مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

45-‏تە‌تقىق ماقالىسى

بىر-‏بىرىڭلارغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنى داۋاملاشتۇ‌رۇ‌ڭلار!‏

بىر-‏بىرىڭلارغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنى داۋاملاشتۇ‌رۇ‌ڭلار!‏

‏«بىر-‏بىرىڭلارغا سادىق سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت ۋە رە‌ھىم-‏شە‌پقە‌ت كۆرسىتىڭلار».‏—‏زە‌كە‌رىيا 7:‏9‏.‏

50-‏ناخشا خۇ‌دانىڭ سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت ئۈلگىسى

بۇ ماقالىدە a

1،‏ 2.‏ بىر-‏بىرىمىزگە سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنىڭ قانداق مۇ‌ھىم سە‌ۋە‌بلىرى بار؟‏

 بىر-‏بىرىمىزگە سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنىڭ مۇ‌ھىم سە‌ۋە‌بلىرى بار.‏ ئۇ‌لارنىڭ بىرقانچىسىنى پە‌ندى-‏نە‌سىھە‌ت كىتابىدىن تاپالايمىز:‏ «سادىق سۆيگۈ ۋە ساداقە‌تمە‌نلىك سە‌ندىن ئايرىلمىسۇ‌ن،‏ .‏ .‏ .‏ خۇ‌دانىڭ ۋە ئىنساننىڭ نە‌زىرىدە ئىلتىپات تېپىپ،‏ دانا كىشى بولۇ‌پ تونۇ‌لىسە‌ن»،‏ «ھە‌ققانىيە‌ت ۋە سادىق مۇ‌ھە‌ببە‌تنى ئىزدىگە‌نلە‌ر،‏ ھاياتلىق،‏ ھە‌ققانىيلىق ۋە شان-‏شە‌رە‌پكە ئېرىشە‌ر».‏—‏پە‌ند نە.‏ 3:‏3،‏ 4؛‏ 11:‏17؛‏ 21:‏21.‏

2 پە‌ندى-‏نە‌سىھە‌ت كىتابىدىكى ئايە‌تلە‌ردىن سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنىڭ ئۈچ سە‌ۋە‌بىنى كۆردۇ‌ق.‏ بىرىنچى،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تسە‌ك،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا بىزنى قە‌دىرلە‌يدۇ.‏ ئىككىنچى،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش ئۆزۈمىز ئۈچۈن پايدىلىق.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ يېقىن دوستلارنى تاپالايمىز.‏ ئۈچىنچى،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش ئۈچۈن تىرىشساق،‏ مە‌ڭگۈ ھاياتلىقنى ئۆز ئىچىگە ئالغان كە‌لگۈسىدىكى تۈرلۈك بە‌رىكە‌تلە‌رگە يول ئېچىلىدۇ.‏ دېمە‌ك،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنىڭ مۇ‌ھىم سە‌ۋە‌بلىرى بار.‏ شۇ‌ڭا،‏ يە‌ھۋانىڭ مۇ‌نۇ ئاگاھلاندۇ‌رۇ‌شىغا قۇ‌لاق سالايلى:‏ «بىر-‏بىرىڭلارغا سادىق سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت ۋە رە‌ھىم-‏شە‌پقە‌ت كۆرسىتىڭلار».‏—‏ زە‌كە‌رىيا 7:‏9‏.‏

3.‏ بۇ ماقالىدە،‏ قايسى سوئاللارغا جاۋاب تاپىمىز؟‏

3 بىز كىملە‌رگە سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشىمىز كېرە‌ك؟‏ رۇ‌ت كىتابىدىن سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش ھە‌ققىدە نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏ بۈگۈنكى كۈندە،‏ بۇ پە‌زىلە‌تنى قانداق كۆرسىتە‌لە‌يمىز؟‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تسە‌ك،‏ بىز ئۈچۈن قانداق پايدىسى بار؟‏ بۇ تۆت سوئالغا مۇ‌شۇ ماقالىدە جاۋاب تاپىمىز.‏

كىملە‌رگە سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش كېرە‌ك؟‏

4.‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشتە،‏ يە‌ھۋانى قانداق ئۈلگە قىلالايمىز؟‏ (‏ماركۇ‌س 10:‏29،‏ 30‏)‏

4 ئالدىنقى ماقالە،‏ يە‌ھۋا پە‌قە‌ت ئۇ‌نى سۆيۈپ،‏ ئۇ‌نىڭغا خىزمە‌ت قىلغانلارغىلا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىدىغانلىقىنى چۈشىنىشىمىزگە ياردە‌م بە‌رگە‌ن (‏دانىيال 9:‏4‏)‏.‏ بىز خۇ‌دانى ئۈلگە قىلىپ،‏ ئۇ‌نىڭ ئامراق بالىلىرى بولۇ‌شنى خالايمىز (‏ئە‌فە‌س.‏ 5:‏1‏)‏.‏ شۇ‌ڭا،‏ جامائە‌تتە ئېتىقادچى قېرىنداشلىرىمىزغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنى خالايمىز.‏—‏ماركۇ‌س 10:‏29،‏ 30-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

