ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرىغا قانداق كۆزقاراشتا؟‏

6 ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرى يە‌نە باشقا بىر جە‌ھە‌تتىن سە‌بىي كىچىكلە‌رگە ئوخشايدۇ.‏ بۇ دۇ‌نيا باي،‏ نام-‏ئاتاق قازانغان ۋە ھوقۇ‌قى بار كىشىلە‌رنى مۇ‌ھىم،‏ دە‌پ قارايدۇ.‏ ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرى بولسا ئۇ‌نداق ئە‌مە‌س.‏ شۇ‌ڭا،‏ بۇ دۇ‌نيا ئاشۇ سە‌بىي كىچىكلە‌رنى ئە‌رزىمە‌س ياكى مۇ‌ھىم ئە‌مە‌س،‏ دە‌پ قارايدۇ ‏(‏1-‏كورىنتلىقلار 1:‏26—‏29-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ بىراق،‏ يە‌ھۋا ئۇ‌لارغا باشقىچە قارايدۇ.‏

7.‏ يە‌ھۋا ئېتىقادداشلىرىمىزغا قانداق مۇ‌ئامىلىدە بولۇ‌شىمىزنى خالايدۇ؟‏

7 مە‌يلى ئۇ‌زۇ‌ن يىللار خىزمە‌ت قىلسۇ‌ن ياكى يېڭىدىن ھە‌قىقە‌تنى تونۇ‌غان بولسۇ‌ن،‏ يە‌ھۋا ھە‌ممە خىزمە‌تچىلىرىنى ياخشى كۆرىدۇ.‏ ئۇ ئۈچۈن بارلىق قېرىنداشلىرىمىز قە‌دىر-‏قىممە‌تلىكتۇ‌ر.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئۇ‌لار بىزمۇ قە‌دىرلىشىمىز كېرە‌ك.‏ بىز پە‌قە‌ت بە‌زىلىرىنى ئە‌مە‌س،‏ بارلىق ئېتىقادداشلىرىمىزنى سۆيۈشىمىز كېرە‌ك (‏1-‏پېتر.‏ 2:‏17‏)‏.‏ ئۇ‌لارنى قوغداش ۋە كۆڭۈل بۆلۈش ئۈچۈن،‏ قولىمىزدىن كە‌لگە‌ننىڭ ھە‌ممىسىنى قىلىشقا تە‌ييار بولۇ‌شىمىز لازىم.‏ ئە‌گە‌ر بىرىنىڭ كۆڭلىنى رە‌نجىتىپ قويساق،‏ ھېچ ئىش بولمىغاندە‌ك يۈرمە‌سلىكىمىز ياكى ئۇ بە‌كمۇ نازۇ‌ك،‏ بوپتۇ كېيىن ئۇ‌نى ئۇ‌نتۇ‌پ كېتە‌ر،‏ دە‌پ ئويلىماسلىقىمىز كېرە‌ك.‏ نېمە ئۈچۈن بە‌زىلە‌ر رە‌نجىشى مۇ‌مكىن؟‏ بە‌لكىم،‏ ئۆز كېلىپ چىقىشى سە‌ۋە‌بلىك ئۆز-‏ئۆزىنى بە‌كمۇ تۆۋە‌ن كۆرىدۇ.‏ باشقىلىرى ھە‌قىقە‌تنى يېڭىدىن تونۇ‌غان ۋە باشقىلار خاتالىق ئۆتكۈزگە‌ندە،‏ چوقۇ‌م كە‌چۈرۈۋېتىشنى تېخى ئۆگە‌نمىگە‌ن.‏ مە‌يلى قانداق ئە‌ھۋالدا بولايلى،‏ يە‌نى ئۆزۈمىزنىڭ ياكى باشقىلارنىڭ كۆڭلى ئاغرىغاندا،‏ تىنچلىقنى ئە‌سلىگە كە‌لتۈرۈش ئۈچۈن چوقۇ‌م ھە‌رىكە‌ت قىلىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئە‌گە‌ر كىشى باشقىلاردىن ئاسانلا رە‌نجىسە،‏ ئۇ ئۆزىنىڭ مىجە‌ز-‏خۇ‌لقىنى ئۆزگە‌رتىش كېرە‌كلىكىنى تونۇ‌پ-‏يېتىشى زۆرۈر.‏ ئۇ ئۆزىنىڭ كۆڭۈل-‏خاتىرجە‌ملىكى ۋە باشقىلارنىڭمۇ خۇ‌شاللىقى ئۈچۈن شۇ‌نداق ئۆزگە‌رتىشلە‌رنى قىلىشى كېرە‌ك.‏

