مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

36‏-‏تە‌تقىق ماقالىسى

6-‏ناخشا خۇ‌دا خىزمە‌تچىسىنىڭ دۇ‌ئاسى

خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌ڭلار

خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌ڭلار

‏«خۇ‌دانىڭ سۆزىنى پە‌قە‌ت ئاڭلاپ قويغۇ‌چى ئە‌مە‌س،‏ ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌ڭلار».‏—‏ياقۇ‌پ 1:‏22‏.‏

مە‌ركىزى ئىدىيە

بۇ ماقالە بىزنى ھە‌ر كۈنى خۇ‌دا سۆزىنى ئوقۇ‌پ قويۇ‌ش ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ئوقۇ‌غانلىرىمىز توغرۇ‌لۇ‌ق چوڭقۇ‌ر ئويلىنىپ،‏ ئۇ‌نى كۈندىلىك تۇ‌رمۇ‌شىمىزدا ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئىستىكىنى كۈچە‌يتىشىمىزگە ياردە‌م بېرىدۇ.‏

1،‏ 2.‏ خۇ‌دانىڭ خىزمە‌تچىلىرىنىڭ ئۆزلىرىنى بە‌ختلىك ھېس قىلىشىنىڭ مۇ‌ھىم بىر سە‌ۋە‌بى نېمە؟‏ (‏ياقۇ‌پ 1:‏22–‏25‏)‏

 يە‌ھۋا ۋە ئۇ‌نىڭ سۆيۈملۈك ئوغلى بىزنىڭ بە‌ختلىك بولۇ‌شىمىزنى خالايدۇ.‏ زە‌بۇ‌ر 119:‏2-‏ئايە‌تتە مۇ‌نداق يېزىلغان:‏ «نە‌قە‌دە‌ر بە‌ختلىكتۇ‌ر،‏ ئۇ‌نىڭ ئە‌سكە‌رتىشلىرىگە قولاق سالغانلار،‏ پۈتۈن قە‌لبى بىلە‌ن ئۇ‌نى ئىزدىگە‌نلە‌ر».‏ ئە‌يسا مە‌سىھ ھە‌م بۇ‌نى تە‌كىتلە‌پ،‏ مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئاڭلاپ‏،‏ ئۇ‌نىڭغا ئە‌مە‌ل قىلغانلار بە‌ختلىكتۇ‌ر!‏»—‏لۇ‌قا 11:‏28‏.‏

2 يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىلىرى بە‌ختلىك.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ بۇ‌نىڭ نۇ‌رغۇ‌ن سە‌ۋە‌بلىرى بار.‏ شۇ سە‌ۋە‌بلە‌ردىن مۇ‌ھىم بىرى —‏ بىز خۇ‌دانىڭ سۆزىنى دائىم ئوقۇ‌يمىز ۋە ئۆگە‌نگە‌نلىرىمىزنى تۇ‌رمۇ‌شىمىزدا ئە‌مە‌لىي قوللىنىشقا تىرىشىمىز.‏—‏ياقۇ‌پ 1:‏22–‏25-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

3.‏ خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئوقۇ‌پ،‏ ئۇ‌نى ھاياتىمىزدا ئە‌مە‌لىي قوللانساق،‏ قانداق پايدىسىنى كۆرىمىز؟‏

3 خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىشنىڭ كۆپ پايدىسى بار.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ يە‌ھۋانىڭ كۆڭلىنى خۇ‌رسە‌ن قىلالايمىز (‏ۋە‌ز 12:‏13‏)‏.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى پرىنسىپلارنى ھاياتىمىزدا قوللانساق،‏ ئائىلىمىزدىكىلە‌ر ۋە ئېتىقادداشلىرىمىز بىلە‌ن تېخىمۇ يېقىن دوستلۇ‌ق مۇ‌ناسىۋە‌تنى ئورنىتالايمىز.‏ بە‌لكىم،‏ بۇ‌نى ئۆزىڭىزمۇ كۆرۈۋاتقانسىز.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي قوللانساق،‏ يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلمايدىغان ئادە‌ملە‌ر دۇ‌چ كېلىدىغان نۇ‌رغۇ‌ن قىيىنچىلىقلاردىن نېرى بولىمىز.‏ داۋۇ‌ت پادىشاھ يە‌ھۋانىڭ قانۇ‌نلىرى،‏ بۇ‌يرۇ‌قلىرى ۋە ھۆكۈملىرى توغرۇ‌لۇ‌ق سۆز قىلغاندىن كېيىن،‏ مۇ‌نداق خۇ‌لاسە قىلغان:‏ «ئۇ‌لارغا ئە‌مە‌ل قىلغانلار كاتتا مۇ‌كاپاتىنى ئالار» (‏زە‌بۇ‌ر 19:‏7–‏11‏)‏.‏ بىزمۇ داۋۇ‌تنىڭ بۇ سۆزىگە چىن كۆڭلىمىزدىن قوشۇ‌لىمىز.‏

