مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

23-‏تە‌تقىق ماقالىسى

ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىڭلارغا يە‌ھۋانى سۆيۈشنى ئۆگىنىشكە ياردە‌م بېرىڭلار!‏

ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىڭلارغا يە‌ھۋانى سۆيۈشنى ئۆگىنىشكە ياردە‌م بېرىڭلار!‏

‏«خۇ‌دايىڭ يە‌ھۋانى پۈتۈن قە‌لبىڭ،‏ پۈتۈن جېنىڭ ۋە پۈتۈن زېھنىڭ بىلە‌ن سۆيگىن».‏—‏مە‌تتا 22:‏37‏.‏

41-‏ناخشا يە‌ھۋاغا ياش ۋاقتىڭدا ئىبادە‌ت قىل!‏

بۇ ماقالىدە a

1،‏ 2.‏ ھاياتىمىزدا بە‌زى ئۆزگىرىشلە‌ر بولغاندا،‏ نېمە ئۈچۈن بە‌زى ئايە‌تلە‌ر بىز ئۈچۈن تېخىمۇ مۇ‌ھىم ئە‌ھمىيە‌تكە ئىگە بولىدىغانلىقىنى چۈشە‌ندۈرۈڭ.‏

 توي كۈنى،‏ كېلىشكە‌ن يىگىت ۋە ئۇ‌نىڭ چىرايلىق كېلىنچىكى بىرلىكتە نىكاھ ھە‌ققىدە مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابقا ئاساسلىنىپ سۆزلە‌نگە‌ن نۇ‌تۇ‌قنى ئاڭلايدۇ.‏ ئۇ نۇ‌تۇ‌قتا ئوقۇ‌لغان ئايە‌تلە‌ر ئۇ‌لار ئۈچۈن بىر يېڭىلىق ئە‌مە‌س.‏ ئە‌مما،‏ دە‌ل بۇ كۈندىن باشلاپ،‏ شۇ ئايە‌تلە‌ر ئۇ‌لار ئۈچۈن تېخىمۇ مۇ‌ھىم ئە‌ھمىيە‌تكە ئىگە بولىدۇ.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ چۈنكى،‏ ئۇ‌لار ئاشۇ ئايە‌تلە‌ردىكى مە‌سلىھە‌ت ۋە نە‌سىھە‌ت سۆزلىرىنى ئە‌ر-‏خوتۇ‌ن بىرلىكتە ئە‌مە‌لىي تۇ‌رمۇ‌شىدا قوللىنىدۇ.‏

2 ئە‌ر-‏خوتۇ‌ن ئېتىقادچىلارمۇ ئاتا-‏ئانا بولۇ‌ش ۋە بالىلارنى چوڭ قىلىش ھە‌ققىدە بىر قاتار نۇ‌تۇ‌قلارنى نۇ‌رغۇ‌ن يىللاردىن بۇ‌يان ئاڭلاپ كېلىۋاتقان بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ ئە‌مما،‏ شۇ نۇ‌تۇ‌قلاردا ئاڭلىغان مە‌سلىھە‌تلە‌ر ھازىر ئۇ‌لار ئۈچۈن تېخىمۇ مۇ‌ھىم ئە‌ھمىيە‌تكە ئىگە بولىدۇ.‏ مانا ئە‌مدى ئۇ‌لارنىڭ بېقىپ چوڭ قىلىدىغان ئۆز پە‌رزە‌نتى بار.‏ بۇ ئىنتايىن چوڭ بىر مە‌سئۇ‌لىيە‌ت!‏ ھاياتىمىزدا بە‌زى ۋە‌زىيە‌تلە‌ردە،‏ مە‌لۇ‌م ئايە‌تلە‌ر بىز ئۈچۈن تېخىمۇ مۇ‌ھىمراق بولىدۇ.‏ شۇ‌ڭا،‏ بارلىق يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلغۇ‌چىلار خۇ‌ددى ئۆتمۈشتىكى ئىسرائىل پادىشاھلىرىغا ئوخشاش،‏ يە‌ھۋانىڭ سۆزى بولغان مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ‏«ئۆمۈر بويى»‏ ئوقۇ‌پ،‏ ئوقۇ‌غانلىرى ئۈستىدە چوڭقۇ‌ر مۇ‌لاھىزە قىلىدۇ.—‏تە‌كرار.‏ قا 17:‏19‏.‏

3.‏ بۇ ماقالىدە نېمىلە‌رنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز؟‏