باشقىلارنى يوقىرى ئورۇ‌نغا قويۇ‌ڭ

8.‏ ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرىغا كە‌ڭ تارقالغان قانداق كۆزقاراش تە‌سىر قىلغان؟‏

8 ئە‌يسا نېمە ئۈچۈن سە‌بىي كىچىكلە‌ر ھە‌ققىدە سۆز قىلغان؟‏ ئۇ‌نىڭ شاگىرتلىرى مۇ‌نداق سورىغان:‏ «ئاسمان پادىشاھلىقىدا كىم ئۇ‌لۇ‌غراق؟‏» (‏مە‌تتا 18:‏1‏)‏.‏ شۇ زامانلاردا،‏ نۇ‌رغۇ‌ن يە‌ھۇ‌دىيلار ھوقۇ‌ق ۋە يۇ‌قىرى مە‌رتىۋىنى بە‌كمۇ مۇ‌ھىم كۆرگە‌ن.‏ بىر تە‌تقىقاتچى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئادە‌ملە‌ر باشقىلارنىڭ ئېتىراپ قىلىشىغا ۋە ھۆرمىتىگە ئېرىشىش ئۈچۈن ياشىغان ۋە ئۆلگە‌ن».‏

9.‏ ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرى نېمە قىلىشى كېرە‌ك ئىدى؟‏

9 يە‌ھۇ‌دىيلارنىڭ مە‌دە‌نىيىتىدە بە‌سلىشىش روھى كىشىلە‌رنىڭ قە‌لبىدە چوڭقۇ‌ر يىلتىز تارتىپ كە‌تكە‌ن ئىدى.‏ ئە‌يسا ئۆز شاگىرتلىرىنىڭ شۇ‌نى قومۇ‌رۇ‌پ تاشلىشى كېرە‌كلىكىنى بىلگە‌ن.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئە‌يسا ئۇ‌لارغا:‏ «ئاراڭلاردا ئە‌ڭ بۈيۈك بولغان ئە‌ڭ كىچىك بولسۇ‌ن ۋە باشچى بولغان خىزمە‌تچى بولسۇ‌ن»،‏—‏ دېگە‌ن (‏لۇ‌قا 22:‏26‏)‏.‏ بىز باشقىلارنى ئۆزۈمىزدىن يۇ‌قىرى كۆرگە‌ندە،‏ ئۆزۈمىزنى سە‌بىي كىچىكلە‌ردە‌ك تۇ‌تىمىز (‏فىلىپى.‏ 2:‏3‏)‏.‏ شۇ‌نداق كۆزقاراشنى يېتىلدۈرگە‌نسېرى،‏ بىز باشقىلارغا ئازراق پۇ‌تلىكاشاڭ بولۇ‌شىمىز مۇ‌مكىن.‏