4.‏ نېمە ئۈچۈن خۇ‌دانى سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌ش ھە‌ردائىم ئاسان ئە‌مە‌س؟‏

4 ھە‌قىقە‌تە‌ن خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌ش بىز ئۈچۈن ھە‌ردائىم ئاسان ئە‌مە‌س.‏ جان بېقىش ئۈچۈن جاپالىق ئىشلىشىمىز كېرە‌ك.‏ بىراق،‏ يە‌ھۋانىڭ بىزدىن نېمىنى كۈتىدىغانلىقىنى چۈشىنىش ئۈچۈن،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌شقا چوقۇ‌م ۋاقىت چىقىرىشىمىز كېرە‌ك.‏ شۇ‌ڭلاشقا،‏ ھازىر مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى دائىم ئوقۇ‌شقا ياردە‌م بېرىدىغان بە‌زى مە‌سلىھە‌تلە‌رنى كۆرۈپ چىقايلى.‏ ئاندىن كېيىن،‏ ئوقۇ‌غانلىرىمىز ئۈستىدىن چوڭقۇ‌ر ئويلىنىشقا نېمە ياردە‌م بېرىدۇ ۋە ئۇ‌لارنى كۈندىلىك تۇ‌رمۇ‌شىمىزدا ئە‌مە‌لىي قوللىنىشنىڭ قانداق يوللىرى بار دېگە‌نلە‌رنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز.‏

خۇ‌دا سۆزىنى ئوقۇ‌ش ئۈچۈن ۋاقىت چىقىرىڭ

5.‏ كۆپ ۋاقتىمىزنى سە‌رپ قىلىدىغان قانداق مە‌سئۇ‌لىيە‌تلىرىمىز بار؟‏

5 يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىلىرىنىڭ كۆپىنچىسى ئىنتايىن ئالدىراش.‏ چۈنكى،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتا مۇ‌ھىم دە‌پ قارالغان مە‌سئۇ‌لىيە‌تلە‌رنىڭ ھۆددىسىدىن چىقىشىمىز ئۈچۈن كۆپ ۋاقىت ئاجرىتىشىمىز لازىم.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ كۆپىنچىمىز ئۆزىمىز ۋە ئائىلىمىزنىڭ تۇ‌رمۇ‌شىنى قامداش ئۈچۈن ئىشلە‌يمىز (‏1-‏تىموت.‏ 5:‏8‏)‏.‏ نۇ‌رغۇ‌ن ئېتىقادداشلىرىمىز كېسە‌لچان ياكى ياشانغان ئۇ‌رۇ‌ق-‏تۇ‌غقانلىرىنىڭ ھالىدىن خە‌ۋە‌ر ئالىدۇ.‏ بىز ھە‌ممىمىز تە‌ن ساغلاملىقىمىزغا كۆڭۈل بۆلۈش ئۈچۈن ۋاقىت چىقىرىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ جامائە‌تتە ئۈستىمىزگە ئالغان كۆپلىگە‌ن ۋە‌زىپىلە‌ر بار.‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىم بىر ۋە‌زىپىمىز بولسا قىزغىن ۋە‌ز خىزمىتىگە قاتنىشىش.‏ يۇ‌قىرىدا تىلغا ئېلىنغان شۇ مە‌سئۇ‌لىيە‌تلە‌رگە قارىماي،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ھە‌ردائىم ئوقۇ‌ش،‏ ئوقۇ‌غانلىرىڭىز ئۈستىدە چوڭقۇ‌ر ئويلىنىش ۋە ئۇ‌لارنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئۈچۈن ۋاقىت چىقىرالامسىز؟‏

6.‏ ھە‌ركۈنى مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌ش ئۈچۈن نېمە قىلسىڭىز بولىدۇ؟‏ (‏رە‌سىملە‌رگە ھە‌م قاراڭ)‏.‏