3 ئاتا-‏ئانىلار،‏ مە‌سىھ ئە‌گە‌شكۈچىلىرى سۈپىتىدە ئالاھىدە شان-‏شە‌رە‌پكە ئىگە!‏ سىلە‌ر بالىلىرىڭلارغا يە‌ھۋا ھە‌ققىدە ئۆگىتىسىلە‌ر.‏ ئە‌لۋە‌تتە،‏ سىلە‌ر بالىلىرىڭلارغا پە‌قە‌ت خۇ‌دايىمىز ھە‌ققىدە تە‌لىم بېرىشنىلا ئە‌مە‌س،‏ ئۇ‌لارنىڭ ياراتقۇ‌چىنى چىن قە‌لبىدىن سۆيۈشنى ئۆگىنىشىگە ياردە‌م بېرىشنى خالايسىلە‌ر.‏ بۇ مە‌قسە‌تكە قانداق يېتىشكە بولىدۇ؟‏ بۇ ماقالىدە،‏ ئاتا-‏ئانىلارغا ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغان مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى تۆت پرىنسىپنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز (‏2-‏تىموت.‏ 3:‏16‏)‏.‏ بىز يە‌نە بە‌زى ئاتا-‏ئانىلارنىڭ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى نە‌سىھە‌تلە‌رگە قۇ‌لاق سېلىشنىڭ قانداق پايدىسىنى كۆرگە‌نلىكىنى كۆرۈپ چىقىمىز.‏

ئاتا-‏ئانىلارغا ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغان تۆت پرىنسىپ

ھە‌مىشە يە‌ھۋادىن يول-‏يورۇ‌ق ئىزدە‌پ،‏ ياخشى ئۈلگە قالدۇ‌رساڭلار،‏ بۇ بالىلىرىڭلارغا قانداق ياخشى تە‌سىر قىلىدۇ؟‏ (‏4،‏ 8-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏

4.‏ ئاتا-‏ئانىلارنىڭ بالىلىرىغا يە‌ھۋانى چىن قە‌لبىدىن سۆيۈشنى ئۆگىتىشىگە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغان بىر پرىنسىپ نېمە؟‏ (‏ياقۇ‌پ 1:‏5‏)‏

4 1-‏پرىنسىپ:‏ يە‌ھۋادىن يول-‏يورۇ‌ق سوراڭلار.‏ بالىلىرىڭلارنىڭ يە‌ھۋانى چىن قە‌لبىدىن سۆيۈشنى ئۆگىنىشىگە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن،‏ يە‌ھۋادىن ئە‌قىل-‏پاراسە‌ت سوراڭلار ‏(‏ياقۇ‌پ 1:‏5-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئۇ مە‌سلىھە‌ت بېرىشكە ئە‌ڭ لايىق شە‌خس.‏ بۇ‌نىڭ بىرقانچە سە‌ۋە‌بلىرى بار.‏ ئۇ‌لاردىن ئىككىسىنى كۆرۈپ باقايلى.‏ بىرىنچى،‏ يە‌ھۋانىڭ پە‌رزە‌نت تە‌ربىيىلە‌ش تە‌جرىبىسى مول (‏زە‌بۇ‌ر 36:‏9‏)‏.‏ ئىككىنچى،‏ ئۇ بە‌رگە‌ن دانا مە‌سلىھە‌تلە‌ر ھە‌مىشە بىز ئۈچۈن پايدىلىق.‏—‏يە‌شايا 48:‏17‏.‏

5.‏ (‏1)‏ يە‌ھۋانىڭ تە‌شكىلاتى ئاتا-‏ئانىلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن نېمىلە‌رنى تە‌مىنلە‌يدۇ؟‏ (‏2)‏ فىلىمدا كۆرسىتىلگە‌ن قېرىنداشلارنىڭ پە‌رزە‌نتلىرىنى چوڭ قىلىش ئۇ‌سۇ‌لىدىن نېمىلە‌رنى ئۆگە‌ندىڭىز؟‏

5 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ۋە تە‌شكىلاتى ئارقىلىق،‏ يە‌ھۋا مول روھىي ئوزۇ‌قلۇ‌قلارنى تە‌مىنلە‌يدۇ،‏ بۇ‌لاردىن پايدىلىنىپ بالىلىرىڭلارنىڭ يە‌ھۋانى چىن قە‌لبىدىن سۆيۈشنى ئۆگىنىشىگە ياردە‌م بېرە‌لە‌يسىلە‌ر (‏مە‌تتا 24:‏45‏)‏.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ بىرقانچە يىللار «ئويغىنىش!‏» ژۇ‌رنىلىدا،‏ «ئائىلىگە ياردە‌م» ناملىق بىر قاتار ماقالىلە‌ر بېسىلغان.‏ شۇ ماقالىلە‌ردىن نۇ‌رغۇ‌ن ئە‌مە‌لىي مە‌سلىھە‌تلە‌رنى تاپالايسىز.‏ شۇ ژۇ‌رناللار ھازىر تور بېكىتىمىزدە بار.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ jw.org تور بېكىتىمىزدىكى زىيارە‌ت سۆھبە‌تلىرى ۋە درامىلار بار.‏ بۇ فىلىملە‌ردە تە‌كىتلە‌نگە‌ن يە‌ھۋانىڭ دانا مە‌سلىھە‌تلىرى ئاتا-‏ئانىلارغا پە‌رزە‌نتلىرىنى چوڭ قىلىشقا ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ b‏.‏—‏پە‌ند.‏ نە 2:‏4–‏6‏.‏

6.‏ جوۋ ۋە ئايالى يە‌ھۋانىڭ تە‌شكىلاتىدىن كە‌لگە‌ن يول-‏يورۇ‌ققا قانداق كۆزقاراشتا؟‏