5،‏ 6.‏ ئادە‌تتە سادىقلىق دېگە‌ن سۆز نېمىنى بىلدۈرىدۇ؟‏

5 ئېتىقادچى قېرىنداشلىرىمىزغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى ياخشىراق كۆرسىتە‌لىشىمىز ئۈچۈن،‏ ئە‌لۋە‌تتە،‏ بۇ مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى ياخشىراق چۈشىنىشىمىز كېرە‌ك.‏ بۇ‌نىڭ ئۈچۈن،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت بىلە‌ن ئىنسانلار ئارىسىدا تىلغا ئېلىنغان مۇ‌ھە‌ببە‌ت ئارىسىدا قانداق پە‌رق بارلىقىنى كۆرۈش ئۈچۈن،‏ بىر مىسالنى كۆز ئالدىمىزغا كە‌لتۈرۈپ باقايلى.‏

 6 بىر كىشى ئۇ‌زۇ‌ن يىللار ئوخشاش بىر شىركە‌تكە سادىقلىق بىلە‌ن خىزمە‌ت قىلدى دە‌يلى.‏ بىراق،‏ ئۇ باشلىقلىرىدىن ھېچبىرى بىلە‌ن ئۇ‌چرىشىپ باقمىغان.‏ ئۇ كۆپىنچە ۋاقىتلاردا شىركە‌تنىڭ قائىدە-‏تۈزۈملىرىنى ياقتۇ‌رمىغان بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ ئۇ بۇ شىركە‌تنى ياخشى كۆرگىنى ئۈچۈن ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ئائىلىسىنىڭ ئېھتىياجلىرىنى قامداش ئۈچۈن شۇ خىزمىتىنىڭ بولغىنىدىن بە‌ك خۇ‌شال.‏ ئە‌گە‌ر باشقا بىرى ئۇ‌نى ياخشىراق مائاشلىق خىزمە‌تكە تە‌كلىپ قىلمىسا،‏ ئۇ شۇ شىركە‌تتە پېنسىيىگە چىققىچە خىزمە‌ت قىلىشنى داۋاملاشتۇ‌رىدۇ.‏

7،‏ 8.‏ (‏1)‏ بىر كىشىنى سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى كۆرسىتىشكە نېمە دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ؟‏ (‏2)‏ نېمە ئۈچۈن رۇ‌ت كىتابىنى كۆرۈپ چىقىمىز؟‏

7  ئالتىنچى ئابزاستا تىلغا ئالغان سادىقلىق بىلە‌ن سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت ئارىسىدا پە‌رق بار.‏ شۇ پە‌رق كىشىنىڭ نىيىتىدە ئىپادىلىنىدۇ.‏ قە‌دىمقى زاماندا نېمە ئۈچۈن خۇ‌دانىڭ خىزمە‌تچىلىرى سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تكە‌ن؟‏ ئاشۇ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى كۆرسە‌تكە‌نلە‌ر چوقۇ‌م شۇ‌نداق قىلىشى كېرە‌ك بولغىنى ئۈچۈن ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ئۇ‌لار ئۆز يۈرىكىدىن خالاپ،‏ شۇ‌نداق قىلغان.‏ داۋۇ‌تنىڭ مىسالىنى كۆرۈپ باقايلى.‏ گە‌رچە يوناتاننىڭ دادىسى داۋۇ‌تنى ئۆلتۈرمە‌كچى بولغان بولسىمۇ،‏ بىراق داۋۇ‌ت ئۆز دوستى يوناتانغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى چىن يۈرە‌كتىن كۆرسىتىشنى خالىغان.‏ يوناتان ئۆلۈپ،‏ نۇ‌رغۇ‌ن يىللاردىن كېيىنمۇ داۋۇ‌ت يە‌نىلا يوناتاننىڭ ئوغلى مىفىبوشە‌تكە ئۆزىنىڭ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى كۆرسىتىشنى داۋاملاشتۇ‌رغان.‏—‏1-‏سام.‏ 20:‏9،‏ 14،‏ 15؛‏ 2-‏سام.‏ 4:‏4؛‏ 8:‏15؛‏ 9:‏1،‏ 6،‏ 7‏.‏

8 بىز رۇ‌ت كىتابىنى ئوقۇ‌ش ئارقىلىق سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش ھە‌ققىدە كۆپرە‌ك نە‌رسىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز.‏ رۇ‌ت كىتابىدا تە‌سۋىرلە‌نگە‌ن شە‌خسلە‌ردىن سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش ھە‌ققىدە نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز.‏ شۇ‌لاردىن ئۆگە‌نگە‌نلىرىمىزنى جامائە‌تتە قانداق ئە‌مە‌لىي قوللىنالايمىز؟‏ b

رۇ‌ت كىتابىدىن سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىش ھە‌ققىدە نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

