مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

42-‏تە‌تقىق ماقالىسى

ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييارمۇ‌سىز؟‏

ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييارمۇ‌سىز؟‏

‏«ئە‌مما يۇ‌قىرىدىن كە‌لگە‌ن دانالىق بولسا … ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييار».‏​—‏ياقۇ‌پ 3:‏17‏.‏

53-‏ناخشا ئىناق بىللە خىزمە‌ت قىلىش

بۇ ماقالىدە a

1.‏ نېمە ئۈچۈن بە‌زىدە ئىتائە‌ت قىلىش قىيىن بولۇ‌شى مۇ‌مكىن؟‏

 بە‌زىدە سىز ئۈچۈن ئىتائە‌ت قىلىش ياكى بويسۇ‌نۇ‌ش قىيىن بولامدۇ؟‏ پادىشاھ داۋۇ‌تمۇ شۇ‌نداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولغان،‏ شۇ‌ڭا ئۇ خۇ‌داغا مۇ‌نداق دۇ‌ئا قىلغان:‏ «ئويغات ئىچىمدە ساڭا ئىتائە‌ت قىلىش ئىستىكىنى» (‏زە‌بۇ‌ر 51:‏12‏)‏.‏ داۋۇ‌ت يە‌ھۋانى سۆيگە‌ن،‏ شۇ‌نداقتىمۇ بە‌زىدە ئۇ‌نىڭغا ئىتائە‌ت قىلىش قىيىن بولغان.‏ بىزمۇ شۇ‌نداق ئە‌ھۋالغا دۇ‌چ كېلىمىز.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ بىرىنچى،‏ بىز ئىتائە‌ت قىلماسلىق خاھىشىنى مىراس ئېلىپ تۇ‌غۇ‌لدۇ‌ق.‏ ئىككىنچى،‏ شە‌يتان ئۆزىگە ئوخشاش،‏ دائىم بىزنى يە‌ھۋاغا قارشى چىقىشقا ئازدۇ‌رىدۇ (‏2-‏كورىنت.‏ 11:‏3‏)‏.‏ ئۈچىنچى،‏ بىز بۇ دۇ‌نيادا ئىسيانكار كىشىلە‌رنىڭ ئارىسىدا ياشايمىز،‏ چۈنكى ئۇ‌لار «ئىتائە‌تسىزلىكنىڭ بالىلىرىدا ئىشلە‌پ تۇ‌رغان روھقا ئە‌گىشىپ» ماڭىدۇ (‏ئە‌فە‌س.‏ 2:‏2‏)‏.‏ شۇ‌نىڭ ئۈچۈن،‏ بىز گۇ‌ناھقا مايىل خاھىشىمىزغا قارشى تۇ‌رۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏ يە‌نە شە‌يتان ۋە بۇ دۇ‌نيانىڭ تە‌سىرىگە قارشى تۇ‌رۇ‌شىمىز لازىم.‏ دېمە‌ك،‏ يە‌ھۋاغا ۋە ئۇ تە‌يىنلىگە‌ن ھوقۇ‌قدارلارغا ئىتائە‌ت قىلىش ئۈچۈن كۆپ تىرىشچانلىق كۆرسىتىشىمىز كېرە‌ك.‏

2.‏ «ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييار» بولۇ‌ش نېمىنى بىلدۈرىدۇ؟‏ (‏ياقۇ‌پ 3:‏17‏)‏

2 ياقۇ‌پ 3:‏17-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ ياقۇ‌پ يازغان خېتىدە دانا كىشىلە‌رنىڭ «ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييار» ئىكە‌نلىكىنى ئېيتقان.‏ ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييار كىشى يە‌ھۋا مە‌لۇ‌م دە‌رىجىدە ھوقۇ‌ق بە‌رگە‌ن كىشىلە‌رگە چىن قە‌لبىدىن ئىتائە‌ت قىلىدۇ.‏ بىراق،‏ يە‌ھۋانىڭ بۇ‌يرۇ‌قلىرىنى بۇ‌زۇ‌شنى تە‌لە‌پ قىلىدىغان كىشىلە‌رگە بويسۇ‌نمايمىز.‏—‏ئە‌لچى.‏ 4:‏18–‏20‏.‏

3.‏ ھوقۇ‌قلۇ‌ق ئىنسانلارغا بويسۇ‌نۇ‌شىمىز نېمىشقا يە‌ھۋا ئۈچۈن مۇ‌ھىم؟‏

3 ئىنسانغا بويسۇ‌نۇ‌شقا قارىغاندا،‏ يە‌ھۋاغا بويسۇ‌نۇ‌ش بىز ئۈچۈن ئاسانراق بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ چۈنكى،‏ يە‌ھۋا دائىم مۇ‌كە‌ممە‌ل كۆرسە‌تمىلە‌رنى بېرىدۇ (‏زە‌بۇ‌ر 19:‏7‏)‏.‏ بىراق،‏ ھوقۇ‌ققا ئىگە ئىنسانلار نامۇ‌كە‌ممە‌ل،‏ شۇ‌نداق بولسىمۇ ياراتقۇ‌چىمىز ئاتا-‏ئانىلىرىمىز،‏ ھۆكۈمە‌ت ئە‌مە‌لدارلىرى ۋە ئاقساقاللارغا مە‌لۇ‌م دە‌رىجىدە ھوقۇ‌ق بە‌رگە‌ن (‏پە‌ند.‏ نە 6:‏20؛‏ 1-‏سالونىكا.‏ 5:‏12؛‏ 1-‏پېتر.‏ 2:‏13،‏ 14‏)‏.‏ بىز ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نغاندا،‏ ئە‌مە‌لىيە‌تتە يە‌ھۋاغا بويسۇ‌نغان بولىمىز.‏ ھازىر يە‌ھۋا ھوقۇ‌ق بە‌رگە‌ن ئىنسانلارنىڭ كۆرسە‌تمىلىرىنى قوبۇ‌ل قىلىش ۋە ئۇ‌لارغا ئە‌گىشىش قىيىن بولغان ئە‌ھۋالدىمۇ،‏ ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نۇ‌شقا نېمە ياردە‌م بېرىدىغانلىقىنى مۇ‌ھاكىمە قىلايلى.‏