6 نۇ‌رغۇ‌ن ئاتا-‏ئانىلار يە‌ھۋانىڭ ئۆز تە‌شكىلاتى ئارقىلىق قىلغان ياردىمىگە مىننە‌تدارلىقىنى بىلدۈرگە‌ن.‏ جوۋ ئىسىملىك بىر ئاتا مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «ئۈچ بالىنى ھە‌قىقە‌ت يولىدا تە‌ربىيىلە‌ش ھە‌قىقە‌تە‌ن ئاسان ئە‌مە‌س.‏ ئايالىم ئىككىمىز دائىم يە‌ھۋادىن ياردە‌م سوراپ دۇ‌ئا قىلىمىز.‏ ھە‌مىشە دۇ‌چ كە‌لگە‌ن ۋە‌زىيە‌تكە تاقابىل تۇ‌رۇ‌شقا ياردە‌م بېرىدىغان ماقالە ياكى فىلىمنىڭ دە‌ل ۋاقتىدا چىققانلىقىنى ھېس قىلدۇ‌ق.‏ ھاياتىمىزدا ھە‌ردائىم يە‌ھۋانىڭ يول-‏يورۇ‌قىغا تايىنىپ كېلىۋاتىمىز».‏ جوۋ ۋە ئايالى ماقالىلە‌ر ۋە فىلىملە‌رنىڭ پە‌رزە‌نتلىرىنى يە‌ھۋاغا يېقىنلىشىشىنى ئۆگىتىشىگە ياردە‌م بېرىدىغانلىقىنى كۆرۈپ يە‌تكە‌ن.‏

7.‏ ئاتا-‏ئانىلارنىڭ ياخشى ئۈلگە بولۇ‌شى نېمە ئۈچۈن بە‌ك مۇ‌ھىم؟‏ (‏رىملىقلار 2:‏21‏)‏

7 2-‏پرىنسىپ:‏ ياخشى ئۈلگە بولۇ‌ڭلار.‏ بالىلار ئاتا-‏ئانىسىغا قاراپ،‏ دائىم ئۇ‌لارنى ئۈلگە قىلىدۇ.‏ ئە‌لۋە‌تتە،‏ ھېچقانداق ئاتا-‏ئانا مۇ‌كە‌ممە‌ل ئە‌مە‌س (‏رىملىقلار 3:‏23‏)‏.‏ شۇ‌نداقتىمۇ،‏ دانا ئاتا-‏ئانىلار بالىلىرىغا ياخشى ئۈلگە بولۇ‌ش ئۈچۈن قولىدىن كېلىشىچە تىرىشىدۇ ‏(‏رىملىقلار 2:‏21-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ بالىلار ھە‌ققىدە بىر ئاتا مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «بالىلار خۇ‌ددى سۇ‌يۇ‌قلۇ‌قلارنى ئۆزىگە سۈمۈرىۋالىدىغان پاختىغا ئوخشايدۇ.‏ ئە‌گە‌ر ئۆزىمىز ئىش-‏ھە‌رىكە‌تلىرى ئۇ‌لارغا ئۆگە‌تكە‌نلىرىمىز بىلە‌ن ماس كە‌لمىسە،‏ ئۇ‌لار بىزگە ئۇ‌نى كۆرسىتىپ بېرىدۇ».‏ شۇ‌ڭا،‏ بالىلىرىمىزنىڭ يە‌ھۋانى سۆيۈشىنى ئۈمىد قىلساق،‏ ياراتقۇ‌چىمىزغا بولغان چوڭقۇ‌ر سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببىتىمىزنى بالىلىرىمىز كۆرۈپ يېتە‌لىشى كېرە‌ك.‏

8،‏ 9.‏ ئاندرېي ۋە ئېممانىڭ سۆزلىرىدىن نېمىلە‌رنى ئۆگە‌ندىڭىز؟‏

8 ئاتا-‏ئانىلار بالىلىرىغا يە‌ھۋانى سۆيۈشنى نۇ‌رغۇ‌ن ئۇ‌سۇ‌للار بىلە‌ن ئۆگىتە‌لە‌يدۇ.‏ ئاندرېي ئىسىملىك 17 ياشلىق بۇ‌رادە‌رنىڭ نېمە دېگە‌نلىكىگە دىققە‌ت قىلىڭ:‏ «ئاتا-‏ئانام ھە‌ردائىم دۇ‌ئانىڭ مۇ‌ھىملىقىنى تە‌كىتلە‌يتى.‏ ھە‌ر كۈنى كە‌چتە،‏ دادام مە‌ن بىلە‌ن بىللە دۇ‌ئا قىلاتتى.‏ ھە‌تتا مە‌ن ئاللىقاچان ئۆزۈم دۇ‌ئا قىلىپ بولغان بولساممۇ،‏ ئۇ شۇ‌نداق قىلاتتى.‏ ئاتا-‏ئانام سىڭلىم ئىككىمىزگە دائىم:‏ «سىلە‌ر خالىغان ۋاقتىڭلاردا،‏ نە‌چچە قېتىم خالىساڭلار،‏ شۇ‌نچە قېتىم يە‌ھۋا بىلە‌ن سۆزلە‌شسە‌ڭلار بولىدۇ»،‏—‏ دە‌پ ئە‌سكە‌رتىپ تۇ‌راتتى.‏ ھە‌ردائىم شۇ‌نداق تە‌كىتلە‌پ تۇ‌رۇ‌ش ماڭا چوڭقۇ‌ر تە‌سىر قىلدى،‏ ھازىر مە‌ن يە‌ھۋاغا ئە‌ركىن-‏ئازادە دۇ‌ئا قىلىمە‌ن ۋە ئۇ‌نى مېھىر-‏شە‌پقە‌تلىك ئاتا دە‌پ قارايمە‌ن».‏ ئاتا-‏ئانىلار،‏ ئۆزۈڭلارنىڭ يە‌ھۋاغا بولغان سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنىڭ بالىلىرىڭلارغا قانچىلىك تە‌سىر كۆرسىتە‌لە‌يدىغانلىقىنى ھە‌رگىز سە‌ل چاغلىماڭلار.‏