9.‏ نېمە ئۈچۈن نائومى ئۆزىگە يە‌ھۋا قارشى چىقىۋاتىدۇ دە‌پ ئويلىغان؟‏

9 رۇ‌ت كىتابىدا،‏ بىز نائومى،‏ كېلىنى رۇ‌ت ۋە نائومىنىڭ ئېرىنىڭ تۇ‌ققىنى،‏ يە‌نى خۇ‌دادىن ئە‌يمىنىدىغان كىشى بوئازنىڭ ئىشلىرى ھە‌ققىدە ئوقۇ‌يمىز.‏ ئىسرائىل زېمىنىدا ئاچارچىلىق بولغاچقا،‏ نائومى يولدىشى ۋە ئىككى ئوغلى بىلە‌ن موئاب زېمىنىغا كۆچۈپ كە‌تكە‌ن.‏ شۇ يە‌ردە بولغاندا،‏ نائومىنىڭ يولدىشى ئۆلۈپ كە‌تكە‌ن.‏ ئىككى ئوغلى بولسا،‏ توي قىلغان.‏ بىراق،‏ ئېچىنارلىق يېرى،‏ ئۇ‌لارمۇ ئۆلۈپ كە‌تكە‌نىدى (‏رۇ‌ت 1:‏3—‏5؛‏ 2:‏1‏)‏.‏ شۇ ئارقا-‏ئارقىدىن كە‌لگە‌ن مۇ‌سىبە‌تلە‌ر نائومىنى بارا-‏بارا چۈشكۈنلۈككە چۈشە‌رگە‌ن.‏ بە‌ك ئۈمىدسىزلە‌نگە‌چ،‏ ئۇ يە‌ھۋا ئۇ‌نىڭغا قارشى چىقىۋاتىدۇ دە‌پ ئويلىغان.‏ ئۇ خۇ‌دا ھە‌ققىدىكى ئۆز ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىنى ئىپادىلە‌پ،‏ مۇ‌نداق سۆزلە‌رنى ئېيتقان:‏ «يە‌ھۋانىڭ قولى مېنى ئۇ‌ردى».‏ ئۇ يە‌نە شۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «ھە‌ممىگە قادىر بولغۇ‌چى ھاياتىمنى ئاچچىق قىلدى.‏ .‏ .‏ .‏ يە‌ھۋا ماڭا قارشى چىقىپ،‏ ھە‌ممىگە قادىر ئۆزى بېشىمغا ياغدۇ‌ردى».‏—‏رۇ‌ت 1:‏13،‏ 20،‏ 21‏.‏

10.‏ يە‌ھۋا نائومىنىڭ شۇ ئاچچىق سۆزلىرىگە قانداق ئىنكاس قايتۇ‌رغان؟‏

10 يە‌ھۋا نائومىنىڭ شۇ ئاچچىق سۆزلىرىگە قانداق ئىنكاس قايتۇ‌رغان؟‏ ئۇ قايغۇ-‏ھە‌سرە‌تكە تولغان خىزمە‌تچىسىنى تاشلىمىغان.‏ ئە‌كسىچە،‏ ئۇ نائومىغا ئىچ ئاغرىتقان.‏ يە‌ھۋا شۇ‌نى چۈشىنىدۇ:‏ «جە‌بىر-‏زۇ‌لۇ‌م دانىشمە‌ن ئادە‌منى ئە‌قلىدىن ئازدۇ‌رار» (‏ۋە‌ز 7:‏7‏)‏.‏ بىراق،‏ يە‌ھۋانىڭ نائومىنى تاشلىمىغانلىقىنى كۆرۈپ يېتىشى ئۈچۈن،‏ ئۇ ياردە‌مگە مۇ‌ھتاج بولغان.‏ يە‌ھۋا نائومىغا قانداق ياردە‌م بە‌رگە‌ن؟‏ (‏1-‏سام.‏ 2:‏8‏)‏ ئۇ رۇ‌تنى ئە‌ۋە‌تىپ،‏ نائومىغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى كۆرسە‌تكە‌ن.‏ ئۇ مېھرىبانلىق بىلە‌ن نائومىنىڭ چۈشكۈنلۈكتىن قۇ‌تۇ‌لۇ‌شىغا ۋە يە‌ھۋانىڭ ھازىرمۇ ئۇ‌نىڭغا مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىۋاتقانلىقىنى چۈشىنىشىگە ياردە‌م بە‌رگە‌ن.‏ رۇ‌تنىڭ مىسالىدىن نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

11.‏ نېمە ئۈچۈن مېھرىبان قېرىنداشلىرىمىز كۆڭلى يېرىم ياكى روھى چۈشكە‌نلە‌رگە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن تىرىشچانلىق كۆرسىتىدۇ؟‏

11 سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت بىزنى كۆڭلى يېرىم بولغان ياكى ئۈمىدسىزلە‌نگە‌نلە‌رگە ياردە‌م قولىمىزنى سۇ‌نۇ‌شقا دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ.‏ نائومىغا يېقىن تۇ‌رۇ‌پ ياردە‌م بە‌رگە‌ن رۇ‌تقا ئوخشاش،‏ بۈگۈنكى كۈندىمۇ مېھرىبان قېرىنداشلىرىمىز جامائە‌تتە كۆڭلى يېرىم ياكى روھى چۈشكە‌نلە‌رگە ياردە‌م قولىنى سۇ‌نۇ‌شقا ھە‌رقاچان تە‌ييار.‏ ئۇ‌لار قېرىنداشلىرىغا مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىپ،‏ قولىدىن كېلىشىچە ياردە‌مگە مۇ‌ھتاج قېرىنداشلارغا ياردە‌م بېرىشكە تىرىشىدۇ (‏پە‌ند نە.‏ 12:‏25؛‏ 24:‏10‏)‏.‏ ئە‌لچى پاۋلۇ‌س بىزنى شۇ‌نداق قىلىشقا ئۈندە‌پ،‏ مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «روھى چۈشكۈنلە‌رگە تە‌سە‌للى بېرىڭلار،‏ ئاجىزلارغا يار-‏يۆلە‌ك بولۇ‌ڭلار ۋە ھە‌ممە ئادە‌مگە سە‌ۋر-‏تاقە‌تلىك بولۇ‌ڭلار».‏—‏1-‏سالونىكا.‏ 5:‏14‏.‏