ئاتا-‏ئانىڭىزغا ئىتائە‌ت قىلىڭ

4.‏ نېمە ئۈچۈن بە‌زى بالىلار ئاتا-‏ئانىلىرىغا بويسۇ‌نمايدۇ؟‏

4 بۈگۈنكى كۈندە ئاتا-‏ئانىلارغا بويسۇ‌نمايدىغان ياشلار كۆپ (‏2-‏تىموت.‏ 3:‏1،‏ 2‏)‏.‏ نېمە ئۈچۈن كۆپلىگە‌ن ياشلار ئاتا-‏ئانىلارغا بويسۇ‌نمايدۇ؟‏ بە‌زىلىرى ئاتا-‏ئانىسىنى ئىككىيۈزلۈك كىشىلە‌ر دە‌پ قارايدۇ.‏ چۈنكى،‏ ئاتا-‏ئانىلار ئۆزلىرى قىلالمىغان ئىشلارنى بالىلىرىدىن قىلىشىنى تە‌لە‌پ قىلىدۇ.‏ يە‌نە بە‌زىلىرى دۇ‌نيا كۆپ ئۆزگە‌ردى،‏ ئاتا-‏ئانىسىنىڭ نە‌سىھە‌ت سۆزلىرىنى ھازىر كونىراپ كە‌تكە‌ن ۋە پايدىسىز دە‌پ قارايدۇ.‏ ياشلار،‏ سىلە‌رمۇ شۇ‌نداق ئويلاپ باققانمۇ؟‏ بە‌لكىم،‏ نۇ‌رغۇ‌ن ياشلار ئۈچۈن يە‌ھۋانىڭ مۇ‌نۇ بۇ‌يرۇ‌قىغا بويسۇ‌نۇ‌ش قىيىن بىلىنىدۇ:‏ «ئە‌ي بالىلار،‏ رە‌ببىمىزنىڭ ئىرادىسىگە مۇ‌ۋاپىق ئاتا-‏ئاناڭلارغا ئىتائە‌ت قىلىڭلار.‏ چۈنكى،‏ توغرا ئىش بۇ‌دۇ‌ر» (‏ئە‌فە‌س.‏ 6:‏1‏)‏.‏ ئىتائە‌تچان بولۇ‌شقا نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

5.‏ لۇ‌قا 2:‏46–‏52-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسلانغاندا،‏ نېمە ئۈچۈن ئاتا-‏ئانىسىغا بويسۇ‌نۇ‌شتا ئە‌يسانى ئە‌ڭ ياخشى ئۈلگە دېيىشكە بولىدۇ؟‏

5 ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنىڭ ئە‌ڭ ياخشى ئۈلگىسى —‏ ئە‌يسا (‏1-‏پېتر.‏ 2:‏21–‏24‏)‏.‏ ئە‌يسا مۇ‌كە‌ممە‌ل ئىنسان بولسىمۇ،‏ ئاتا-‏ئانىلىرى نامۇ‌كە‌ممە‌ل ئىدى.‏ بىراق،‏ ئاتا-‏ئانىسى خاتالىقلارنى ئۆتكۈزۈپ،‏ بە‌زىدە ئۇ‌نى چۈشە‌نمىگە‌ن بولسىمۇ،‏ ئە‌يسا ئۇ‌لارنى ھۆرمە‌تلىگە‌ن (‏چىق.‏ 20:‏12‏)‏.‏ ئە‌يسا 12 ياشقا كىرگە‌ندە نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈپ باقايلى ‏(‏لۇ‌قا 2:‏46–‏52-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئاتا-‏ئانىسى يېرۇ‌سالىمدىن ئۆيگە قايتىپ كېتىۋاتقاندا ئە‌يسانىڭ يوقلىقىنى بايقىغان.‏ ئە‌سلىدە بايرام ئۆتكۈزگە‌ندىن كېيىن،‏ بالىلىرىنىڭ ئۆيىگە قايتىپ ماڭغان بىر توپلار ئارىسىدا بار-‏يوقلىقىنى جە‌زملە‌شتۈرۈش،‏ يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌منىڭ مە‌سئۇ‌لىيىتى ئىدى.‏ بىراق،‏ ئۇ‌لار ئە‌يسانى تاپقاندا،‏ مە‌ريە‌م ئۇ‌نى يېرۇ‌سالىمدا قېلىپ قالغىنى ئۈچۈن ئە‌يىبلىگە‌نىدى.‏ ئە‌يسا بۇ‌نىڭ ئادالە‌تسىزلىك ئىكە‌نلىكىنى كۆرسىتىپ بېرە‌لە‌يتتى،‏ شۇ‌نداقتىمۇ ئۇ ئاتا-‏ئانىسىغا ئاددىي ۋە ھۆرمە‌ت بىلە‌ن جاۋاب قايتۇ‌رغان.‏ ئە‌مما،‏ يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌م «ئە‌يسانىڭ ئۇ‌لارغا ئېيتقان سۆزلە‌رنى» چۈشە‌نمىگە‌ن.‏ شۇ‌نداقتىمۇ ئە‌يسا ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نغان.‏

