مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

3-‏تە‌تقىق ماقالىسى

ئە‌يسانىڭ كۆز يېشىدىن نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

ئە‌يسانىڭ كۆز يېشىدىن نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

‏«ھە‌زرىتى ئە‌يسا يىغلىدى».‏—‏يۇ‌ھاننا 11:‏35‏.‏

25-‏ناخشا ھە‌قىقىي شاگىرت بولۇ‌شنىڭ بە‌لگىسى

بۇ ماقالىدە a

1–‏3‏.‏ قانداق ئىشلار بە‌زىدە ياش تۆكۈشىمىزگە سە‌ۋە‌ب بولىدۇ؟‏

 ئە‌ڭ ئاخىرقى قېتىم قاچان يىغلىغان ئىدىڭىز؟‏ بە‌زىدە،‏ خۇ‌شاللىقىمىزدىن كۆزۈمىزگە ياش كېلىدۇ.‏ ئە‌مما،‏ كۆپىنچە قە‌لبىمىز ئازابلانغان چاغلاردا،‏ ئۆزۈمىزنى تۇ‌تالماي يىغلاپ كېتىمىز.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ يېقىن كىشىمىز ئۆلۈپ كە‌تكە‌ندە،‏ ياش تۆكۈشىمىز مۇ‌مكىن.‏ ئامېرىكىدىكى لورىلېي ئىسىملىك قېرىنداش مۇ‌نداق دە‌پ يازغان:‏ «قىزىمدىن ئايرىلىشنىڭ ئازابى بە‌ك ئېغىر كە‌لگە‌ن،‏ ھە‌تتا ھېچنە‌رسە ماڭا تە‌سە‌للى بېرە‌لمە‌يدىغاندە‌ك كۆرۈنگە‌نىدى.‏ ئاشۇ پە‌يتلە‌ردە ئازابلانغان ۋە ئېزىلگە‌ن يۈرىكىمنىڭ داۋاملىق سوقۇ‌ۋاتقانلىقىدىن ھە‌يران قالاتتىم»‏ b‏.‏

2 باشقا سە‌ۋە‌بلە‌ر تۈپە‌يلىمۇ كۆز يېشى قىلىشىمىز مۇ‌مكىن.‏ ياپونىيە‌دىكى خىرومى ئىسىملىك پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولغان قېرىنداش مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «بە‌زىدە ۋە‌ز خىزمە‌تتە،‏ كىشىلە‌ر مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ھە‌ققىدە ئاڭلاشقا قىزىقمىغانلىقى سە‌ۋە‌بلىك،‏ بە‌ك ئۈمىدسىزلىنە‌تتىم.‏ ھە‌تتا بە‌زىدە كۆزۈمگە ياش ئېلىپ،‏ يە‌ھۋادىن ھە‌قىقە‌تنى ئىزدە‌ۋاتقان بىرىنى تېپىشىمغا ياردە‌م قىلىشىنى ئۆتۈنۈپ سورايمە‌ن».‏

3 بە‌زىدە سىزمۇ يۇ‌قىرىدا تىلغا ئالغان قېرىنداشلاردە‌ك ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لاردا بولامسىز؟‏ ئە‌لا.‏ە‌تتە،‏ شۇ‌نداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لار كۆپىنچىمىزگە ناتونۇ‌ش ئە‌مە‌س (‏1-‏پېتر.‏ 5:‏9‏)‏.‏ بىز يە‌ھۋاغا خۇ‌شاللىق بىلە‌ن خىزمە‌ت قىلىشنى خالايمىز.‏ ئە‌مما،‏ يېقىنىمىزنىڭ ئۆلۈمى،‏ غە‌م-‏تە‌شۋىش،‏ چۈشكۈنلۈك ۋە خۇ‌داغا بولغان ساداقە‌تمە‌نلىكىمىز سىناققا دۇ‌چ كە‌لگە‌چ،‏ كۆز يېشى قىلىشىمىز مۇ‌مكىن (‏زە‌بۇ‌ر 6:‏6؛‏ 100:‏2‏)‏.‏ شۇ‌نداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لاردا بولغاندا،‏ ئۇ‌لارغا قانداق تاقابىل تۇ‌رالايمىز؟‏

4‏.‏ بۇ ماقالىدە،‏ نېمىلە‌رنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز؟‏

4 بىز ئە‌يسانىڭ مىسالىدىن ئۆگىنە‌لە‌يمىز.‏ بە‌زىدە،‏ ئۇ‌مۇ ياش تۆكۈشكە سە‌ۋە‌ب بولىدىغان ئىشلارنى باشتىن كە‌چۈرگە‌ن (‏يۇ‌ھاننا 11:‏35؛‏ لۇ‌قا 19:‏41؛‏ 22:‏44؛‏ ئىبرانىي.‏ 5:‏7‏)‏.‏ ئە‌شۇ ۋە‌قە‌لە‌ردىن،‏ ئە‌يسا ۋە ئاتىسى يە‌ھۋا ھە‌ققىدە نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ باقايلى.‏ ئاندىن يە‌نە كۆز يېشى قىلىشىمىزغا سە‌ۋە‌ب بولىدىغان ۋە‌زىيە‌تلە‌رگە تاقابىل تۇ‌رۇ‌شنىڭ ئۇ‌سۇ‌للىرىنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز.‏