دىققە‌ت بىلە‌ن قۇ‌لاق سېلىش ئارقىلىق روھى چۈشكە‌ن قېرىنداشلارغا ياردە‌م بېرە‌لە‌يمىز (‏12-‏ئابزاسقا قاراڭ)‏

12.‏ دائىم ئۈمىدسىزلە‌نگە‌ن قېرىنداشلارغا ياردە‌م بېرىشنىڭ ئە‌ڭ ياخشى يولى قانداق؟‏

12 دائىم روھى چۈشكە‌نلە‌رگە ياردە‌م بېرىشنىڭ ئە‌ڭ ياخشى يولى —‏ ئۇ‌لارنىڭ سۆزلىرىنى دىققە‌ت بىلە‌ن تىڭشاش ۋە ئۇ‌لارنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىڭىزغا ئىشە‌ندۈرۈش.‏ يە‌ھۋانىڭ قىممە‌ت-‏باھا قويلىرىغا غە‌مخورلۇ‌ق قىلسىڭىز،‏ ئۇ بۇ‌نى بايقىماي قالمايدۇ (‏زە‌بۇ‌ر 41:‏1‏)‏.‏ پە‌ندى-‏نە‌سىھە‌ت 19:‏17-‏ئايىتىدە‏،‏ شۇ‌نداق سۆزلە‌ر يېزىلغان:‏ «بىچارىگە شاپائە‌ت كۆرسە‌تكە‌ن يە‌ھۋاغا قە‌رز بە‌رگە‌ن بولار.‏ ئۇ‌نىڭ قىلغانلىرىغا خۇ‌دا ئۆزى قايتۇ‌رار».‏

ئورپا ئۆز ژۇ‌تىغا قايتىپ كە‌تكە‌ن،‏ بىراق رۇ‌ت بولسا،‏ نائومىنىڭ يېنىدا قالغان.‏ رۇ‌تمۇ نائومىغا شۇ‌ندا دېگە‌ن:‏ «سىز نە‌گە بارسىڭىز،‏ مە‌نمۇ شۇ يە‌رگە بارىمە‌ن» (‏13-‏ئابزاسىغا قاراڭ)‏

13.‏ رۇ‌ت ۋە ئورپا قانداق ئوخشىمايدىغان قارارلارنى چىقارغان؟‏ رۇ‌ت ئۆزىنىڭ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى قانداق كۆرسە‌تكە‌ن؟‏ (‏مۇ‌قاۋىدىكى رە‌سىمگە قاراڭ)‏

13 نائومىنىڭ ئېرى ۋە ئىككى ئوغلى ئۆلۈپ كە‌تكە‌ندىن كېيىن،‏ نېمە ئىش بولغانلىقى ھە‌ققىدە چوڭقۇ‌رراق ئويلانساق،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى تېخىمۇ ياخشىراق چۈشىنىمىز.‏ نائومى پە‌رۋە‌ردىگارنىڭ ئۆز خە‌لقىگە بە‌خت ئاتا قىلىپ،‏ مول ھوسۇ‌ل بە‌رگە‌نلىكىنى ئاڭلاپ،‏ ئۆز يۇ‌رتىغا قايتىپ كېتىشنى قارار قىلغان (‏رۇ‌ت 1:‏6‏)‏.‏ ئۇ‌نىڭ كېلىنلىرى،‏ ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن بىرگە يولغا چىققان.‏ بىراق،‏ سە‌پە‌ر ئۈستىدە نائومى ئۇ‌لارنى ئۈچ قېتىم موئابقا قايتىپ كېتىشكە دە‌ۋە‌ت قىلغان.‏ نېمە ئىش بولغانلىقىنى مونۇ ئايە‌تتىن ئوقۇ‌يالايمىز:‏ «ئورپا قېينانىسىنى سۆيۈپ،‏ خوشلىشىپ كە‌تتى،‏ لېكىن رۇ‌ت ئۇ‌نىڭ يېنىدا قالدى» (‏رۇ‌ت 1:‏7—‏14‏)‏.‏ ئورپا نائومىنىڭ سۆزىگە قۇ‌لاق سېلىپ،‏ ئۆز يۇ‌رتىغا قايتىپ كە‌تكە‌ن،‏ بىراق رۇ‌ت بولسا،‏ نائومىنىڭ يېنىدا قالغان.‏ رۇ‌تمۇ ئۆز ئاتا-‏ئانىسىنىڭ قېشىغا قايتىپ كە‌تسە بولاتتى،‏ بىراق نائومى بىلە‌ن قالغان.‏ ئۇ‌نىڭغا ياردە‌م بېرىشنى قارار قىلىپ،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تكە‌ن (‏رۇ‌ت 1:‏16،‏ 17‏)‏.‏ ئۇ شۇ‌نداق قىلىشى كېرە‌ك بولغانلىقى ئۈچۈن ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى،‏ ئۆزى خالىغانلىقى ئۈچۈن نائومىنىڭ قېشىدا قېلىشنى تاللىغان.‏ رۇ‌ت سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى كۆرسە‌تكە‌ن.‏ رۇ‌تنىڭ قىلغانلىرىدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