6،‏ 7.‏ ياشلارنىڭ ئاتا-‏ئانىسىغا بويسۇ‌نۇ‌شىغا نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

6 ياشلار،‏ ئاتا-‏ئاناڭلار خاتالىقلارنى ئۆتكۈزگە‌ندە ياكى سىلە‌رنى خاتا چۈشە‌نگە‌ندە،‏ ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نۇ‌شنى قىيىن كۆرە‌مسىلە‌ر؟‏ شۇ‌نداق ئە‌ھۋالدا سىلە‌رگە نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏ بىرىنچى،‏ يە‌ھۋانىڭ قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدىغانلىقى ھە‌ققىدە ئويلىنىڭلار.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتا ئاتا-‏ئاناڭلارغا ئىتائە‌ت قىلغىنىڭلاردا،‏ «ھە‌زرىتىمىز بۇ‌نى ياقتۇ‌رىدۇ» دە‌پ يېزىلغان (‏كولوسى.‏ 3:‏20‏)‏.‏ يە‌ھۋا ئاتا-‏ئاناڭلارنىڭ سىلە‌رنى تولۇ‌ق چۈشە‌نمىگە‌نلىكىنى ياكى نامۇ‌كە‌ممە‌ل قائىدە-‏تۈزۈملە‌رنى چىقارغانلىقىنى بىلىدۇ،‏ ئە‌مما ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نۇ‌شنى تاللىساڭلار،‏ يە‌ھۋانى خۇ‌رسە‌ن قىلىسىلە‌ر.‏

7 ئىككىنچى،‏ ئاتا-‏ئاناڭلارنىڭ ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرى ھە‌ققىدە ئويلاپ كۆرۈڭلار (‏پە‌ند.‏ نە 23:‏22–‏25‏)‏.‏ ئاتا-‏ئاناڭلارغا ئىتائە‌ت قىلساڭلار،‏ ئۇ‌لارنىڭ كۆڭلىنى خۇ‌رسە‌ن قىلىسىلە‌ر ۋە ئۇ‌لارنىڭ ئىشە‌نچىسىگە ئېرىشىسىلە‌ر،‏ ھە‌مدە ئۇ‌لارغا تېخىمۇ يېقىنلىشىسىلە‌ر.‏ بېلگىيادە ياشايدىغان ئالېكساندر مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن ھە‌ردائىم ئاتا-‏ئانامنىڭ تە‌لە‌پلىرىگە بويسۇ‌نغاندا ئارىمىزدىكى مۇ‌ناسىۋىتىمىز ئۆزگىرىپ،‏ ئىللىق ۋە خۇ‌شال-‏خۇ‌رام ھېس قىلىمە‌ن»‏ b‏.‏ ئۈچىنچى،‏ ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنىڭ كە‌لگۈسىدە سىلە‌رگە قانداق ياردە‌م بېرىدىغانلىقى ھە‌ققىدە ئويلاپ كۆرۈڭلار.‏ برازىلىيىدە ياشايدىغان پاۋلۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئاتا-‏ئانامغا ئىتائە‌ت قىلىشنى ئۆگىنىش مېنىڭ يە‌ھۋا خۇ‌داغا ۋە ھوقۇ‌قدارلارغا ئىتائە‌ت قىلىشىمغا ياردە‌م بە‌ردى».‏ خۇ‌دانىڭ سۆزى ئاتا-‏ئاناڭلارغا ئىتائە‌ت قىلىشنىڭ مۇ‌ھىم سە‌ۋە‌بىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.‏ يە‌نى:‏ «ئىشلىرىڭ روناق تېپىپ،‏ يە‌ر يۈزىدە ئۇ‌زۇ‌ن ئۆمۈر كۆرىسە‌ن»،‏—‏ دە‌يدۇ.‏—‏ئە‌فە‌س.‏ 6:‏2،‏ 3‏.‏

8.‏ نېمە ئۈچۈن بە‌زى ياشلار ئاتا-‏ئانىسىغا ئىتائە‌ت قىلىدۇ؟‏

8 نۇ‌رغۇ‌ن ياشلار ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنىڭ نە‌تىجىسى ياخشى ئىكە‌نلىكىگە كۆز يە‌تكۈزگە‌ن.‏ برازىلىيىدە ياشايدىغان لۇ‌ئىزاغا ئاتا-‏ئانىسى بىر مە‌زگىل تېلېفون ئىشلىتىشىگە رۇ‌خسە‌ت قىلمىغان.‏ لۇ‌ئىزاغا بۇ‌نى چۈشىنىش قىيىن بولغان،‏ چۈنكى ئۇ‌نىڭ تە‌ڭداشلىرىنىڭ كۆپىنچىسىدە تېلېفونى بار ئىدى.‏ ئە‌مما،‏ كېيىنچە ئۇ ئاتا-‏ئانىسىنىڭ ئۇ‌نى قوغداۋاتقانلىقىنى تونۇ‌پ يېتە‌لىگە‌ن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن ئاتا-‏ئانامغا ئىتائە‌ت قىلىشنى ئە‌ركىنلىكىمنى بوغۇ‌پ قويىدىغان چە‌كلە‌ش كىيىمىدە‌ك ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ھاياتىمنى قۇ‌تۇ‌لدۇ‌رۇ‌پ قالىدىغان بىخە‌تە‌رلىك تاسمىسى دە‌پ قارايمە‌ن».‏ ئامېرىكىدا ياشايدىغان ياش قېرىندىشىمىز ئېلىزابېت بە‌زىدە ئاتا-‏ئانىسىغا ئىتائە‌ت قىلىشتا قىينىلىدۇ.‏ ئۇ چۈشە‌ندۈرۈپ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئاتا-‏ئانامنىڭ نېمە ئۈچۈن بە‌زى قائىدىلە‌رنى ئورناتقانلىقىنى تولۇ‌ق چۈشە‌نمىسە‌م،‏ بۇ مېنى قوغدىغان چاغلارنى ئېسىمگە ئالىمە‌ن».‏ ئە‌رمېنىيىدە ياشايدىغان مونىكانىڭ ئېيتىشىچە،‏ ئاتا-‏ئانىسىغا ئىتائە‌ت قىلمىغان چاغلارغا قارىغاندا،‏ بويسۇ‌نغان ۋاقىتلاردا ياخشى نە‌تىجە بولىدۇ.‏