10.‏ پاۋلۇ‌سنىڭ قايسى نە‌سىھىتىگە قۇ‌لاق سېلىشىمىز كېرە‌ك؟‏

10 بىزنىڭ بارلىق قېرىنداشلىرىمىز بىزدىن ئۇ ياكى بۇ جە‌ھە‌تتىن يۇ‌قىرى تۇ‌رىدۇ.‏ ئۇ‌لارنىڭ ياخشى پە‌زىلە‌تلىرىگە دىققىتىمىزنى ئاغدۇ‌رساق،‏ بۇ‌نى كۆرۈپ يېتىش قىيىن ئە‌مە‌س.‏ ئە‌لچى پاۋلۇ‌سنىڭ كورىنتلىقلاردىكى ئېتىقادچىلارغا بە‌رگە‌ن نە‌سىھىتىگە قۇ‌لاق سېلىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئۇ مۇ‌نداق يازغان:‏ «كىم سېنى باشقىلاردىن پە‌رقلىق قىلىدۇ؟‏ ئە‌مە‌لىيە‌تتە،‏ سە‌ن خۇ‌دادىن ئالمىغان بىر نە‌رسە بارمۇ؟‏ ئۇ‌نداقتا نېمە ئۈچۈن ئۆزلىكىڭدىن شۇ‌لارغا ئېرىشىپ قالغاندە‌ك كۆرە‌ڭلە‌پ گە‌ر ئالغان بولساڭ،‏ ئۇ چاغدا نېمىشكە خۇ‌دادىن ئالمىغاندە‌ك ماختىنىپ كۆرە‌ڭلە‌يسە‌ن؟‏» (‏1-‏كورىنت.‏ 4:‏7‏)‏ ئۆز-‏ئۆزۈمىزگىلا كۆڭۈل بۆلىدىغان ياكى ئۆزۈمىزنى باشقىلاردىن يۇ‌قىرى كۆرىدىغان ھە‌رقانداق ئازدۇ‌رۇ‌لۇ‌شلاردىن ئېھتىيات قىلىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئە‌گە‌ر بىر بۇ‌رادە‌ر تە‌سىرلىك نۇ‌تۇ‌قلارنى ئېيتسا ياكى ئايال قېرىنداش مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ئۆگىنىشلىرىنى باشلاشقا ماھىر بولسا،‏ ئۇ‌لار شان-‏شە‌رە‌پنى يە‌ھۋاغا بېرىشكە تە‌ييار تۇ‌رۇ‌شى كېرە‌ك.‏

چىن يۈرە‌كتىن كە‌چۈرۈڭ

11.‏ ئە‌يسا بىر تە‌مسىل ئارقىلىق بىزگە نېمىنى ئۆگە‌تكە‌ن؟‏

11 ئە‌يسا ئۆز شاگىرتلىرىنى باشقىلارغا پۇ‌تلىكاشاڭ بولۇ‌شتىن ئاگاھلاندۇ‌رۇ‌پ ئۇ‌زۇ‌ن ئۆتمە‌ي،‏ ئۇ بىر پادىشاھ بىلە‌ن ئۇ‌نىڭ قۇ‌لى ھە‌ققىدە تە‌مسىل ئېيتىپ بە‌رگە‌ن.‏ پادىشاھ ئۆز قۇ‌لى ھېچقاچان تۆلىيە‌لمە‌يدىغان قە‌رزنى كۆتۈرۈۋە‌تكە‌ن.‏ كېيىن،‏ شۇ قۇ‌ل ئۆزىگە ئوخشاش باشقا بىر قۇ‌لنىڭ ئازراق قە‌رزىنى كۆتۈرۈۋېتىشنى خالىمىغان.‏ نە‌تىجىدە،‏ پادىشاھ شۇ مېھىر-‏شە‌پقە‌تسىز قۇ‌لنى زىندانغا تاشلاتقان.‏ بۇ‌نىڭدىن قانداق ساۋاق ئالالايمىز؟‏ ئە‌يسا شۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئە‌گە‌ر قايسى بىرىڭلار قېرىندىشىڭلارنى چىن كۆڭلۈڭلاردىن كە‌چۈرمىسە‌ڭلار،‏ ئاسماندىكى ئاتاممۇ سىلە‌رگە شۇ‌نداق مۇ‌ئامىلە قىلىدۇ».‏—‏مە‌تتا 18:‏21—‏35‏.‏