6 خۇ‌دانىڭ خىزمە‌تچىلىرى ئۈچۈن ئە‌ڭ مۇ‌ھىم ئىشلاردىن بىرى —‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى تە‌تقىق قىلىپ ئوقۇ‌ش.‏ شۇ‌ڭا،‏ بۇ‌نى بىرىنچى ئورۇ‌نغا قويۇ‌ش كېرە‌ك (‏فىلىپى.‏ 1:‏10‏)‏.‏ قانداق ئادە‌منىڭ بە‌ختلىك بولىدىغانلىقى ھە‌ققىدە،‏ زە‌بۇ‌ر 1-‏بابتا مۇ‌نداق سۆزلە‌ر يېزىلغان:‏ «ئۇ يە‌ھۋانىڭ قانۇ‌نىدىن سۆيۈنۈپ،‏ ئۇ‌نى كېچە-‏كۈندۈز ئوقۇ‌پ،‏ چوڭقۇ‌ر ئويلىنار» (‏زە‌بۇ‌ر 1:‏1،‏ 2‏)‏.‏ دېمە‌ك،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌ش ئۈچۈن چوقۇ‌م ۋاقىت چىقىرىشىمىز كېرە‌ك.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى قايسى ۋاقىتتا ئوقۇ‌ساق ياخشى؟‏ بۇ‌نىڭغا ھە‌ربىر كىشىنىڭ بېرىدىغان جاۋابى پە‌رقلىق.‏ بىراق،‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى ئوقۇ‌ش ئۈچۈن ھە‌ر كۈنى ۋاقىت چىقىرىش كېرە‌ك.‏ ۋىكتور ئىسىملىك بۇ‌رادە‌ر مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن تاڭ سە‌ھە‌ردە مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ئوقۇ‌شنى ياخشى كۆرىمە‌ن.‏ گە‌رچە ئە‌تىگە‌ن تۇ‌رۇ‌شنى ياخشى كۆرمىسە‌ممۇ،‏ تاڭ سە‌ھە‌ردە دىققىتىمنى چاچىدىغان ئىشلار ئازراق،‏ مېڭە‌م سە‌گە‌ك،‏ دىققىتىمنى مە‌ركە‌زلە‌شتۈرۈش ئاسان».‏ بە‌لكىم،‏ سىزگىمۇ تاڭ سە‌ھە‌ردە ئوقۇ‌ش قولايلىقتۇ.‏ ئۆزىڭىزدىن شۇ‌نداق سوراپ كۆرۈڭ:‏ «قايسى ۋاقىتتا مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌سام،‏ مە‌ن ئۈچۈن ئە‌ڭ ياخشى؟‏»‏

مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌شنىڭ ئە‌ڭ ياخشى ۋاقتى قاچان؟‏ قايسى ۋاقىتتا ئوقۇ‌شقا ئادە‌تلە‌ندىڭىز؟‏ (‏6-‏ئابزاسقا قاراڭ)‏


ئوقۇ‌غانلىرىڭىز ئۈستىدە چوڭقۇ‌ر ئويلىنىڭ

7،‏ 8.‏ ئوقۇ‌غانلىرىمىزنىڭ ئە‌مە‌لىي پايدىسىنى كۆرۈشكە نېمە توسالغۇ بولۇ‌شى مۇ‌مكىن؟‏ مىسال كە‌لتۈرۈڭ.‏

7 شۇ‌نداق بىر ھە‌قىقە‌ت باركى،‏ دائىم كۆپ ئوقۇ‌يمىز،‏ لېكىن ئوقۇ‌غانلىرىمىزنى سىڭدۈرۈپ ئۈلگۈرە‌لمە‌يمىز.‏ سىزنىڭ بىر نە‌رسىنى ئوقۇ‌پ،‏ كۆپ ئۆتمە‌ي ئۆزىڭىزنىڭ ئوقۇ‌غانلىرىنى ئېسىڭىزگە ئالالمىغان چاغلىرىڭىز بولغانمۇ؟‏ كۆپىنچىمىز دائىم شۇ‌نداق بولغان.‏ ئە‌پسۇ‌سكى،‏ بە‌زىدە مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌غاندا ھە‌م شۇ‌نداق بولۇ‌پ قالىدۇ.‏ بە‌لكىم،‏ بىز ھە‌ر كۈنى بىرقانچە بابنى ئوقۇ‌ش ئۈچۈن پىلان تۈزۈپ قويغاندىمىز.‏ شۇ‌نداق پىلان تۈزۈش ياخشى،‏ چۈنكى بىز مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌پ،‏ ئۇ‌لارغا يېتىش ئۈچۈن تىرىشىشىمىز كېرە‌ك (‏1-‏كورىنت.‏ 9:‏26‏)‏.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌ش ياخشى باشلىنىشتۇ‌ر.‏ ئە‌مما،‏ ئۇ‌نىڭ ئە‌مە‌لىي پايدىسىنى كۆرۈشنى خالىساق،‏ پە‌قە‌ت ئۇ‌نى ئوقۇ‌پ قويۇ‌ش كۇ‌پايە قىلمايدۇ.‏