14.‏ (‏1)‏ قېرىنداشلار رۇ‌تنى قانداق ئۈلگە قىلىۋاتىدۇ؟‏ (‏2)‏ ئىبرانىيلار 13:‏16-‏ئايە‌تكە ئاساسلانغاندا،‏ قانداق قۇ‌ربانلىقلار خۇ‌دانى خۇ‌رسە‌ن قىلىدۇ؟‏

14 سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت بىزنى باشقىلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن كۆپرە‌ك تىرىشچانلىق كۆرسىتىشكە دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ.‏ خۇ‌ددى ئۆتمۈشتىكىدە‌ك،‏ بۈگۈنكى كۈندىمۇ نۇ‌رغۇ‌نلىغان قېرىنداشلار ئېتىقادچى قېرىنداشلىرى ئۈچۈن،‏ ھە‌تتا ئۆزى كۆرۈپ باقمىغانلار ئۈچۈنمۇ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى كۆرسىتىپ كېلىۋاتىدۇ.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئۇ‌لار تە‌بىئىي ئاپە‌ت بولغانلىقىنى ئاڭلىغاندا،‏ دە‌رھال شۇ يە‌ردىكى قېرىنداشلارغا قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغانلىقىنى بىلىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ.‏ جامائە‌تتە بىرىنىڭ بېشىغا ئېغىر كۈن كە‌لگە‌ندە،‏ ئۇ‌لار ئۇ‌نىڭغا كېرە‌كلىك ماددىي ۋە ئىقتىسادىي ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن دە‌رھال ھە‌رىكە‌تكە كېلىدۇ.‏ بۈگۈنكى كۈندە قېرىنداشلار خۇ‌ددى بىرىنچى ئە‌سىردىكى ماكېدونىيە‌لىكلە‌رگە ئوخشايدۇ.‏ ئۇ‌لار قىيىنچىلىقلارنى تارتىۋاتقان قېرىنداشلىرىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن،‏ ئۆزىنىڭ قولىدىن كە‌لگە‌ندىنمۇ كۆپرە‌ك قۇ‌ربانلىقلارنى بېرىشكە تە‌ييار (‏2-‏كورىنت.‏ 8:‏3‏)‏.‏ يە‌ھۋا قېرىنداشلارنىڭ شۇ‌نداق سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىۋاتقانلىقىنى كۆرگە‌ندە،‏ ناھايىتى خۇ‌شال بولىدۇ.‏—‏ئىبرانىيلار 13:‏16-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

بۈگۈنكى كۈندە بىز سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى قانداق كۆرسىتە‌لە‌يمىز؟‏

15،‏ 16.‏ رۇ‌ت ئۆز قارارىدىن قە‌تئىي ۋاز كە‌چمە‌يدىغانلىقىنى قانداق كۆرسە‌تكە‌ن؟‏

15 بىز رۇ‌ت بىلە‌ن نائومىنىڭ ھېكايىلىرىدىن كۆپ نە‌رسىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز.‏ ھازىر ئۇ‌لارنىڭ ئىش-‏ۋە‌قە‌لىرىدىن بىر قانچىسىنى مۇ‌ھاكىمە قىلىپ كۆرە‌يلى.‏

16 بە‌ل قويۇ‌ۋە‌تمە‌ي ياردە‌م بېرىشكە تىرىشىڭ.‏ رۇ‌ت قېيىنانىسىغا ھە‌مراھ بولۇ‌پ،‏ يە‌ھۇ‌دىيىگە بارماقچى بولغاندا،‏ نائومى دە‌سلە‌پتە ئۇ‌نى رە‌ت قىلىپ،‏ ئۆيىگە قايتىپ كېتىشنى بۇ‌يرىغان.‏ بىراق،‏ رۇ‌تنىڭ قارارى قە‌تئىي بولغان.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب كېيىن نېمە ئىش بولغانلىقى ھە‌ققىدە مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «نائومى رۇ‌تنىڭ ئۆزى بىلە‌ن بىرگە كېتىشنى قە‌تئىي نىيە‌ت قىلغانلىقىنى كۆرگە‌ندە،‏ ئۇ‌نىڭغا بۇ توغرۇ‌لۇ‌ق قايتا سۆز قىلمىدى».‏—‏رۇ‌ت 1:‏15—‏18‏.‏