‏«ھۆكۈمران ھۆكۈمە‌تكە» بويسۇ‌نۇ‌ڭلار

9.‏ كۆپچىلىك كىشىلە‌ر قانۇ‌نغا بويسۇ‌نۇ‌شقا قانداق قارايدۇ؟‏

9 نۇ‌رغۇ‌ن كىشىلە‌ر ھۆكۈمە‌تكە موھتاج ئىكە‌نلىكىمىزنى ۋە ئۇ‌لار چىقارغان قانۇ‌نلارغا بويسۇ‌نۇ‌شىمىز كېرە‌كلىكىنى ئېتىراپ قىلىدۇ (‏رىملىقلار 13:‏1‏)‏.‏ ئە‌مما،‏ ئاشۇ كىشىلە‌ر ئادالە‌تسىز ياكى ئورۇ‌نلاشقا بە‌ك قىيىن بولۇ‌پ كۆرۈنگە‌ن قانۇ‌نلارغا ئە‌مە‌ل قىلىشنى خالىمايدۇ.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ باج تۆلە‌ش مە‌سىلىسىنى ئالايلى.‏ بىر تە‌كشۈرۈش نە‌تىجىسىدە كۆرسىتىلىشىچە،‏ «ياۋرۇ‌پادىكى بىر دۆلە‌تتە كىشىلە‌رنىڭ تۆتتىن بىرى باج-‏سېلىق ئادالە‌تسىز بولۇ‌پ كۆرۈنسە،‏ تۆلىمە‌سلىككە بولىدۇ» دە‌پ ئويلايدۇ.‏ شۇ سە‌ۋە‌بتىن،‏ بۇ دۆلە‌تنىڭ پۇ‌قرالىرى باجنى تولۇ‌ق تاپشۇ‌رماي،‏ پە‌قە‌ت ئۈچتىن ئىككى قىسمىنىلا تاپشۇ‌رىدۇ.‏

يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌منىڭ ئىتائە‌تچانلىقىدىن نېمىگە ئۆگىنىمىز؟‏ (‏10–‏12-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ c

10.‏ نېمە ئۈچۈن بىز ياقتۇ‌رمايدىغان قانۇ‌نلارغا يە‌نىلا بويسۇ‌نۇ‌شىمىز لازىم؟‏

10 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتا ئىنسانىي ھۆكۈمە‌تلە‌ر شە‌يتاننىڭ ھۆكۈمرانلىقى ئاستىدا بولۇ‌پ،‏ ئازاب-‏ئوقۇ‌بە‌تلە‌رنى كە‌لتۈرۈپ چىقىرىدىغانلىقى ۋە پات ئارىدا يوق بولىدىغانلىقى يېزىلغان (‏زە‌بۇ‌ر 110:‏5،‏ 6؛‏ ۋە‌ز 8:‏9؛‏ لۇ‌قا 4:‏5،‏ 6‏)‏.‏ «شۇ‌ڭا،‏ ھۆكۈمە‌تكە قارشى چىققۇ‌چىلار خۇ‌دانىڭ ئورۇ‌نلاشتۇ‌رۇ‌شىغا قارشى چىققان بولىدۇ».‏ دۇ‌نيادا مە‌لۇ‌م بىر دە‌رىجىدە تە‌رتىپ بولۇ‌ش ئۈچۈن،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ئىنسانىي ھۆكۈمە‌تلە‌رنىڭ بولۇ‌شىغا يول قويغان،‏ شۇ‌ڭا بىز ھۆكۈمە‌تكە بويسۇ‌نۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏ بىز «ھە‌ربىرىگە ئۆز ھە‌ققىنى بېرىڭلار» دېگە‌ن بۇ‌يرۇ‌ققا ئىتائە‌ت قىلىپ،‏ باج-‏سېلىق تۆلە‌يمىز،‏ ھوقۇ‌قدارلارغا ھۆرمە‌ت كۆرسىتىپ،‏ ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نىمىز (‏رىملىقلار 13:‏1–‏7‏)‏.‏ بە‌زىدە قولايسىز،‏ ئادالە‌تسىز كۆرۈنگە‌ن ياكى كۆپ پۇ‌ل تۆلە‌شكە توغرا كېلىدىغان قانۇ‌نلارغا بويسۇ‌نۇ‌شنى قىيىن دە‌پ قارىشىمىز مۇ‌مكىن.‏ ئە‌مما،‏ بىز يە‌ھۋاغا ئىتائە‌ت قىلىمىز ۋە بىزدىن ئۇ‌نىڭ قانۇ‌نلىرىنى بۇ‌زۇ‌شنى تە‌لە‌پ قىلمىسا،‏ ئاشۇ ھوقۇ‌قدارلارغا بويسۇ‌نۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏—‏ئە‌لچى.‏ 5:‏29‏.‏

11،‏ 12.‏ لۇ‌قا 2:‏1–‏6-‏ئايە‌تلە‌ردە يېزىلغاندە‌ك،‏ يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌م قانۇ‌نغا بويسۇ‌نۇ‌ش قولايسىز ئە‌ھۋالدا،‏ نېمە قىلغان ۋە نە‌تىجىسى قانداق بولدى؟‏ (‏رە‌سىمگە ھە‌م قاراڭ)‏