8 بىر مىسال كە‌لتۈرە‌يلى.‏ ئۆسۈملۈكلە‌رنىڭ ئۆسۈشى ئۈچۈن يامغۇ‌ر سۈيى كېرە‌ك.‏ بىراق،‏ قىسقا ۋاقىت ئىچىدە شارقىراپ يامغۇ‌ر ياغسا،‏ سۇ زىيادە كۆپ بولۇ‌پ،‏ تۇ‌پراققا سېڭىپ كېتە‌لمە‌ي،‏ نە‌تىجىدە يامغۇ‌ر سۈيىنىڭ ئۆسۈملۈكلە‌رنىڭ ئۆسۈشى ئۈچۈن پايدىسى بولماي قالىدۇ.‏ ئە‌كسىچە،‏ سىم-‏سىم يامغۇ‌ر ياغسا،‏ يامغۇ‌ر سۈيى يە‌رگە سىڭىپ،‏ ئۆسۈملۈكلە‌رنىڭ ئۆسۈشىگە پايدىلىق بولىدۇ.‏ خۇ‌ددى شۇ‌نىڭدە‌ك،‏ بىزمۇ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئالدىراپ-‏سالدىراپ ئوقۇ‌ساق،‏ ئوقۇ‌غانلىرىمىزنى ئۈستىدە ئويلىنىشقا ۋاقىت بولمايدۇ ۋە ئېسىمىزدە قالمايدۇ،‏ ھاياتىمىزدا ھە‌م ئە‌مە‌لىي قوللانمايمىز.‏—‏ياقۇ‌پ 1:‏24‏.‏

سۇ‌نىڭ تۇ‌پراققا سىڭىپ كېتىشى ئۈچۈن ۋاقىت كېرە‌ك.‏ شۇ‌نىڭغا ئوخشاش،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌پ،‏ ئۇ‌نىڭدا بېرىلگە‌ن مە‌سلىھە‌تلە‌رنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئۈچۈن چوڭقۇ‌ر ئويلىنىشىمىزغا ھە‌م ۋاقىت كېرە‌ك (‏8-‏ئابزاسقا قاراڭ)‏


9.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئالدىراپ-‏سالدىراپ ئوقۇ‌شقا ئادە‌تلىنىپ قالغان بولسىڭىز،‏ نېمە قىلىشىڭىز كېرە‌ك؟‏

9 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئالدىراپ-‏سالدىراپ ئوقۇ‌غان چاغلىرىڭىز بولغانمۇ؟‏ ئۇ‌نداق بولسا،‏ چوقۇ‌م نېمە قىلىشىڭىز كېرە‌ك؟‏ ئالدىرىماي ئوقۇ‌شقا تىرىشىڭ.‏ ئوقۇ‌ۋاتقاندا ياكى ئوقۇ‌پ بولغاندىن كېيىن،‏ ئوقۇ‌غانلىرىڭىز توغرۇ‌لۇ‌ق ئويلىنىشقا بىراز ۋاقىت چىقىرىڭ.‏ بۇ ئانچە قىيىن ئە‌مە‌س.‏ چوڭقۇ‌ر ئويلىنىش ئۈچۈن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى تە‌تقىق قىلىپ ئۆگىنىش ۋاقىتىنى ئۇ‌زارتسىڭىز بولىدۇ.‏ يۇ‌قىرىدا تىلغا ئېلىنغان ۋىكتور مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن بىر قېتىمدا بە‌ك كۆپ ئوقۇ‌مايمە‌ن،‏ بە‌زىدە ھە‌تتا بىرلا بابنى ئوقۇ‌يمە‌ن.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئە‌تىگە‌نلىكى ئوقۇ‌غاچقا،‏ كۈن بويى ئوقۇ‌غانلىرىم توغرۇ‌لۇ‌ق ئويلىنىپ يۈرىمە‌ن».‏ مە‌يلى قايسى ئۇ‌سۇ‌لنى تاللاڭ،‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌ۋاتقاندا چوڭقۇ‌ر ئويلىنىش ۋە ئۆگە‌نگە‌نلىرىڭىزنىڭ پايدىسىنى كۆرۈشكە ياردە‌م بېرىدىغان تېزلىكتە ئوقۇ‌ڭ (‏زە‌بۇ‌ر 119:‏97‏؛‏ «‏ ئويلىنىپ كۆرۈش ئۈچۈن سوئاللار‏» دېگە‌ن رامكىغا قاراڭ)‏.‏