9 يە‌نە ئېممانىڭ مىسالىنى كۆرۈپ باقايلى.‏ دادىسى ئېغىر قە‌رزلە‌رگە بوغۇ‌لۇ‌پ،‏ ئائىلىسىنى تاشلاپ كېتىپ قالغاندا،‏ ئاپىسى بۇ قە‌رزلە‌رنى تۆلە‌شكە توغرا كە‌لگە‌ن.‏ ئېمما مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «كۆپۈنچە ۋاقىتلاردا ئاپام پۇ‌لسىز قالاتتى.‏ شۇ‌نداقتىمۇ،‏ ئۇ ھە‌مىشە يە‌ھۋانىڭ ئۆز خىزمە‌تكارلىرىغا قانداق كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقى ۋە ئۇ‌لارنى تە‌مىنلە‌يدىغانلىقى توغرىسىدا سۆزلە‌يتتى.‏ مە‌ن ئاپامنىڭ ھايات كە‌چۈرۈش ئۇ‌سۇ‌لىدىن،‏ ئۇ‌نىڭ ھە‌قىقە‌تە‌ن خۇ‌داغا ئىشىنىدىغانلىقىنى كۆرە‌تتىم.‏ ئاپامنىڭ ئېيتقان سۆزلىرى بىلە‌ن قىلغان ئىشلىرى بىردە‌ك ئىدى».‏ بىز بۇ‌نىڭدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏ ئاتا-‏ئانىلار ھە‌تتا قىيىن ۋە‌زىيە‌تتىمۇ بالىلىرىغا ياخشى ئۈلگە بولالايدۇ.‏—‏گالاتىيا.‏ 6:‏9‏.‏

10.‏ قە‌دىمقى ئىسرائىلدا،‏ ئاتا-‏ئانىلارنىڭ بالىلىرى بىلە‌ن پاراڭلىشىشى ئۈچۈن قانداق پۇ‌رسە‌تلىرى بار ئىدى؟‏ (‏تە‌كرار قانۇ‌ن 6:‏6،‏ 7‏)‏

10 3-‏پرىنسىپ:‏ بالىلىرىڭلار بىلە‌ن دائىم پاراڭلىشىڭلار.‏ قە‌دىمقى زاماندا،‏ خۇ‌دا ئىسرائىل خە‌لقىنى پە‌رزە‌نتلىرىگە ياراتقۇ‌چىسى يە‌ھۋا ھە‌ققىدە دائىم ئۆگىتىشكە بۇ‌يرىغان ئىدى ‏(‏تە‌كرار قانۇ‌ن 6:‏6،‏ 7-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئاشۇ ئاتا-‏ئانىلارنىڭ بىر كۈن ئىچىدە بالىلىرىنىڭ قە‌لبىگە يە‌ھۋاغا بولغان سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى سىڭدۈرۈشى ئۈچۈن كۆپ پۇ‌رسە‌تلىرى بولاتتى.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ بىر ياش ئوغۇ‌ل بالا دادىسىنىڭ زىرائە‌تلە‌رنى تېرىش ياكى ھوسۇ‌ل يىغىشىغا بىر قانچە سائە‌ت ياردە‌م بېرە‌تتى.‏ ئۇ‌نىڭ سىڭلىسى شۇ كۈنى كۆپ قىسىم ۋاقتىنى ئانىسىغا تىككۈچىلىك،‏ توقۇ‌مىچىلىق ياكى باشقا ئائىلە ئىشلىرىغا ياردە‌ملىشىشكە سە‌رپ قىلاتتى.‏ ئاتا-‏ئانىلار بىلە‌ن بالىلىرى بىللە ئىشلىگە‌چكە،‏ ئۇ‌لار نۇ‌رغۇ‌ن مۇ‌ھىم ماۋزۇ‌لار ھە‌ققىدە پاراڭلىشالايتتى.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئۇ‌لار يە‌ھۋانىڭ ياخشىلىقى ھە‌ققىدە سۆزلە‌پ،‏ ئۆزلىرىنىڭ ئائىلىسىگە ياراتقۇ‌چىسىنىڭ قانداق ياردە‌م قىلىۋاتقانلىقىنى مۇ‌ھاكىمە قىلالايتتى.‏