17.‏ بىزنىڭ دە‌رھاللا ۋاز كە‌چمە‌سلىكىمىزگە نېمە ياردە‌م بېرىدۇ؟‏

17 نېمىنى ئۆگە‌ندۇ‌ق؟‏ چۈشكۈنلۈككە چۈشكە‌نلە‌رگە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن سە‌ۋرچان بولۇ‌ش كېرە‌ك.‏ بىراق،‏ ئۇ‌لارغا ياردە‌م بېرىشتىن ۋاز كە‌چمە‌سلىكىمىز لازىم.‏ ياردە‌مگە ئېھتىياجى بار بىر قېرىنداش دە‌سلە‌پتە ياردىمىمىزنى رە‌ت قىلىشى مۇ‌مكىن.‏ بىراق،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت بىزنى ۋاز كە‌چمە‌ي،‏ كۈچىمىزنىڭ يېتىشىچە ئۇ‌نىڭغا ياردە‌م بېرىشكە دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ (‏گالاتىيا.‏ 6:‏2‏)‏.‏ بىز شۇ قېرىنداشنىڭ ئاخىرىدا ياردە‌م قولىمىزنى رە‌ت قىلماي،‏ ئۇ‌نىڭ ئېغىرچىلىقىنى كۆتۈرە‌لىشىگە ياردە‌م بېرىشىمىزگە يول قويۇ‌شىنى ئۈمىد قىلىمىز.‏

18.‏ نېمە رۇ‌تنىڭ كۆڭلىنى يېرىم قىلغان بولۇ‌شى مۇ‌مكىن؟‏

18 كۆڭلىڭىزگە ئالماڭ.‏ نائومى رۇ‌ت بىلە‌ن بە‌يتلە‌ھە‌مگە يېتىپ كە‌لگە‌ندە،‏ ئۇ ئىلگىرىكى قوشنىلىرى بىلە‌ن كۆرۈشكە‌ن.‏ ئۇ ئۇ‌لارغا شۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «مە‌ن بۇ يە‌ردىن كە‌تكە‌ندە،‏ ھە‌ممە نە‌رسە‌م تە‌ل-‏تۆكۈس ئىدى،‏ بىراق يە‌ھۋا مېنى قۇ‌رۇ‌ق قول قايتۇ‌رۇ‌پ كە‌لدى» (‏رۇ‌ت 1:‏21‏)‏.‏ نائومىنىڭ بۇ سۆزلىرىنى ئاڭلىغاندا،‏ رۇ‌تنىڭ قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولغانلىقىنى تە‌سە‌ۋۋۇ‌ر قىلىپ كۆرۈڭ.‏ رۇ‌ت نائومىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن قولىدىن كە‌لگە‌ننىڭ ھە‌ممىسىنى قىلغان.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ رۇ‌ت نائومى بىلە‌ن بىللە يىغلىغان،‏ ئۇ‌نىڭغا تە‌سە‌للى بە‌رگە‌ن،‏ نە‌چچە كۈن ئۇ‌زۇ‌ن يوللارنى بېسىپ،‏ ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن بىللە سە‌پە‌ر قىلغان.‏ شۇ‌لارنىڭ ھە‌ممىسىگە قارىماي،‏ نائومى:‏ «پە‌رۋە‌ردىگار مېنى ھە‌ممىدىن مە‌ھرۇ‌م قىلدى»،‏—‏ دېگە‌ن.‏ نائومى ھە‌تتا يېنىدا تۇ‌رغان رۇ‌تنىڭ قىلغان شۇ‌نچە ياردىمىنى قە‌دىرلىمىگە‌ندە‌ك سۆزلە‌رنى قىلغانىدى.‏ بۇ سۆزلە‌رنى ئاڭلىغان رۇ‌تنىڭ كۆڭلى چوقۇ‌م يېرىم بولغان.‏ بىراق،‏ ئۇ نائومىغا ياردە‌م بېرىشتىن ۋاز كە‌چمىگە‌ن.‏

19.‏ روھى چۈشكە‌ن قېرىنداشقا ياردە‌م بېرىشتىن ۋاز كە‌چمە‌سلىكىمىزگە نېمە ياردە‌م بېرىدۇ؟‏

19 نېمىنى ئۆگە‌ندۇ‌ق؟‏ بۈگۈنكى كۈندە روھى چۈشكە‌ن بىر قېرىنداشنىڭ ئۇ‌نىڭغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن كۆرسە‌تكە‌ن تىرىشچانلىقىمىزغا قارىماي،‏ كۆڭلىمىزنى رە‌نجىتىدىغان سۆزلە‌رنى قىلىشى مۇ‌مكىن.‏ بىراق،‏ بىز ئۇ‌نى كۆڭلىمىزگە ئالماسلىققا تىرىشىمىز.‏ ئە‌كسىنچە،‏ بىز شۇ ياردە‌مگە مۇ‌ھتاج قېرىنداشقا ياردە‌م بېرىشتىن ۋاز كە‌چمە‌يمىز ۋە ئۇ‌نىڭغا تە‌سە‌للى بېرىشنىڭ ياخشىراق يولىنى تېپىش ئۈچۈن يە‌ھۋادىن ياردە‌م سوراپ دۇ‌ئا قىلىمىز.‏—‏پە‌ند نە.‏ 17:‏17.‏

بۈگۈنكى كۈندە جامائە‌تتىكى ئاقساقاللار بوئازنى قانداق ئۈلگە قىلالايدۇ؟‏ (‏20،‏ 21-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏

20.‏ رۇ‌تنىڭ داۋاملىق نائومىغا ياردە‌م بېرىشتىن ۋاز كە‌چمە‌سلىكىگە نېمە ياردە‌م بە‌رگە‌ن؟‏

20 دە‌ل ۋاقتىدا تە‌سە‌للى بېرىڭ.‏ رۇ‌ت نائومىغا سادىق سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى كۆرسە‌تكە‌ن.‏ بىراق،‏ ھازىر رۇ‌ت ئۆزى تە‌سە‌للىگە مۇ‌ھتاج بولغاندا،‏ يە‌ھۋا بوئازنى ئە‌ۋە‌تىپ،‏ رۇ‌تقا تە‌سە‌للى بە‌رگە‌ن.‏ بوئاز رۇ‌تقا شۇ‌نداق سۆزلە‌رنى قىلغان:‏ «يە‌ھۋا قىلغانلىرىڭغا لايىق ساڭا قايتۇ‌رغاي.‏ سە‌ن قاناتلىرىنىڭ ئاستىدا پاناھلىق ئىزدىگە‌ن ئىسرائىللارنىڭ خۇ‌داسى يە‌ھۋا ساڭا مول ئىلتىپاتىنى ياغدۇ‌رغاي».‏ بۇ كۆڭۈل كۆتۈرىدىغان چىرايلىق سۆزلە‌ر رۇ‌تقا تە‌سە‌للى بە‌رگە‌ن.‏ رۇ‌ت بوئازنىڭ شۇ سۆزلىرىگە جاۋاب قايتۇ‌رۇ‌پ،‏ مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «ماڭا شۇ‌نداق مۇ‌لايىم سۆزلە‌رنى قىلىپ،‏ كۆڭلۈمگە تە‌سە‌للى بە‌ردىڭىز» (‏رۇ‌ت 2:‏12،‏ 13‏)‏.‏ رۇ‌ت مۇ‌ھتاج بولۇ‌پ تۇ‌رغاندا،‏ بوئازنىڭ دە‌ل ۋاقتىدا ئېيتقان سۆزلىرى رۇ‌تقا كۈچ-‏مە‌دە‌ت بە‌رگە‌چ،‏ ئۇ بە‌ل قويۇ‌ۋە‌تمىگە‌ن!‏

21.‏ يە‌شايا 32:‏1،‏ 2-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسلانغاندا،‏ ئاقساقاللار باشقىلارغا قانداق ياردە‌م بېرىدۇ؟‏

21 نېمىنى ئۆگە‌ندۇ‌ق؟‏ باشقىلارغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تكە‌نلە‌ر بە‌زىدە ئۆزلىرىمۇ تە‌سە‌للىگە مۇ‌ھتاج بولىدۇ.‏ بوئاز رۇ‌تنىڭ نائومىغا مېھرىبانلىق بىلە‌ن قىلغان ياردىمىگە دىققە‌ت قىلغاندا،‏ رۇ‌تنى ماختىغان ئىدى.‏ بۈگۈنكى كۈندە ئاقساقاللارمۇ جامائە‌تتىكى قېرىنداشلارنىڭ باشقىلارغا مېھرىبانلىق بىلە‌ن ياردە‌م بېرىۋاتقانلىقىنى كۆرگە‌ندە،‏ ئۇ‌لارنى ماختايدۇ.‏ شۇ‌نداق دە‌ل ۋاقتىدا قىلىنغان ماختاش سۆزلىرى قېرىنداشلارنىڭ باشقىلارغا داۋاملىق ياردە‌م بېرىشىگە كۈچ بېرىدۇ‏.‏—‏يە‌شايا 32:‏1،‏ 2-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنىڭ پايدىسى

22،‏ 23.‏ نائومىنىڭ كە‌يپىياتىنىڭ ئۆزگىرىشىگە نېمە ياردە‌م بە‌رگە‌ن ۋە نېمە ئۈچۈن؟‏ (‏زە‌بۇ‌ر 136:‏23،‏ 26‏)‏

22 بىراز ۋاقىتتىن كېيىن بوئاز رۇ‌ت ۋە نائومىغا ئاشلىقلارنى بېرىپ،‏ سېخىيلىقىنى كۆرسە‌تكە‌ن (‏رۇ‌ت 2:‏14—‏18‏)‏.‏ بوئازنىڭ سېخىيلىقىنى كۆرگە‌ندە،‏ نائومى شۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «ھاياتلاردىن ۋە ئۆلۈكلە‌ردىن سادىق سۆيگۈسىنى ئايىمىغان يە‌ھۋا،‏ ئۇ كىشىگە بە‌رىكە‌ت ياغدۇ‌رسۇ‌ن!‏» (‏رۇ‌ت 2:‏20‏)‏ نائومىنىڭ كۆزقارىشىدا نېمە دېگە‌ن چوڭ ئۆزگىرىش بولغان،‏-‏ھە!‏ ئىلگىرى ئۇ يىغلاپ «يە‌ھۋا ماڭا قارشى» چىقتى دېگە‌ن سۆزلە‌رنى قىلغان.‏ بىراق،‏ ئە‌مدى ئۇ خۇ‌شاللىق بىلە‌ن يە‌ھۋانىڭ ئۆزىگە سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشنى توختاتمىغانلىقىنى ئېيتقان.‏ نائومىنىڭ كە‌يپىياتىنىڭ ئۆزگۈرۈشىگە نېمە ياردە‌م بە‌رگە‌ن؟‏