11 بىز يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌منىڭ مىسالىدىن ئۈلگە ئالالايمىز.‏ ئۇ‌لار قىيىن بولسىمۇ،‏ ھۆكۈمە‌تكە بويسۇ‌نۇ‌شقا تە‌ييار بولغان ‏(‏لۇ‌قا 2:‏1–‏6-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ رىم ئىمپېراتورى ئاۋغۇ‌ستۇ‌س پۇ‌قرالارنى تۇ‌غۇ‌لغان شە‌ھىرىگە قايتىپ نوپۇ‌س تىزىملىتىش توغرۇ‌لۇ‌ق بۇ‌يرۇ‌ق چىقارغان ئىدى.‏ شۇ ۋاقىتتا،‏ مە‌ريە‌منىڭ ھامىلدار بولغىنىغا توققۇ‌ز ئاي بولغان ئىدى.‏ يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌م بە‌يتلە‌ھە‌مگە سە‌پە‌ر قىلىشقا مە‌جبۇ‌ر بولغان.‏ ئۇ‌لار تاغلىق ئېگىز-‏پە‌س يوللارنى بېسىپ،‏ 150 كىلومېتر سە‌پە‌ر قىلىشى كېرە‌ك ئىدى.‏ ئاشۇ سە‌پە‌ر،‏ بولۇ‌پمۇ مە‌ريە‌م ئۈچۈن ئىنتايىن قولايسىز بولغان.‏ ئۇ‌لار مە‌ريە‌منىڭ ۋە قورسىقىدىكى بالىنىڭ بىخە‌تە‌رلىكىدىن ئە‌نسىرىگە‌ن بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ ئە‌گە‌ر سە‌پە‌ر قىلىۋاتقاندا،‏ تولغىقى تۇ‌تۇ‌پ قالسىچۇ؟‏ ئۇ‌نىڭ قوسىقىدا كېلە‌چە‌كتىكى مە‌سىھ بار ئىدى.‏ بۇ ئۇ‌لارنىڭ ھۆكۈمە‌تكە بويسۇ‌نماسلىقى ئۈچۈن باھانە سە‌ۋە‌ب بولالامتى؟‏

12 يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌م بۇ ۋە‌زىيە‌تلە‌ردىن ھېچقايسىسىنىڭ ئۇ‌لارنىڭ قانۇ‌نغا بويسۇ‌نماسلىقىغا سە‌ۋە‌ب بولۇ‌شىغا يول قويمىغان.‏ يە‌ھۋا ئۇ‌لارنىڭ ئىتائە‌تچانلىقىنى بە‌رىكە‌تلىگە‌ن.‏ مە‌ريە‌م بە‌يتلە‌ھە‌مگە بىخە‌تە‌ر يېتىپ كېلىپ،‏ ساغلام بوۋاقنى تۇ‌غقان.‏ ھە‌تتا،‏ بۇ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى بېشارە‌تنىڭ ئە‌مە‌لگە ئېشىشىغا ياردە‌م بە‌رگە‌ن.‏—‏مىكاھ 5:‏2‏.‏

13.‏ بىزنىڭ ئىتائە‌تچانلىقىمىز بۇ‌رادە‌رلە‌رگە قانداق تە‌سىر قىلىشى مۇ‌مكىن؟‏

13 بىز ھوقۇ‌قدارلارغا ئىتائە‌ت قىلساق،‏ بۇ‌نىڭ پايدىسىنى ئۆزىمىز ۋە باشقىلارمۇ كۆرىدۇ.‏ بىرىنچى،‏ قانۇ‌نغا بويسۇ‌نساق،‏ جازادىن نېرى بولىمىز (‏رىملىقلار 13:‏4‏)‏.‏ ئىككىنچى،‏ ئىتائە‌تچان بولۇ‌شىمىز ھۆكۈمە‌تلە‌رنىڭ يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىلىرىغا ياخشى كۆز قاراشتا بولۇ‌شىغا تە‌سىر قىلىدۇ.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ نە‌چچە ئون يىل ئىلگىرى نىگېرىيىدە ئە‌سكە‌رلە‌ر ئىبادە‌ت يىغىلىشلىرى ئۆتكۈزىلىدىغان جايغا باستۇ‌رۇ‌پ كىرىپ،‏ باج تاپشۇ‌رۇ‌شقا قارشى چىققان توپىلاڭچىلارنى ئىزدىگە‌ن.‏ ئە‌مما،‏ ئە‌سكە‌رلە‌رنىڭ باشلىقى ئۇ يە‌ردىن ئايرىلىشنى ئېيتىپ:‏ «يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىلىرى باج تاپشۇ‌رۇ‌شقا قارشى تۇ‌رىدىغان كىشىلە‌ر ئە‌مە‌س»،‏—‏ دېگە‌ن.‏ قانۇ‌نغا بويسۇ‌نغان چاغدا،‏ سىز يە‌ھۋانىڭ خە‌لقىنىڭ نام-‏ئابرويىنى يۇ‌قىرى كۆتۈرە‌لە‌يسىز.‏ بۇ نام-‏ئابرويى چوقۇ‌م بىر كۈنى قېرىنداشلىرىڭىزنى قوغداپ قېلىشى مۇ‌مكىن.‏—‏مە‌تتا 5:‏16‏.‏

14.‏ بىر قېرىنداشنىڭ ھۆكۈمە‌تكە بويسۇ‌نۇ‌شقا تە‌ييار بولۇ‌شىغا نېمە ياردە‌م بە‌رگە‌ن؟‏