12.‏ ئە‌گە‌ر بىز كە‌چۈرۈشنى رە‌ت قىلساق،‏ باشقىلارغا قانداق زىيان كە‌لتۈرىمىز؟‏

12 شۇ قۇ‌لنىڭ قىلغانلىرى پە‌قە‌ت ئۆزىگىلا ئە‌مە‌س،‏ باشقىلارغىمۇ زىيان كە‌لتۈرگە‌ن.‏ بىرىنچىدىن،‏ ئۇ شە‌پقە‌تسىزلىك قىلىپ ئۆزىگە ئوخشاش قۇ‌لنى زىندانغا تاشلاتقان.‏ ئىككىنچىدىن،‏ ئۇ نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈپ تۇ‌رغان باشقا قۇ‌للارغىمۇ زىيان يە‌تكۈزگە‌ن.‏ شۇ‌نىڭدە‌ك،‏ بىزنىڭ ئىش-‏ھە‌رىكە‌تلىرىمىز باشقىلارغا تە‌سىر قىلىدۇ.‏ ئە‌گە‌ر باشقىلار بىزنى رە‌نجىتىپ قويسا ۋە بىز ئۇ‌لارنى كە‌چۈرۈشنى رە‌ت قىلساق،‏ نە‌تىجىدە نېمە ئىش يۈز بېرىدۇ؟‏ بىرىنچىدىن،‏ بىز ئۇ‌نى كە‌چۈرۈش،‏ ئۇ‌نىڭغا كۆڭۈل بۆلۈش ياكى ئىچى ئاغرىتىشنى رە‌ت قىلىپ،‏ ئۇ‌نىڭ كۆڭلىگە ئازار بېرىمىز.‏ ئىككىنچىدىن،‏ جامائە‌تتىكىلە‌ر بىزنىڭ شۇ قېرىنداش بىلە‌ن ئىناق ئە‌مە‌سلىكىمىزنى كۆرگىنىدە،‏ ئۆزلىرىنى بىئارام ھېس قىلىدۇ.‏

سىز قە‌لبىڭىزدە ئۆچ-‏ئاداۋە‌ت ساقلامسىز ياكى چىن يۈرە‌كتىن كە‌چۈرۈۋېتە‌مسىز؟‏ (‏13،‏ 14-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ b

13.‏ بىر قېرىندىشىمىزنى مىسالىدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

13 بىز قېرىنداشلىرىمىزنى كە‌چۈرگە‌ندە،‏ ئۆزۈمىز ۋە باشقىلارنىڭمۇ كۆڭلى خاتىرجە‌ملىك تاپىدۇ.‏ كرىستال ئىسىملىك قېرىنداشنىڭ مىسالىنى كۆرۈپ باقايلى.‏ بىر قېرىنداش ئۇ‌نىڭ كۆڭلىنى ئاغرىتقان.‏ ئۇ ئە‌سلە‌پ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئۇ‌نىڭ زە‌ھە‌ردە‌ك سۆزلىرى بە‌زىدە قە‌لبىمنى ئاغرىتقان.‏ ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن خىزمە‌تكە چىقىشنى خالىمىدىم.‏ ۋە‌ز خىزمە‌تتە قىزغىنلىقىمنى ۋە خۇ‌شاللىقىمنى يوقىتىشقا باشلىدىم».‏ كرىستال ئۆزىنىڭ رە‌نجىپ يۈرۈشىگە يېتە‌رلىك سە‌ۋە‌بى بار،‏ دە‌پ ئويلىغان.‏ بىراق،‏ ئۇ قە‌لبىدە ئاداۋە‌ت ساقلىمىغان ياكى ئۆزىنى بىچارىدە‌ك ھېس قىلمىغان.‏ ئۇ «كۈزىتىش مۇ‌نارىنىڭ» 1999-‏يىل،‏ 25-‏ئۆكتە‌بىر سانىدىكى «‏چىن قە‌لبىڭىزدىن كە‌چۈرۈڭ‏»،‏ دېگە‌ن ماقالىدىكى مە‌سلىھە‌تلە‌رگە كە‌متە‌رلىك بىلە‌ن قۇ‌لاق سېلىپ،‏ شۇ قېرىندىشىنى كە‌چۈرگە‌ن.‏ «مە‌ن ھازىر يېڭى مىجە‌ز-‏خۇ‌لۇ‌قنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن،‏ ھە‌ممىمىزنىڭ تىرىشىۋاتقانلىقىمىزنى ۋە يە‌ھۋانىڭ بىزنى ھە‌ر كۈنى كە‌چۈرۈشكە تە‌ييار ئىكە‌نلىكىنى تونۇ‌پ يە‌تتىم.‏ مە‌ن خۇ‌ددى يە‌لكە‌مدىن ئېغىر بىر تاشنى تاشلىۋە‌تكە‌ندە‌ك ھېس قىلدىم.‏ مە‌ن قايتىدىن خۇ‌شاللىققا ئېرىشتىم»،‏—‏ دە‌يدۇ كرىستال.‏