10.‏ ئوقۇ‌غانلىرىڭىزنى قانداق ئە‌مە‌لىي قوللانسىڭىز بولىدۇ،‏ مىسال كە‌لتۈرۈپ چۈشە‌ندۈرۈڭ.‏ (‏1-‏سالونىكالىقلار 5:‏17،‏ 18‏)‏

10 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى قاچان تە‌تقىق قىلىپ ئوقۇ‌ڭ ياكى قانچە ئۇ‌زۇ‌ن ۋاقىت ئوقۇ‌ڭ،‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى،‏ ئۆگە‌نگە‌نلىرىڭىزنى ھاياتىڭىزدا ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئۈچۈن نېمە قىلالايدىغانلىقىڭىز ھە‌ققىدە ئويلىنىڭ.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىن مە‌لۇ‌م بىر ئۈزۈندىنى ئوقۇ‌غاندىن كېيىن،‏ ئۆزىڭىزدىن شۇ‌نداق سوراڭ:‏ «بۇ مە‌لۇ‌ماتنى ھازىر ياكى كېلە‌چە‌كتە قانداق قوللانسام بولىدۇ؟‏».‏ مە‌سىلە‌ن،‏ سىز 1-‏سالونىكالىقلار 5:‏17،‏ 18-‏نى ‏(‏ئوقۇ‌ڭ)‏ ئوقۇ‌دىڭىز دە‌يلى.‏ بۇ ئىككى ئايە‌تنى ئوقۇ‌غاندىن كېيىن،‏ توختاپ ئۆزىڭىزنىڭ قانچە ئۇ‌زۇ‌ن ۋاقىتتا بىر دۇ‌ئا قىلىدىغانلىقىڭىز ۋە دۇ‌ئالىرىڭىزنىڭ چىن يۈرە‌كتىن چىقىدىغان-‏چىقمايدىغانلىقىنى ئويلاپ كۆرۈڭ.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ نېمىلە‌ر ئۈچۈن مىننە‌تدار ئىكە‌نلىكىڭىز توغرۇ‌لۇ‌ق ئويلاپ باقسىڭىز بولىدۇ.‏ ئاندىن ئېنىق ئۈچ نە‌رسە ئۈچۈن يە‌ھۋاغا رە‌ھمە‌ت ئېيتىشنى قارار قىلىڭ.‏ ھە‌تتا بىرقانچە مىنۇ‌ت بولسىمۇ،‏ دىققىتىڭىزنى چوڭقۇ‌ر ئويلىنىشقا چىقارسىڭىز،‏ خۇ‌دا سۆزىنى پە‌قە‌ت ئاڭلاپ قويغۇ‌چى ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولالايسىز.‏ ئويلاپ كۆرۈڭ،‏ ھە‌ر كۈنى مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌غاندا شۇ‌نداق قىلسىڭىز،‏ خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌شتا داۋاملىق ئالغا ئىلگىرىلە‌يسىز.‏ لېكىن،‏ ئۆزىڭىزنى تېخىمۇ كۆپ تە‌رە‌پلە‌ردىن ئۆزگە‌رتىشكە توغرا كېلىدىغانلىقىنى كۆرۈپ يە‌تسىڭىزچۇ؟‏ ئۇ‌نداقتا،‏ نېمە قىلسىڭىز كېرە‌ك؟‏