11.‏ ئاتا-‏ئانىلار بالىلىرى بىلە‌ن قاچان پاراڭلاشسا بولىدۇ؟‏

11 زامان ئۆزگە‌ردى.‏ ھازىر نۇ‌رغۇ‌ن دۆلە‌تلە‌ردە ئاتا-‏ئانىلار بىلە‌ن بالىلار كۈن بويى بىرگە بولالمايدۇ.‏ ئاتا-‏ئانىلار ئىش ئورنىدا،‏ بالىلار بولسا مە‌كتە‌پتە بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ نە‌تىجىدە،‏ ئاتا-‏ئانىلار بالىلىرى بىلە‌ن پاراڭلىشىش ئۈچۈن ۋاقىت چىقىرىشى كېرە‌ك (‏ئە‌فە‌س.‏ 5:‏15،‏ 16؛‏ فىلىپى.‏ 1:‏10‏)‏.‏ ئائىلىۋى ئىبادە‌ت دە‌ل شۇ‌نداق قىلىش ئۈچۈن پۇ‌رسە‌ت يارىتىپ بېرىدۇ.‏ ئالېكساندىر ئىسىملىك ياش بۇ‌رادە‌ر مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «دادام ھە‌مىشە ئائىلىۋى ئىبادە‌تنى ئۆتكۈزىدۇ.‏ ئۇ بىز بىرگە بولىدىغان بۇ ۋاقىتقا ھە‌رقانداق نە‌رسىنىڭ توسقۇ‌نلۇ‌ق قىلىشىغا يول بە‌رمە‌يدۇ.‏ تە‌تقىق ئۆگىنىشىمىزدىن كېيىن،‏ بىز بىرلىكتە مۇ‌ھىم دە‌پ قارىغان ھە‌رقانداق نە‌رسىلە‌ر ھە‌ققىدە پاراڭلىشىمىز».‏

12.‏ ئائىلىۋى ئىبادە‌ت ۋاقتىدا،‏ ئائىلە باشلىقى نېمىلە‌رنى ئە‌ستە ساقلىشى كېرە‌ك؟‏

12 ئە‌گە‌ر ئائىلە باشلىقى بولسىڭىز،‏ ئائىلىۋى ئىبادە‌تنىڭ بالىلارغا قىزىقارلىق،‏ خۇ‌شال-‏خۇ‌رام ئۆتۈشى ئۈچۈن نېمە قىلالايسىز؟‏ يېڭىلا نە‌شىردىن چىققان «مە‌ڭگۈ شاد-‏خۇ‌رام ياشاڭ!‏» ناملىق كىتابنى بالىلىرىڭىز بىلە‌ن بىرلىكتە تە‌تقىق قىلىڭ.‏ بۇ كىتاب ئاسانلا جانلىق سۆھبە‌تكە يېتە‌كلە‌يدۇ.‏ ئە‌گە‌ر بالىلىرىڭىزنىڭ ئۆز ھېس-‏تۇ‌يغۇ ۋە غە‌م-‏ئە‌ندىشىلىرىنى ئوچۇ‌ق-‏ئاشكارە ئېيتىپ بېرىشىنى خالىسىڭىز،‏ ئائىلىۋى ئىبادە‌ت ۋاقتىدا،‏ ئۇ‌لارنى تە‌نقىدلە‌پ نە‌سىھە‌ت بە‌رمە‌ڭ.‏ بالىلىرىڭىز مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى پرىنسىپلارغا ماس كە‌لمە‌يدىغان كۆز قاراشنى ئىپادىلىسە،‏ ئاچچىقلانماسلىققا تىرىشىڭ.‏ ئە‌كسىنچە،‏ ئۇ‌لار ئۆز ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىنى سىزگە سە‌مىمىيلىك بىلە‌ن ئېيتىپ بە‌رگىنى ئۈچۈن خۇ‌شال بولۇ‌ڭ ۋە ئۇ‌لارنى ئە‌ركىن ئۆز ئوي-‏پىكىرلىرىنى بايان قىلىشقا ئىلھاملاندۇ‌رۇ‌ڭ.‏ بالىلىرىڭىزنىڭ قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولۇ‌ۋاتقانلىقىنى بىلگە‌ندىلا،‏ ئاندىن ئۇ‌لارغا ئە‌ڭ ياخشى ياردە‌م بېرە‌لە‌يسىز.‏

ئاتا-‏ئانىلار يارىتىلغان مە‌ۋجۇ‌داتلاردىن پايدىلىنىپ،‏ بالىلىرىغا يە‌ھۋانىڭ ئېسىل پە‌زىلە‌تلىرى ھە‌ققىدە ئۆگىتىش ئۈچۈن نېمە قىلالايدۇ؟‏ (‏13-‏ئابزاسقا قاراڭ)‏

13.‏ ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىنىڭ يە‌ھۋاغا يېقىنلىشىشىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن يە‌نە قانداق پۇ‌رسە‌تلە‌ر بار؟‏