14.‏ مە‌تتا 18:‏21،‏ 22-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسلانغاندا،‏ پېترۇ‌س قانداق قىيىنچىلىققا دۇ‌چ كە‌لگە‌ن؟‏ ئە‌يسانىڭ قايتۇ‌رغان جاۋابىدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

14 بىز چوقۇ‌م باشقىلارنى كە‌چۈرسە‌ك،‏ توغرا ئىش قىلغان بولىمىز.‏ بىراق،‏ شۇ‌نداق قىلىش ئاسان ئە‌مە‌س.‏ ئە‌لچى پېترۇ‌س بە‌زىدە ئۆزىنى شۇ‌نداق ھېس قىلغان بولۇ‌شى مۇ‌مكىن ‏(‏مە‌تتا 18:‏21،‏ 22-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ كە‌چۈرۈمچان بولۇ‌شقا نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏ بىرىنچى،‏ يە‌ھۋانىڭ بىزگە قانچىلىك كە‌چۈرۈمچان بولغانلىقى ھە‌ققىدە چوڭقۇ‌ر ئويلىنىش (‏مە‌تتا 18:‏32،‏ 33‏)‏.‏ بىز يە‌ھۋانىڭ كە‌چۈرۈشىگە لايىق بولمىساقمۇ،‏ بىراق ئۇ ھە‌رقاچان كە‌چۈرۈشكە تە‌ييار (‏زە‌بۇ‌ر 103:‏8—‏10‏)‏.‏ يە‌نە بىر-‏بىرىمىزگە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش مە‌جبۇ‌رىيىتىمىز بار.‏ شۇ‌ڭا،‏ كە‌چۈرۈمچان بولۇ‌شىمىز شە‌رت ۋە قېرىنداشلىرىمىزنى كە‌چۈرۈشكە قە‌رزدارمىز (‏1-‏يۇ‌ھاننا 4:‏11‏)‏.‏ ئىككىنچى،‏ بىز كە‌چۈرسە‌ك،‏ نە‌تىجىسى قانداق بولىدىغانلىقى ھە‌ققىدە چوڭقۇ‌ر ئويلىنىش.‏ بە‌لكىم بىزنى رە‌نجىتكە‌ن كىشىگە،‏ جامائە‌تنىڭ ئىناق بولۇ‌شىغا،‏ يە‌ھۋا بىلە‌ن بولغان دوستلىقىمىزنى قوغداشقا ۋە يە‌لكىمىزدىكى ئېغىر يۈكنى تاشلىۋېتىشكە ياردە‌م بېرە‌لە‌يمىز (‏2-‏كورىنت.‏ 2:‏7؛‏ كولوسى.‏ 3:‏14‏)‏.‏ ئۈچىنچى،‏ بىزدىن كە‌چۈرۈمچان بولۇ‌شنى تە‌لە‌پ قىلغان يە‌ھۋاغا دۇ‌ئا قىلىڭ.‏ شە‌يتاننىڭ ئېتىقادداشلىرىڭىز بىلە‌ن بولغان تىنچ-‏خاتىرجە‌ملىكىڭىزنى بۇ‌زۇ‌پ،‏ خۇ‌شاللىقتىن مە‌ھرۇ‌م قىلىشىغا يول بە‌رمە‌ڭ (‏ئە‌فە‌س.‏ 4:‏26،‏ 27‏)‏.‏ بىز شە‌يتاننىڭ تۇ‌زىقىدىن يىراق بولۇ‌شنى خالىساق،‏ يە‌ھۋانىڭ ياردىمىگە مۇ‌ھتاج بولىمىز.‏

ئۆزىڭىز پۇ‌تلىشىپ يىقىلىپ كە‌تمە‌ڭ

15.‏ كولوسىلىقلار 3:‏13-‏ئايە‌تكە ئاساسلانغاندا،‏ قېرىنداشلىرىمىزنىڭ ئىش-‏ھە‌رىكە‌تلىرى بىزنى رە‌نجىتسە،‏ نېمە قىلالايمىز؟‏