ئە‌مە‌لىيە‌تتە ئۇ‌يغۇ‌ن مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌ڭ

11.‏ نېمە ئۈچۈن بە‌زىدە روھىڭىز چۈشۈپ كېتىشى مۇ‌مكىن؟‏ مىسال كە‌لتۈرۈڭ

11 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌پ،‏ ئۆزىڭىزنى ئۆزگە‌رتىشكە تېگىشىلىك نۇ‌رغۇ‌ن تە‌رە‌پلە‌رنى بايقىغىنىڭىزدا،‏ روھىڭىز چۈشۈپ كېتىشى مۇ‌مكىن.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ مۇ‌نداق بىر مە‌نزىرىنى كۆز ئالدىڭىزغا كە‌لتۈرۈڭ،‏ بۈگۈن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌غاندا،‏ ئىنسانلارغا پە‌رقلىق مۇ‌ئامىلە قىلماسلىق كېرە‌كلىكىنى ئوقۇ‌دىڭىز دە‌يلى (‏ياقۇ‌پ 2:‏1–‏8‏)‏.‏ شۇ چاغدا،‏ ئۆزىڭىزنى بۇ جە‌ھە‌تتە ئۆزگە‌رتىش كېرە‌كلىكىنى كۆرۈپ يېتىپ،‏ شۇ‌نداق قىلىشقا قە‌تئىي بە‌ل باغلىدىڭىز،‏ بۇ ئىنتايىن ياخشى قارار!‏ ئە‌تىسى تىلنى تىزگىنلە‌شنىڭ مۇ‌ھىملىقى توغرۇ‌لۇ‌ق ئوقۇ‌يسىز (‏ياقۇ‌پ 3:‏1–‏12‏)‏.‏ سىز بە‌زىدە ئويلانماي سۆزلە‌پ قويىدىغانلىقىڭىزنى چۈشىنىپ،‏ ئە‌مدى باشقىلارنى ئىلھاملاندۇ‌رىدىغان گە‌پ-‏سۆزلە‌رنى قىلىشقا بە‌ل باغلايسىز.‏ ئۆگۈنلىكى بۇ دۇ‌نيانى دوست تۇ‌تماسلىق توغرۇ‌لۇ‌ق ئوقۇ‌يسىز (‏ياقۇ‌پ 4:‏4–‏12‏)‏.‏ شۇ‌نىڭ بىلە‌ن،‏ نېمىنى ئوقۇ‌ش،‏ نېمىنى كۆرۈش ۋە ئاڭلاشقا دىققە‌ت قىلىشىڭىزنىڭ زۆرۈرلىكىنى كۆرۈپ يېتىسىز.‏ تۆتىنچى كۈنىگە كە‌لگە‌ندە،‏ بە‌لكىم ئۆزىڭىزنى نۇ‌رغۇ‌ن تە‌رە‌پلە‌ردىن ئۆزگە‌رتىشىڭىز كېرە‌كلىكىنى كۆرۈپ،‏ ئۆزىڭىزنى ئۆزگە‌رتىشنى قىيىن ھېس قىلىپ،‏ روھىڭىز چۈشۈپ كېتىدۇ.‏

12.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌غاندا،‏ بە‌زى ئۆزگىرىشلە‌رنى قىلىشىڭىز كېرە‌كلىكىنى كۆرۈپ يە‌تسىڭىز،‏ نېمە ئۈچۈن كۆڭلۈڭىز يېرىم بولۇ‌پ،‏ روھىڭىز چۈشۈپ كە‌تمە‌سلىكى كېرە‌ك؟‏ (‏ئىزاھاتقا قاراڭ)‏.‏

12 ئۆزگە‌رتىشكە تېگىشلىك نۇ‌رغۇ‌ن تە‌رە‌پلىرىڭىز بارلىقىنى ئىكە‌نلىكىنى كۆرۈپ يە‌تسىڭىز،‏ كۆڭلۈڭىز يېرىم بولۇ‌پ،‏ روھىڭىز چۈشمىسۇ‌ن.‏ ئە‌كسىنچە،‏ شۇ‌نى كۆرۈپ يېتە‌لىگىنىڭىز،‏ كە‌متە‌ر ۋە سە‌مىمىي ئادە‌م ئىكە‌نلىكىڭىزنى كۆرسىتىدۇ.‏ كە‌متە‌ر ۋە ئۆز-‏ئۆزىگە سە‌مىمىي بولغان كىشىلە‌ر مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆزىنى قايسى تە‌رە‌پتىن ئۆزگە‌رتىشى كېرە‌كلىكىنى كۆرۈپ يېتىش ئۈچۈن ئوقۇ‌يدۇ a‏.‏ يە‌نە شۇ ئېسىڭىزدە بولسۇ‌نكى،‏ «يېڭى تە‌بىئە‌تنى» كىيىش ئۈچۈن ۋاقىت ۋە كۈچ چىقىرىشىمىز لازىم (‏كولوسى.‏ 3:‏10 سېلىشتۇ‌رۇ‌ڭ)‏.‏ ئۇ‌نداقتا،‏ خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌شىڭىزغا نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