13 ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىڭلارنىڭ يە‌ھۋاغا يېقىنلىشىشىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن ھە‌ر كۈنى پۇ‌رسە‌تلە‌رنى ئىزدە‌ڭلار.‏ ئۇ‌لارغا سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تلىك خۇ‌دايىمىز ھە‌ققىدە ئۆگىتىش ئۈچۈن رە‌سمىي مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب تە‌تقىقى ئۆتكۈزىدىغان ۋاقىتنى كۈتۈشۈڭلارنى ھاجىتى يوق.‏ لىسا ئىسىملىك ئانىنىڭ نېمە دېگە‌نلىكىگە دىققە‌ت قىلىپ باقايلى:‏ «بىز ئە‌تراپىمىزدىكى ھە‌رقانداق نە‌رسىلە‌رنى ئىشلىتىپ،‏ بالىلىرىمىزغا ياراتقۇ‌چىمىز يە‌ھۋا ھە‌ققىدە ئۆگە‌تتۇ‌ق.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئىتىمىزنىڭ قىزىقارلىق ئويۇ‌نلىرىنى كۆرۈپ،‏ بالىلار قاقاقلاپ كۈلگە‌ندە،‏ بالىلارغا ياراتقۇ‌چىمىزنىڭ يۇ‌مۇ‌رىستىك تۇ‌يغۇ‌غا ئىگە،‏ خۇ‌شال خۇ‌دا ئىكە‌نلىكى ۋە شاد-‏خۇ‌رام ياشىشىمىزنى خالايدىغانلىقىنى ئېيتتىمىز».‏

ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىڭلارنىڭ دوستلىرىنى تونۇ‌مسىلە‌ر؟‏ (‏14-‏ئابزاسقا قاراڭ)‏ d

14.‏ نېمە ئۈچۈن ئاتا-‏ئانىلارنىڭ بالىلىرىنىڭ ياخشى دوستلارنى تاللىشىغا ياردە‌م بېرىشى بە‌ك مۇ‌ھىم؟‏ (‏پە‌ندى-‏نە‌سىھە‌ت 13:‏20‏)‏

14 4-‏پرىنسىپ:‏ بالىلىرىڭلارنىڭ ياخشى دوستلارنى تاللىشىغا ياردە‌م بېرىڭلار.‏ خۇ‌دانىڭ سۆزى شۇ‌نى ئېنىق كۆرسىتىدۇ‌كى،‏ دوستلىرىمىز بىزگە ياخشى ياكى يامان تە‌سىر كۆرسىتىدۇ ‏(‏پە‌ندى-‏نە‌سىھە‌ت 13:‏20-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىڭلارنىڭ دوستلىرىنى تونۇ‌مسىلە‌ر؟‏ ئۇ‌لار بىلە‌ن كۆرۈشۈپ،‏ بىرلىكتە ۋاقىت ئۆتكۈزگە‌نمۇ؟‏ بالىلىرىڭلارنىڭ يە‌ھۋانى سۆيىدىغان كىشىلە‌ر بىلە‌ن دوست بولۇ‌شىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن نېمە قىلالايسىلە‌ر؟‏ (‏1-‏كورىنت.‏ 15:‏33‏)‏ يە‌ھۋا بىلە‌ن يېقىن مۇ‌ناسىۋە‌ت ئورناتقان كىشىلە‌رنى ئائىلە‌ڭلار بىلە‌ن بىرلىكتە ۋاقىت ئۆتكۈزۈشكە تە‌كلىپ قىلىڭلار.‏ شۇ ئارقىلىق بالىلىرىڭلارنىڭ ياخشى دوستلارنى تاللىشىغا ياردە‌م بېرە‌لە‌يسىلە‌ر.‏—‏زە‌بۇ‌ر 119:‏63‏.‏

15.‏ ئاتا-‏ئانىلار بالىلىرىنىڭ ياخشى دوستلارنى تېپىشىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن نېمە قىلالايدۇ؟‏

15 تونى ئىسىملىك دادىنىڭ ئېيتقانلىرىنى ئاڭلاپ باقايلى.‏ ئە‌ر-‏ئايال ئىككىسى بالىلىرىنىڭ ياخشى دوستلارنى تېپىشىغا قانداق ياردە‌م بە‌رگە‌نلىكىنى چۈشە‌ندۈرۈپ،‏ تونى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «كۆپ يىللاردىن بۇ‌يان،‏ ئايالىم ئىككىمىز پە‌رقلىق ياش ۋە ئارقا كۆرۈنۈشتىكى قېرىنداشلارنى ئۆيۈمىزگە تە‌كلىپ قىلدۇ‌ق.‏ ئۇ‌لار بىز بىلە‌ن بىرگە تاماق يە‌پ،‏ ئائىلىۋى ئىبادە‌تنى ئۆتكۈزدۇ‌ق.‏ بۇ يە‌ھۋانى سۆيىدىغان ۋە ئۇ‌نىڭغا خۇ‌شال-‏خۇ‌رام خىزمە‌ت قىلىدىغانلار بىلە‌ن تونۇ‌شۇ‌شنىڭ ئە‌ڭ ياخشى ئۇ‌سۇ‌لى.‏ رايونغا مە‌سئۇ‌ل ئاقساقاللار،‏ يات ئە‌ل خە‌لقى ئارىسىدا ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلار (‏مىسسىئونېرلار)‏ ۋە باشقىلار ئۆيۈمىزدە مېھمان بولۇ‌پ قونۇ‌پ قالدى.‏ ئۇ‌لارنىڭ كە‌چۈرمىشلىرى،‏ قىزغىنلىقى ۋە ئۆزىنى بېغىشلاش روھى بالىلىرىمىزغا غايە‌ت زور تە‌سىر كۆرسە‌تتى ۋە ئۇ‌لارنىڭ يە‌ھۋاغا يېقىنلىشىشىغا ياردە‌م بە‌ردى».‏ ئاتا-‏ئانىلار،‏ بالىلىرىڭلارنىڭ ياخشى دوستلارنى تېپىشىغا ياردە‌م بېرىش قارارىڭلار قە‌تئىي بولسۇ‌ن.‏