14 بىراق،‏ بە‌زىدە ھۆكۈمە‌تكە بويسۇ‌نۇ‌شنى خالىماسلىقىمىز مۇ‌مكىن.‏ ئامېرىكىدا ياشايدىغان جوئاننا مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن ئۈچۈن ئىتائە‌تچان بولۇ‌ش ئىنتايىن قىيىن ئىدى،‏ چۈنكى ئائىلە‌مدىكىلە‌ر ھۆكۈمە‌ت تە‌رە‌پتىن ئادالە‌تسىز مۇ‌ئامىلىگە ئۇ‌چرىغان».‏ ئە‌مما،‏ جوئاننا ئۆزىنىڭ ئوي-‏پىكىرىنى ئۆزگە‌رتىش ئۈچۈن كۈچ چىقارغان.‏ بىرىنچى،‏ ئۇ ھۆكۈمە‌تكە بولغان سە‌لبىي ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لارنى قوزغايدىغان ئىجتىمائىي ئالاقىدە ئېلانلارنى ئوقۇ‌مايدىغان بولدى (‏پە‌ند.‏ نە 20:‏3‏)‏.‏ ئىككىنچى،‏ ئۇ ئىنسانلار ھۆكۈمىتىنىڭ ئۆزگىرىشىنى ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى يە‌ھۋاغا ئىشىنىشى ئۈچۈن ياردە‌م سورىغان (‏زە‌بۇ‌ر 9:‏9،‏ 10‏)‏.‏ ئۈچىنچى،‏ ئۇ نە‌شرىي ماتېرىياللىرىمىزدىكى بىتە‌رە‌پلىك ھە‌ققىدە يېزىلغان ماقالىلە‌رنى ئوقۇ‌غان (‏يۇ‌ھاننا 17:‏16‏)‏.‏ جوئاننا ھازىر ھۆكۈمە‌تنى ھۆرمە‌تلە‌شنى ئۆگە‌ندى،‏ شۇ‌ڭا كۆڭلى خاتىرجە‌م.‏

يە‌ھۋانىڭ تە‌شكىلاتىدىن كە‌لگە‌ن كۆرسە‌تمىلە‌رگە بويسۇ‌نۇ‌ڭ

15.‏ نېمە ئۈچۈن يە‌ھۋانىڭ تە‌شكىلاتىدىن كە‌لگە‌ن كۆرسە‌تمىلە‌رگە بويسۇ‌نۇ‌ش قىيىن بولۇ‌شى مۇ‌مكىن؟‏

15 يە‌ھۋا بىزدىن جامائە‌تتە يېتە‌كچىلىكنى ئۆز ئۈستىگە ئالغانلارغا بويسۇ‌نۇ‌شنى تە‌لە‌پ قىلىدۇ (‏ئىبرانىي.‏ 13:‏17‏)‏.‏ گە‌رچە بىزگە يولباشچىلىق قىلىدىغان ئە‌يسا مە‌سىھ مۇ‌كە‌ممە‌ل بولسىمۇ،‏ ئە‌مما ئۇ يە‌ر يۈزىدە يېتە‌كچىلىك قىلىش ئىشىدا قوللىنىدىغان كىشىلە‌ر مۇ‌كە‌ممە‌ل ئە‌مە‌س.‏ بولۇ‌پمۇ،‏ ئۇ‌لار بىزدىن قىلىشنى خالىمايدىغان ئىشنى تە‌لە‌پ قىلسا،‏ ئۇ‌لارغا بويسۇ‌نۇ‌ش قىيىن بولىدۇ.‏ ئە‌لچى پېترۇ‌س بىر ۋە‌زىيە‌تتە ئىتائە‌ت قىلىشتا ئىككىلىنىپ قالغان.‏ پە‌رىشتە ئۇ‌نىڭغا تە‌ۋرات قانۇ‌نىدا ناپاك دە‌پ كۆرسىتىلگە‌ن ھايۋانلارنىڭ گۆشىنى يېيىشكە بۇ‌يرىغاندا،‏ پېترۇ‌س بىر قېتىم ئە‌مە‌س،‏ ئۈچ قېتىم بويسۇ‌نۇ‌شنى رە‌ت قىلغان (‏ئە‌لچى.‏ 10:‏9–‏16‏)‏.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ ئۇ‌نىڭغا بۇ يېڭى كۆرسە‌تمە مە‌نتىقىگە ئۇ‌يغۇ‌ن كۆرۈنمىگە‌ن.‏ ئۇ ئىلگىرى باشقىچە ئىش قىلىشقا ئادە‌تلە‌نگە‌ن.‏ ئە‌گە‌ر پېترۇ‌س ئۈچۈن مۇ‌كە‌ممە‌ل بىر پە‌رىشتىنىڭ كۆرسە‌تمىسىگە بويسۇ‌نۇ‌ش تە‌سكە توختىغان بولسا،‏ بىز ئۈچۈن نامۇ‌كە‌ممە‌ل كىشىلە‌رنىڭ يېتە‌كچىلىكىگە بويسۇ‌نۇ‌ش تېخىمۇ تە‌سكە توختايدۇ.‏

16.‏ ئە‌لچى پاۋلۇ‌س بېرىلگە‌ن كۆرسە‌تمىلە‌رنى ئە‌قىلگە مۇ‌ۋاپىق ئە‌مە‌س دە‌پ قارىسا بولاتتى،‏ شۇ‌نداقتىمۇ ئۇ نېمە قىلغان؟‏ (‏ئە‌لچى.‏ 21:‏23،‏ 24،‏ 26‏)‏