15 ئە‌گە‌ر قېرىندىشىڭىز سىزنى رە‌نجىتىپ قويسىچۇ؟‏ نېمە قىلىشىڭىز كېرە‌ك؟‏ كۈچىڭىزنىڭ بارىچە تىنچ-‏خاتىرجە‌ملىكنى ساقلاشقا تىرىشىڭ.‏ يە‌ھۋاغا چىڭ قە‌لبىڭىزدىن ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىڭىزنى ئېيتىپ بېرىڭ.‏ كۆڭلۈڭىزنى رە‌نجىتكە‌ن كىشى ئۈچۈن خۇ‌دادىن بە‌رىكە‌ت تىلە‌ڭ ۋە ئۇ‌نىڭ يە‌ھۋا ياقتۇ‌رىدىغان مىجە‌ز-‏خۇ‌لقىنى،‏ سىزنىڭمۇ كۆرۈپ يېتە‌لىشىڭىز ئۈچۈن ياردە‌م سوراڭ (‏لۇ‌قا 6:‏28‏)‏.‏ ئە‌گە‌ر قېرىندىشىڭىزنىڭ قىلغانلىرىنى ئۇ‌نتۇ‌يالمىسىڭىزچۇ؟‏ ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن قانداق پاراڭلىشىشقا بولىدىغانلىقى ھە‌ققىدە ئويلىنىڭ.‏ ھە‌مىشە قېرىندىشىڭىزنىڭ سىزنى ھە‌رگىزمۇ قە‌ستە‌ن رە‌نجىتىشنى خالىمايدىغانلىقىنى ئويلىسىڭىز ياخشى بولىدۇ (‏مە‌تتا 5:‏23،‏ 24؛‏ 1-‏كورىنت.‏ 13:‏7‏)‏.‏ ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن پاراڭلاشقاندا،‏ ئۇ‌نىڭ نىيىتىدىن گۇ‌مانلانماڭ.‏ ئە‌گە‌ر ئۇ يارىشىۋېلىشنى خالىمىسىچۇ؟‏ ئۇ‌نى چىن دىلىڭىزدىن كە‌چۈرۈڭ.‏ داۋاملىق ئۇ‌نىڭغا سە‌ۋرچانلىق كۆرسىتىڭ ‏(‏كولوسىلىقلار 3:‏13-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى،‏ قە‌لبىڭىزدە ئاداۋە‌ت ساقلىماڭ،‏ چۈنكى شۇ‌نداق قىلىش سىزنىڭ يە‌ھۋا بىلە‌ن بولغان دوستلىقىڭىزغا زىيان يە‌تكۈزىدۇ.‏ ھە‌رگىزمۇ ھېچنە‌رسىنىڭ سىزگە پۇ‌تلىكاشاڭ بولۇ‌شىغا يول بە‌رمە‌ڭ.‏ شۇ‌نداق قىلسىڭىز،‏ يە‌ھۋانى ھە‌رقانداق نە‌رسىدىن بە‌كرە‌ك سۆيىدىغانلىقىڭىزنى كۆرسىتە‌لە‌يسىز.‏—‏زە‌بۇ‌ر 119:‏165‏.‏

16.‏ ھە‌ربىرىمىزنىڭ قانداق مە‌جبۇ‌رىيىتى بار؟‏

16 بىز بىر پادىچىنىڭ قول ئاستىدا بىر پادا سۈپىتىدە ئىناقلىق بىلە‌ن يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىش ئىمتىيازىنى قە‌دىرلە‌يمىز (‏يۇ‌ھاننا 10:‏16‏)‏.‏ ‏«يە‌ھۋانىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلايدىغان تە‌شكىلات» ناملىق كىتابنىڭ 165-‏بېتىدە‏:‏ «ئىناق-‏ئىتتىپاقلىقتىن بە‌ھرىمە‌ن بولۇ‌ش ئۈچۈن ئۇ‌نى ساقلاشقا ئۆز ھە‌سسىڭىزنى قوشۇ‌ش مە‌جبۇ‌رىيىتىڭىز بار»،‏—‏ دېيىلگە‌ن.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئېتىقادداشلىرىمىزغا يە‌ھۋاغا ئوخشاش كۆزقاراشتا قاراشنى ئۆگىنىشىمىز كېرە‌ك.‏ خۇ‌دا ھە‌ممىمىزنى قە‌دىر-‏قىممە‌تلىك سە‌بىي كىچىكلە‌ر كە‌بى كۆرىدۇ.‏ سىز ئېتىقادداشلىرىڭىزغا دە‌ل شۇ‌نداق قارامسىز؟‏ ئۇ‌لارغا كۆرسە‌تكە‌ن غە‌مخورلۇ‌قىڭىز ۋە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن قىلغان ھە‌رقانداق ئىشلىرىڭىزغا يە‌ھۋا نە‌زە‌ر سالىدۇ ۋە مۇ‌كاپاتلايدۇ.‏—‏مە‌تتا 10:‏42‏.‏