بە‌ل قويۇ‌ۋە‌تمە‌ڭلار!‏

16.‏ ئە‌گە‌ر بالىڭىز يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىشنى خالىمايدىغانلىقىنى ئېيتسىچۇ؟‏

16 ئە‌گە‌ر سىلە‌ر تىرىشچانلىق كۆرسە‌تكە‌ن بولساڭلارمۇ،‏ بالىلىرىڭلاردىن بىرى ئۆزىنىڭ يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلىشنى خالىمايدىغانلىقىنى ئېيتسىچۇ؟‏ ئۆزۈڭلارنى مە‌غلۇ‌پ بولغان ئاتا-‏ئانا دە‌پ يە‌كۈن چىقارماڭلار.‏ يە‌ھۋا ھە‌ممىمىزگە تاللاش ئە‌ركىنلىكىنى بە‌رگە‌ن.‏ ئە‌لۋە‌تتە،‏ سىزنىڭ بالىڭىزمۇ بۇ‌نىڭ ئىچىدە.‏ ھە‌ركىم ياراتقۇ‌چى يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلىش-‏قىلماسلىقىنى ئۆزى تاللايدۇ.‏ ئە‌گە‌ر بالىڭىز يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلماسلىقنى قارار قىلغان بولسا،‏ كۈنلە‌رنىڭ بىرىدە ئۇ‌نىڭ قايتىپ كېلىشىدىن ئۈمىد ئۈزمە‌ڭ.‏ يوقالغان ئوغۇ‌ل ھە‌ققىدىكى تە‌مسىلىنى ئە‌ستىن چىقارماڭ (‏لۇ‌قا 15:‏11–‏19،‏ 22–‏24‏)‏.‏ شۇ يىگىت نۇ‌رغۇ‌ن يامان ئىشلارنى قىلىپ،‏ ھە‌ققانىيلىق يولىدىن يىراقلاپ كە‌تكە‌ن ئىدى،‏ ئە‌مما ئاخىرىدا ئۇ قايتىپ كە‌لدى.‏ بە‌لكىم،‏ بە‌زىلە‌ر:‏ «ئۇ پە‌قە‌تلا بىر تە‌مسىل» دېيىشى مۇ‌مكىن.‏ «ئۇ‌نداق ۋە‌قە رېئال تۇ‌رمۇ‌شتا يۈز بېرە‌مدۇ؟‏» ئە‌لۋە‌تتە،‏ يۈز بېرىدۇ!‏ ئە‌مە‌لىيە‌تتە،‏ ئېلى ئىسىملىك يىگىت شۇ‌نداق ئىشنى باشتىن ئۆتكۈزگە‌ن.‏