16 ئە‌لچى پاۋلۇ‌س كۆرسە‌تمىلە‌رنى تاپشۇ‌رۇ‌پ ئالغاندا،‏ ئۇ‌نى ئە‌قىلگە مۇ‌ۋاپىق ئە‌مە‌س دە‌پ ھېس قىلغان ئە‌ھۋالدىمۇ ئىتائە‌ت قىلىشقا تە‌ييار بولغان.‏ ئە‌يسانىڭ ئە‌گە‌شكۈچىلىرى بولغان يە‌ھۇ‌دىيلار پاۋلۇ‌س تە‌ۋرات قانۇ‌نىغا قارشى نە‌رسىلە‌رنى ئۆگىتىدۇ ۋە ئۇ قانۇ‌ننى ھۆرمە‌ت قىلمايدۇ دېگە‌ندە‌ك مىش-‏مىش پاراڭلارنى ئاڭلىغان (‏ئە‌لچى.‏ 21:‏21‏)‏.‏ يېرۇ‌سالىمدىكى جامائە‌ت ئاقساقاللىرى پاۋلۇ‌سنى تۆت كىشىنى ئىبادە‌تخانىغا ئېلىپ بېرىپ،‏ پاكلىنىش مۇ‌راسىمىدىن ئۆتۈشكە بۇ‌يرىغان.‏ ئە‌مما،‏ پاۋلۇ‌س ئە‌يسانىڭ ئە‌گە‌شكۈچىلىرىنىڭ ئە‌مدى تە‌ۋرات قانۇ‌نىنى ئورۇ‌نلىشى شە‌رت ئە‌مە‌سلىكىنى بىلە‌تتى.‏ ئۇ ھېچبىر ئىشنى خاتا قىلمىغان ئىدى.‏ شۇ‌نداقتىمۇ،‏ پاۋلۇ‌س ھېچ ئىككىلە‌نمە‌ي،‏ ئە‌تىسى بە‌زى كىشىلە‌رنى ئۆزى بىلە‌ن ئېلىپ بېرىپ پاكلىنىش مۇ‌راسىمىدىن ئۆتكە‌ن ‏(‏ئە‌لچىلە‌ر 21:‏23،‏ 24،‏ 26-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ پاۋلۇ‌سنىڭ ئىتائە‌تچانلىقى ئېتىقادداشلارنىڭ ئارىسىدىكى ئىناق-‏ئىتتىپاقلىقنى ئىلگىرى سۈرگە‌ن.‏—‏رىملىقلار 14:‏19،‏ 21‏.‏

17.‏ سىز ستېفانىنىڭ تە‌جرىبىسىدىن نېمىنى ئۆگە‌ندىڭىز؟‏

17 ستېفانى ئىسىملىك بىر قېرىنداش ئۆز دۆلىتىدىكى مە‌سئۇ‌لىيە‌تنى ئۆز ئۈستىگە ئالغان بۇ‌رادە‌رلە‌رنىڭ چىقارغان قارارىنى قوبۇ‌ل قىلىشنى قىيىن كۆرگە‌ن.‏ ئۇ ئۆز يولدىشى بىلە‌ن بىر چە‌تئە‌ل تىلى گۇ‌رۇ‌پپىسىدا خىزمە‌ت قىلاتتى.‏ كېيىن،‏ يە‌رلىك بە‌يتە‌ل ئۇ گۇ‌رۇ‌پپىنى توختىتىشنى قارار قىلغان.‏ ئۇ‌لارغا ئانا تىلىدىكى جامائە‌تكە قايتىشىغا توغرا كە‌لگە‌ن.‏ ستېفانى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مېنىڭ كۆڭلۈم يېرىم بولدى،‏ مە‌ن ئانا تىلىمىزدا ئۇ‌نچە چوڭ ئېھتىياج بارلىقىغا ئىشە‌نمىگە‌ن».‏ شۇ‌نداق بولسىمۇ،‏ ئۇ بۇ يېڭى كۆرسە‌تمىنى قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌شنى قارار قىلغان ئىدى.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئە‌گىشىپ،‏ مە‌ن بۇ‌نىڭ دانا قارار ئىكە‌نلىكىنى كۆرۈپ يە‌تتىم.‏ بىز جامائىتىمىزدە ئائىلىسى ھە‌قىقە‌تتە ئە‌مە‌س بىرقانچە كىشىگە روھىي تە‌رە‌پتىن ئاتا-‏ئانا بولدۇ‌ق.‏ قايتىدىن ۋە‌ز خىزمە‌تتە پائال قاتنىشىشقا باشلىغان قېرىنداش بىلە‌ن ئۆگىنىش ئۆتكۈزىۋاتىمە‌ن.‏ ھازىر ئۆزۈمنىڭ شە‌خسىي ئۆگىنىشىم ئۈچۈن،‏ تېخىمۇ كۆپ ۋاقىت چىقارالايمە‌ن.‏ مە‌ن پۈتۈن كۈچۈم بىلە‌ن ئىتائە‌تچان بولۇ‌شقا تىرىشتىم،‏ شۇ‌ڭا ۋىجدانىم پاك».‏

18.‏ ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنىڭ بىز ئۈچۈن قانداق پايدىسى بار؟‏