13.‏ ئە‌مە‌لىيە‌تكە ئۇ‌يغۇ‌ن مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌ش ئۈچۈن نېمە قىلسىڭىز بولىدۇ؟‏ (‏رە‌سىمگە ھە‌م قاراڭ)‏.‏

13 ئوقۇ‌غانلىرىڭىزنىڭ ھاياتىڭىزدا قوللىنىش ئۈچۈن ئە‌مە‌لىيە‌تكە ئۇ‌يغۇ‌ن مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌ڭ (‏پە‌ند.‏ نە 11:‏2‏)‏.‏ مۇ‌نداق سىناپ كۆرۈڭ:‏ ئاۋۋال قايسى تە‌رە‌پلە‌ردە ئۆزگە‌رتىشلە‌رنى قىلىشنى خالايدىغانلىقىڭىزنى تىزىملاپ چىقىڭ.‏ ئاندىن بىر ياكى ئىككىسىنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىشقا تىرىشىڭ.‏ قالغانلىرى بولسا كېيىنگە قالدۇ‌رۇ‌پ قويۇ‌ڭ.‏ ئۇ‌نداقتا،‏ قايسىسىنى ئاۋۋال باشلاشنى ئويلاۋاتىسىز؟‏

مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىن ئوقۇ‌غانلىرىڭىزنىڭ ھە‌ممىسىنى بىرلا قېتىمدا ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى بىر ياكى ئىككىسىنى تاللاپ،‏ ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئۈچۈن پىلان تۈزۈپ قويۇ‌ڭ (‏13،‏ 14-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏


14.‏ قانداق مە‌قسە‌تلە‌رگە يېتىشنى ئاۋۋال باشلىسىڭىز بولىدۇ؟‏

14 ئاۋۋال،‏ سىزگە قىيىن كە‌لمە‌يدىغان ياكى ئە‌ڭ زۆرۈر دە‌پ قارىغان بىرىدىن باشلاڭ.‏ ئېنىق بىر پىلان ياكى مە‌قسە‌تنى يېزىپ قويغاندىن كېيىن،‏ تە‌شكىلاتىمىزنىڭ نە‌شىرى ماتېرىياللىرى ئاساسىدا ئىزدىنىپ كۆرۈڭ.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ «كۈزىتىش مۇ‌نارى ماتېرىياللار كۆرسە‌تكۈچى» ياكى «يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىلىرى نە‌شىرى ماتېرىياللىرىنىڭ ئىزدىنىش كۆرسە‌تكۈچىسى» قاتارلىق ئىزدىنىش قوراللارنى ئىشلە‌تسىڭىز بولىدۇ.‏ كۆزلىگە‌ن مە‌قسىتىڭىزگە يېتىش ئۈچۈن،‏ يە‌ھۋاغا دۇ‌ئا قىلىپ،‏ ئۇ‌نىڭدىن ئارزۇ-‏ئىستىكىڭىزنى كۈچە‌يتىشنى ۋە كۈچ-‏قۇ‌ۋۋە‌ت بېرىشنى ئۆتۈنۈڭ (‏فىلىپى.‏ 2:‏13‏)‏.‏ ئاندىن ئۆگە‌نگە‌نلىرىڭىزنى ئە‌مە‌لىيە‌تتە قوللىنىشقا تىرىشىڭ.‏ بىر مە‌قسە‌تكە يە‌تكە‌ندە،‏ باشقا مە‌قسە‌تلىرىڭىزگە يېتىش ئارزۇ-‏ئىستىڭىز ھە‌م كۈچىيىدۇ.‏ بۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ مە‌لۇ‌م بىر مىجە‌ز-‏خۇ‌لقىڭىزنى ئۆزگە‌رتسىڭىز،‏ ھاياتىڭىزدا باشقا تە‌رە‌پلە‌ردە ئۆزگىرىشلە‌رنى قىلىش ئاسانراق بولىدۇ.‏