17.‏ ئېلى باشتىن ئۆتكۈزگە‌ن تە‌جرىبە سىزگە قانداق ئىلھام-‏مە‌دە‌ت بېرىدۇ؟‏

17 ئاتا-‏ئانىسى توغرىلىق،‏ ئېلى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئۇ‌لار پۈتۈن كۈچى بىلە‌ن قە‌لبىمگە يە‌ھۋا ۋە مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابقا بولغان سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى سىڭدۈرگە‌ن.‏ ئۆسمۈرلۈك چېغىمدا،‏ مە‌ن ئىسيانكار بولۇ‌شقا باشلىدىم».‏ ئېلى ئىككى يۈزلىمىچىلىك بىلە‌ن كۈن كە‌چۈرۈشكە باشلىغان،‏ ئاتا-‏ئانىسى ئۇ‌نىڭ يە‌ھۋاغا يېقىنلىشىشىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن كۆپ تىرىشچانلىق كۆرسە‌تكە‌ن بولسىمۇ،‏ ئۇ ئۇ‌لارنىڭ سۆزلىرىگە قۇ‌لاق سالمىغان.‏ ئۇ ئۆيدىن چىقىپ كېتىپ،‏ يامان ئىشلارغا ئارىلاشقان.‏ شۇ‌نداق بولسىمۇ،‏ بە‌زى ۋاقىتلاردا ئۇ بىر دوستى بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب توغرىسىدا سۆھبە‌تلە‌شكە‌ن ئىدى.‏ ئېلى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن دوستۇ‌مغا يە‌ھۋا ھە‌ققىدە كۆپ سۆزلىگە‌نسېرى،‏ ئۆزۈمنىڭ يە‌ھۋا ھە‌ققىدە ئويلىنىۋاتقانلىقىمنى بايقىدىم.‏ ئاتا-‏ئانام قە‌لبىمگە چاچقان ھە‌قىقە‌ت ئۇ‌رۇ‌قى،‏ ئۇ‌زۇ‌ن يىللار ئۇ‌خلاپ ياتقان بولسىمۇ،‏ ئە‌مدى ۋاقىت-‏سائىتى كە‌لگە‌ندە،‏ ئاستا-‏ئاستا بىخلاپ ئۆسۈشكە باشلىدى».‏ كېيىن،‏ ئېلى ھە‌قىقە‌تكە قايتىپ كە‌لدى c‏.‏ ئوغلىنى كىچىكىدىن باشلاپلا يە‌ھۋانى سۆيۈشكە ئۆگە‌تكە‌نلىكى ئۈچۈن،‏ ئاتا-‏ئانىسىنىڭ قانچىلىك خۇ‌شال بولغانلىقىنى تە‌سە‌ۋۋۇ‌ر قىلىپ بېقىڭ!‏—‏2-‏تىموت.‏ 3:‏14،‏ 15‏.‏

18.‏ بالىلىرىغا يە‌ھۋانى سۆيۈشنى ئۆگىتىش ئۈچۈن تىرىشچانلىق كۆرسىتىۋاتقان ئاتا-‏ئانىلار كۆرگە‌ندە،‏ سىز قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىسىز؟‏

18 ئاتا-‏ئانىلار،‏ سىلە‌رگە يېڭى بىر ئە‌ۋلاتنىڭ يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلغۇ‌چىلار بولۇ‌پ،‏ چوڭ بولۇ‌شىغا ياردە‌م بېرىش شان-‏شە‌رىپى بېرىلگە‌ن (‏زە‌بۇ‌ر 78:‏4–‏6‏)‏.‏ بۇ ئاسان ئىش ئە‌مە‌س،‏ بىز سىلە‌رنىڭ بالىلىرىڭلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن بوشاشماي تىرىشچانلىق كۆرسە‌تكە‌نلىكىڭلارنى چىن كۆڭلىمىزدىن ماختايمىز!‏ ئە‌گە‌ر سىلە‌ر داۋاملىق بالىلىرىڭلارغا يە‌ھۋانى سۆيۈشنى ۋە ئۇ‌نىڭغا بويسۇ‌نۇ‌پ ياشاشنى پۈتۈن كۈچۈڭلار بىلە‌ن ئۆگە‌تسە‌ڭلار،‏ ئاسماندىكى ئاتىمىزنىڭ خۇ‌شال بولىدىغانلىقىغا ئىشە‌نچ قىلالايسىلە‌ر.‏—‏ئە‌فە‌س.‏ 6:‏4‏.‏

11-‏ناخشا يە‌ھۋانىڭ كۆڭلىنى خۇ‌ش قىلىش

a يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىلىرى بولغان ئاتا-‏ئانىلار بالىلىرىنى بە‌ك ياخشى كۆرىدۇ.‏ ئۇ‌لار بالىلىرىنىڭ جىسمانىي ۋە ھېسسىي جە‌ھە‌تتىكى ئېھتىياجلىرىنى قامداش ئۈچۈن تىرىشىپ ئىشلە‌يدۇ.‏ تېخىمۇ مۇ‌ھىمى،‏ شۇ ئاتا-‏ئانىلار پۈتۈن كۈچى بىلە‌ن بالىلىرىنىڭ يە‌ھۋانى سۆيۈشنى ئۆگىنىشىگە ياردە‌م بېرىدۇ.‏ ھازىر ئاتا-‏ئانىلارنىڭ بۇ مە‌قسە‌تكە يېتىشىگە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغان مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى تۆت پرىنسىپنى بىرلىكتە مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز.‏

b تور بېكىتىدىكى،‏ «‏بالا تە‌ربىيىلە‌شنى يە‌ھۋا خۇ‌دادىن ئۆگە‌ندۇ‌ق‏» دېگە‌ن فىلىمنى كۆرۈڭ.‏

c ‏«كۈزىتىش مۇ‌نارى»،‏ 2012-‏يىل،‏ 1-‏ئاپرېل سانىدىكى «‏مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ھاياتنى ئۆزگە‌رتىدۇ‏» (‏باشقا تىلدا)‏ ناملىق ماقالىنى ئوقۇ‌ڭ.‏

d سۈرە‌تتە:‏ ئوغلىنىڭ دوستلىرى بىلە‌ن تونۇ‌شۇ‌ش ئۈچۈن،‏ بىر دادا،‏ ئوغلى ۋە ئوغلىنىڭ دوستى بىلە‌ن ۋاسكېتبول ئويناۋاتىدۇ.‏