17.‏ بىز نېمە قىلىشنى قارار قىلىشىمىز كېرە‌ك؟‏

17 بىز ئېتىقادداشلىرىمىزنى سۆيىمىز.‏ شۇ‌ڭا،‏ «قېرىندىشىمىزنىڭ ئالدىغا پۇ‌تلىكاشاڭ تاش ياكى توساق قويماسلىقنى قارار قىلايلى» (‏رىملىقلار 14:‏13‏)‏.‏ قېرىنداشلىرىمىزنى ئۆزۈمىزدىن يۇ‌قىرى ئورۇ‌نغا قويۇ‌پ،‏ ۋە چىن قە‌لبىمىزدىن كە‌چۈرۈشكە تىرىشايلى.‏ ئۆزىڭىزنىڭ پۇ‌تلىشىپ يىقىلىپ كېتىشىدىن ساقلىنايلى.‏ شۇ‌نىڭ بىلە‌ن بىرگە،‏ «تىنچلىقنى ئىلگىرى سۈرىدىغان ۋە بىر-‏بىرىمىزنى مۇ‌ستە‌ھكە‌ملە‌شكە ياردە‌م بېرىدىغان ئىشلارنى قوغلىشايلى».‏—‏رىملىقلار 14:‏19‏.‏

35-‏ناخشا رە‌ھمە‌ت خۇ‌دا سە‌ۋرچانلىقىڭغا

a بىز نامۇ‌كە‌ممە‌ل بولغاچ،‏ بە‌لكىم قېرىنداشلىرىمىزنىڭ كۆڭلىنى ئاغرىتىدىغان ئىشلارنى ياكى گە‌پ-‏سۆزلە‌رنى قىلىمىز.‏ شۇ‌نداق ۋاقىتلاردا نېمە قىلساق بولىدۇ؟‏ مۇ‌ناسىۋىتىمىزنى ياخشىلاشقا قولىمىزدىن كېلىشىچە ھە‌رىكە‌ت قىلىمىزمۇ؟‏ دە‌رھال كە‌چۈرۈم سورايمىزمۇ؟‏ ئۇ‌لار رە‌نجىگە‌ن بولسا،‏ ئۇ ئۆزىنىڭ ئىشى،‏ مە‌ن قىلاي ئە‌مدى،‏ دە‌پ ئويلايمىزمۇ ياكى باشقىلارنىڭ ئىشى ۋە گە‌پ-‏سۆزلىرىدىن ئاسانلا رە‌نجىيمىزمۇ؟‏ ياكى بولمىسا،‏ ئۆزۈمىزنى ئاقلاشقا ئۇ‌رۇ‌نۇ‌پ،‏ مىجە‌ز-‏خۇ‌لقۇ‌م شۇ‌نداق،‏ دە‌يمىزمۇ ياكى بۇ بىر ئاجىزلىقىم دە‌پ قاراپ،‏ ئۆزگۈرۈش كېرە‌كلىكىنى ئېتىراپ قىلىمىزمۇ؟‏

b سۈرە‌تتە:‏ جامائە‌تتە بىر قېرىنداش يە‌نە بىر قېرىنداشنى رە‌نجىتىپ قويغان.‏ ئۇ‌لار يۈزمۇ-‏يۈز پاراڭلىشىپ،‏ ئارىسىدىكى كېلىشمە‌سلىكلە‌رنى ھە‌ل قىلغان.‏ بىر-‏بىرىنى كە‌چۈرۈپ بىرلىكتە خۇ‌شال-‏خۇ‌رام خىزمە‌تكە چىققان.‏