خۇ‌دانىڭ سۆزىنىڭ سىزگە تە‌سىر قىلىشغا يول بېرىڭ

15.‏ يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىلىرى بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌ۋاتقان باشقا كىشىلە‌ر ئارىسىدا قانداق پە‌رق بار؟‏ (‏1-‏سالونىكالىقلار 2:‏13‏)‏

15 بە‌زى ئادە‌ملە‌ر مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى تولۇ‌ق ئوقۇ‌پ چىققانلىقىنى ئېيتىدۇ.‏ لېكىن،‏ ئۇ‌لار راستىنلا مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى ھە‌قىقە‌تلە‌رگە ئىشىنە‌مدۇ؟‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىن ئوقۇ‌غانلىرىنى،‏ ھاياتىدا ئە‌مە‌لىي ئىشلىتىپ،‏ زۆرۈر ئۆزگە‌رتىشلە‌رنى قىلىشقا تىرىشامدۇ؟‏ بە‌ك ئە‌پسۇ‌س،‏ كۆپىنچىلىرى ئۇ‌نداق قىلمايدۇ.‏ ئە‌مما،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دانىڭ خە‌لقى ئۇ‌لاردىن پە‌رقلىق!‏ بىرىنچى ئە‌سىردىكى ئە‌يسانىڭ ئە‌گە‌شكۈچىلىرىگە ئوخشاش بىزمۇ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى «خۇ‌دانىڭ سۆزى» دە‌پ قوبۇ‌ل قىلىمىز.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ خۇ‌دانىڭ سۆزىدىكى مە‌سلىھە‌تلە‌رنى ئە‌مە‌لىي تۇ‌رمۇ‌شىمىزدا قوللىنىشقا قولىمىزدىن كېلىشىچە تىرىشىمىز.‏—‏1-‏سالونىكالىقلار 2:‏13-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

16.‏ خۇ‌دانىڭ سۆزىنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولۇ‌شىمىزغا نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

16 خۇ‌دا سۆزنى ئوقۇ‌پ،‏ ئۇ‌نىڭدا يېزىلغانلارنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلىش دائىم ئاسان بولمايدۇ.‏ بە‌زىدە ئۇ‌نى ئوقۇ‌شقا ۋاقىت تاپالماي قالىمىز،‏ بە‌زىدە ئالدىراپ-‏سالدىراپ ئوقۇ‌پ،‏ چوڭقۇ‌ر ئويلىنىشقا ۋاقىت چىقارماي قالىمىز.‏ يە‌نە كۆپ تە‌رە‌پلە‌ردىن ئۆزگىرىش كېرە‌كلىكىنى ئويلىغاندا،‏ روھىمىز چۈشۈپ كېتىشى مۇ‌مكىن.‏ قانداق قىيىنچىلىقلارغا دۇ‌چ كە‌لمە‌يلى،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دانىڭ ياردىمى بىلە‌ن چوقۇ‌م ھە‌ممىسىنى يېڭە‌لە‌يمىز.‏ شۇ‌ڭا،‏ خۇ‌دانىڭ ياردىمىنى قوبۇ‌ل قىلىپ،‏ ئۇ‌نتۇ‌غاق ئاڭلاپ قويغۇ‌چى ئە‌مە‌س،‏ سۆزنى ئە‌مە‌لىي ئىجرا قىلغۇ‌چى بولايلى.‏ بىز مۇ‌نداق قىلىش ئۈچۈن تىرىشساق،‏ چوقۇ‌م خۇ‌دانىڭ سۆزىنى قانچە كۆپ ئوقۇ‌غانسېرى،‏ ئۆزىمىزنى شۇ‌نچە خۇ‌شال-‏خۇ‌رام ۋە كۆڭلىمىز ھە‌قىقىي قانائە‌ت تاپقاندە‌ك ھېس قىلىمىز.‏—‏ ياقۇ‌پ 1:‏25‏.‏

37-‏ناخشا مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب خۇ‌دانىڭ ئىلھامى بىلە‌ن يېزىلغان

a ‏ jw.org تور بېكىتىدە «‏تە‌ڭتۇ‌شلىرىڭىزنىڭ ئوي-‏پىكىرى —‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئوقۇ‌ش‏» دېگە‌ن فىلىمنى كۆرۈڭ.‏