23 نائومى ئاخىرى يە‌ھۋانىڭ ھېچقاچان ئۇ‌نى تاشلىمىغانلىقىنى چۈشىنىشكە باشلىغان.‏ يە‌ھۋا رۇ‌تنى ئىشلىتىپ،‏ نائومىنىڭ يە‌ھۇ‌دىيىگە قايتىش سە‌پىرىدە ياردە‌م بە‌رگە‌ن ئىدى (‏رۇ‌ت 1:‏16‏)‏.‏ نائومى يە‌نە يە‌ھۋانىڭ بوئازنى ئىشلىتىپ،‏ ئۆزىگە ۋە رۇ‌تقا ياردە‌م بە‌رگە‌نلىكىنىمۇ چۈشە‌نگە‌ن (‏رۇ‌ت 2:‏19،‏ 20‏)‏.‏ نائومى،‏ بە‌لكىم،‏ كۆڭلىدە ئۆز-‏ئۆزىگە شۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «مە‌ن ئە‌مدى چۈشە‌ندىم،‏ يە‌ھۋا ھېچقاچان مېنى تاشلىمىغان،‏ ئۇ ھە‌رقاچان مە‌ن بىلە‌ن بولغان ئىكە‌ن» ‏(‏زە‌بۇ‌ر 136:‏23،‏ 26-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ نائومى رۇ‌ت ۋە بوئازنىڭ ئۇ‌نىڭغا ياردە‌م بېرىشتىن ۋاز كە‌چمىگە‌نلىكىگە قانچىلىك مىننە‌تدار بولغاندۇ،‏—‏ ھە!‏ ئاخىرىدا ئۈچىلىسىنىڭ شاد-‏خۇ‌راملىققا تولغانلىقىنى تە‌سە‌ۋۋۇ‌ر قىلىش بىز ئۈچۈن قىيىن ئە‌مە‌س!‏

24.‏ ئېتىقادچى قېرىنداشلارغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىمىزنى كۆرسىتىشنى داۋاملاشتۇ‌رۇ‌شىمىزنىڭ سە‌ۋە‌بى نېمە؟‏

24 رۇ‌ت كىتابىدىن سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت ھە‌ققىدە نېمىلە‌رنى ئۆگە‌ندۇ‌ق؟‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت روھى چۈشكە‌ن قېرىنداشلارغا ياردە‌م بېرىشتىن ئادىراپلا ۋاز كە‌چمە‌سلىككە دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ.‏ بىزنى ئۇ‌لارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن پۈتۈن كۈچىمىز بىلە‌ن تىرىشىشقا ئۈندە‌يدۇ.‏ باشقىلارغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى كۆرسىتىشكە تىرىشىۋاتقانلارنى ئاقساقاللار ئۆز ۋاقتىدا يېقىملىق سۆزلە‌ر بىلە‌ن ماختاپ تۇ‌رۇ‌شى كېرە‌ك.‏ روھى چۈشكە‌نلە‌رنىڭ قايتىدىن يە‌ھۋاغا خۇ‌شاللىق بىلە‌ن خىزمە‌ت قىلىشنى باشلىغانلىقىنى كۆرگە‌ندە،‏ بىز ئىنتايىن خۇ‌شال بولىمىز (‏ئە‌لچى.‏ 20:‏35‏)‏.‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى كۆرسىتىشنى داۋاملاشتۇ‌رۇ‌شىمىزنىڭ ئە‌ڭ مۇ‌ھىم سە‌ۋە‌بى —‏ يە‌ھۋانى ئۈلگە قىلىپ،‏ ئۇ‌نىڭ كۆڭلىنى خۇ‌رسە‌ن قىلىش.‏ چۈنكى يە‌ھۋا —‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتى مول خۇ‌دادۇ‌ر.‏—‏چىق.‏ 34:‏6؛‏ زە‌بۇ‌ر 33:‏22‏.‏

35-‏ناخشا رە‌ھمە‌ت،‏ خۇ‌دا سە‌ۋرچانلىقىڭغا

a يە‌ھۋا بىزنىڭ جامائىتىمىزدىكى قېرىنداشلارغا سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسىتىشىمىزنى خالايدۇ.‏ بىز قە‌دىمقى زاماندا مۇ‌شۇ پە‌زىلە‌تنى كۆرسە‌تكە‌ن خۇ‌دانىڭ بە‌زى خىزمە‌تچىلىرى ھە‌ققىدە ئۆگىنىش ئارقىلىق،‏ سادىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنىڭ نېمە ئىكە‌نلىكىنى چوڭقۇ‌رراق چۈشىنە‌لە‌يمىز.‏ رۇ‌ت،‏ نائومى،‏ بوئازلارنىڭ ئۈلگىلىرىدىن نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ چىقىمىز.‏

b بۇ ماقالىنى ياخشىراق چۈشىنىش ئۈچۈن رۇ‌ت كىتابىنىڭ 1،‏ 2-‏بابلىرىنى ئوقۇ‌شقا دە‌ۋە‌ت قىلىمىز.‏