18 بىز ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز.‏ ئە‌يسا پە‌قە‌ت ھە‌ممە ئىشلار ياخشى شارائىتتا ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ئازاب-‏ئوقۇ‌بە‌تلە‌رنى چە‌ككە‌ن ۋاقىتتا «ئىتائە‌تمە‌ن بولۇ‌شنى» ئۆگە‌نگە‌ن (‏ئىبرانىي.‏ 5:‏8‏)‏.‏ ئە‌يساغا ئوخشاش،‏ بىز قىيىن ئە‌ھۋالدىمۇ،‏ دائىم ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنى ئۆگىنىمىز.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ 19-COVID تارقىلىشچان ۋىرۇ‌س تارقالغان دە‌سلە‌پكى مە‌زگىلدە،‏ بىزدىن ئىبادە‌ت زالىدا يىغىلىش ئۆتكۈزۈشنى ۋە ئۆيمۇ-‏ئۆي ۋە‌ز ئېيتىش ئىشىنى ۋاقتىنچە توختىتىپ تۇ‌رۇ‌ش توغرۇ‌لۇ‌ق كۆرسە‌تمە بېرىلگە‌ندە،‏ سىز ئۈچۈن بويسۇ‌نۇ‌ش قىيىن بولغانمۇ؟‏ شۇ‌نداقتىمۇ،‏ ئىتائە‌تچان بولغاچ،‏ ئامان-‏ئېسە‌ن تۇ‌ردۇ‌ق،‏ قېرىنداشلار بىلە‌ن تېخىمۇ ئىناق بولدۇ‌ق ۋە يە‌ھۋانىڭ كۆڭلىنى خۇ‌رسە‌ن قىلدۇ‌ق.‏ ھە‌ممىمىز ھازىر دە‌ھشە‌تلىك چوڭ بالايىئاپە‌ت مە‌زگىلىدە بېرىلىدىغان ھە‌رقانداق كۆرسە‌تمىگە ئىتائە‌ت قىلىشقا تېخىمۇ تە‌ييار بولدۇ‌ق.‏ شۇ ۋاقىتتا،‏ ھايات قېلىشىمىز ئىتائە‌تچان بولۇ‌پ قېلىشىمىزغا باغلىق بولۇ‌شى مۇ‌مكىن!‏—‏ئايۇ‌پ 36:‏11‏.‏

19.‏ نېمە ئۈچۈن سىز ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنى خالايسىز؟‏

19 بىز ئىتائە‌تچان بولۇ‌شنىڭ سان-‏ساناقسىز بە‌رىكە‌تلە‌رنى ئېلىپ كېلىدىغانلىقىنى ئۆگە‌ندۇ‌ق.‏ بىز يە‌ھۋاغا ئىتائە‌ت قىلىشنى تاللايمىز،‏ چۈنكى بىز ئۇ‌نى سۆيىمىز ۋە ئۇ‌نىڭ كۆڭلىنى خۇ‌رسە‌ن قىلىشنى خالايمىز (‏1-‏يۇ‌ھاننا 5:‏3‏)‏.‏ بىز ياراتقۇ‌چىنىڭ قىلغان بارلىق ياخشىلىقلىرى ئۈچۈن ھە‌رقانچە قىلساقمۇ جاۋاب قايتۇ‌رۇ‌پ بولالمايمىز (‏زە‌بۇ‌ر 116:‏12‏)‏.‏ ئە‌مما،‏ بىز يە‌ھۋاغا ۋە ھوقۇ‌قدارلارغا بويسۇ‌نالايمىز.‏ ئە‌گە‌ر بىز ئىتائە‌تچان بولساق،‏ دانا ئىكە‌نلىكىمىزنى كۆرسىتىمىز.‏ دانا كىشى يە‌ھۋانىڭ كۆڭلىنى خۇ‌رسە‌ن قىلىدۇ.‏—‏پە‌ند.‏ نە 27:‏11‏.‏

6-‏ناخشا خۇ‌دا خىزمە‌تچىسىنىڭ دۇ‌ئاسى

a بىز نامۇ‌كە‌ممە‌ل بولغاچ،‏ ھە‌تتا ھوقۇ‌قى بار كىشى نېمە قىلىشىمىز كېرە‌كلىكىنى ئېيتقاندا،‏ ئۇ‌نىڭغا بويسۇ‌نۇ‌شتا قىينىلىشىمىز مۇ‌مكىن.‏ بۇ ماقالىدە،‏ «ھۆكۈمە‌تلە‌رگە»،‏ ئاتا-‏ئانىلارغا ۋە جامائە‌تتە يېتە‌كچىلىك قىلىۋاتقانلارغا بويسۇ‌نۇ‌شنىڭ پايدىسىنى كۆرۈپ چىقىمىز.‏

b ئاتا-‏ئانىڭىز بىلە‌ن ئىتائە‌ت قىلىش قىيىن بولغان قائىدە-‏تۈزۈملە‌ر توغرۇ‌لۇ‌ق قانداق سۆزلىشىشكە بولىدىغانلىقى ھە‌ققىدە بە‌زى مە‌سلىھە‌تلە‌رنى jw.org تور بېكىتىدىكى «‏ئاتا-‏ئانام بىلە‌ن ئورناتقان قائىدىلىرى ھە‌ققىدە قانداق سۆزلە‌شسە‌م بولىدۇ؟‏‏» (‏باشقا تىلدا)‏ ناملىق ماقالىدىن تاپالايسىز.‏

c سۈرە‌تتە:‏.‏ يۈسۈپ بىلە‌ن مە‌ريە‌م ھۆكۈمە‌تنىڭ قانۇ‌نىغا بويسۇ‌نۇ‌پ نوپۇ‌ستىن ئۆتۈش ئۈچۈن بە‌يتلە‌ھە‌مگە ماڭغان.‏ بۈگۈنكى كۈندە خۇ‌دا خىزمە‌تچىلىرى «يۇ‌قىرىدىن كە‌لگە‌ن دانالىق» بويىچە،‏ قاتناش قائىدىلىرى،‏ باج-‏سېلىق تۆلە‌ش تە‌لە‌پلىرى ۋە ساغلاملىق كۆرسە‌تمىلىرىگە بويسۇ‌نىدۇ.‏