دوستلىرى ئۈچۈن كۆز يېشى قىلغان

ئە‌يساغا ئوخشاش قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چېكىۋاتقانلارنى قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌ڭ (‏5–‏9-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ e

5‏.‏ يۇ‌ھاننا 11:‏32–‏36-‏ئايە‌تلە‌ردىكى ۋە‌قە‌لە‌ردىن،‏ ئە‌يسا ھە‌ققىدە نېمە ئۆگىنىمىز؟‏

5 مىلادى 32-‏يىلى قىش پە‌سلىدە،‏ ھە‌زرىتى ئە‌يسانىڭ يېقىن دوستى لازار كېسە‌ل بولۇ‌پ،‏ ئۆلۈپ كە‌تكە‌ن (‏يۇ‌ھاننا 11:‏3،‏ 14‏)‏.‏ لازارنىڭ مە‌ريە‌م ۋە مارتا ئىسىملىك ئىككى قېرىندىشى بار بولۇ‌پ،‏ ئە‌يسا بۇ بىر ئائىلە كىشىلىرىنى ياخشى كۆرە‌تتى.‏ قە‌دىرلىك قېرىندىشىدىن ئايە‌رە.‏ىلغاچ،‏ بۇ ئىككى ئايال قاتتىق قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چە‌ككە‌ن.‏ لازار ئۆلگە‌ندىن كېيىن،‏ ئە‌يسا مە‌ريە‌م ۋە مارتا ياشايدىغان بە‌يتانىيا يېزىسىغا كە‌لگە‌ن.‏ ئە‌يسانىڭ كېلىۋاتقانلىقىنى ئاڭلاپ،‏ مارتا كۆرۈشۈش ئۈچۈن ئالدىغا يۈگۈرۈپ چىققان.‏ ئۇ ھە‌زرىتى ئە‌يساغا:‏ «سىز بۇ يە‌ردە بولغان بولسىڭىز،‏ قېرىندىشىم ئۆلمە‌س ئىدى»،‏—‏ دېگە‌ندە،‏ قانچىلىك ئازابلىق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لارنى باشتىن ئۆتكۈزگە‌نلىكىنى تە‌سە‌ۋۋۇ‌ر قىلىپ بېقىڭ (‏يۇ‌ھاننا 11:‏21‏)‏.‏ ئۇ‌زۇ‌ن ئۆتمە‌ي،‏ مە‌ريە‌م ۋە باشقىلارنىڭ يىغلاۋاتقانلىقىنى كۆرگە‌ندە،‏ ئە‌يسا كۆز يېشى قىلغان.‏—‏يۇ‌ھاننا 11:‏32–‏36-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

6‏.‏ نېمە ئۈچۈن ئە‌يسا شۇ پە‌يتتە كۆز يېشى قىلغان؟‏

6 نېمە ئۈچۈن ئە‌يسا كۆز يېشى قىلغان؟‏ «مۇ‌قە‌ددە‌س يازمىلارنى چوڭقۇ‌ر چۈشىنىش» دېگە‌ن كىتاب مۇ‌نداق جاۋاب بېرىدۇ:‏ «دوستى لازارنىڭ ئۆلۈمى ۋە ئۇ‌نىڭ قېرىنداشلىرىنىڭ قايغۇ-‏ھە‌سرە‌تلىرى سە‌ۋە‌بلىك،‏ ئە‌يسانىڭ كۆڭلى بۇ‌زۇ‌لۇ‌پ كۆز يېشى قىلغان»‏ c‏.‏ بە‌لكىم،‏ ئە‌يسا قە‌دىرلىك دوستى لازارنىڭ كېسە‌ل ۋاقتىدا تارتقان ئازابىنى ئويلىغان ۋە لازار جان ئۈزۈشكە ئاز قالغانلىقىنى بىلگە‌ندە،‏ قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لاردا بولغانلىقىنى تە‌سە‌ۋۋۇ‌ر قىلغان بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ ناھايىتى ئېنىقكى،‏ ئە‌يسا يە‌نە لازارنىڭ ئۆلۈمى قېرىنداشلىرى مە‌ريە‌م بىلە‌ن مارتاغا قانداق تە‌سىر قىلغانلىقىنى كۆرۈپ ياش تۆككە‌ن.‏ ئە‌گە‌ر يېقىن دوستىڭىز ياكى ئۇ‌رۇ‌ق-‏توغقانلارنىڭ بىرىدىن ئايە‌رە.‏ىلىپ قالغان بولسىڭىز،‏ شە‌ك-‏شۈبھىسىزكى سىزمۇ ئوخشاش ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولدىڭىز.‏ بۇ ۋە‌قە‌دىن قانداق ئۈچ نە‌رسىنى ئۆگىنە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ باقايلى.‏

7‏.‏ ئە‌يسانىڭ دوستلىرى ئۈچۈن تۆككە‌ن ياشلىرىدىن،‏ يە‌ھۋا ھە‌ققىدە نېمىنى ئۆگىنىمىز؟‏

7 يە‌ھۋا قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولۇ‌ۋاتقانلىقىڭىزنى چۈشىنىدۇ.‏ ئە‌يسا «خۇ‌دانىڭ ئۇ‌لۇ‌غلىقىنى ۋە ئۇ‌نىڭ ئە‌سلى تە‌بئىيىتىنى ئۆزىدە ئە‌كس ئە‌تتۈرگە‌ن» (‏ئىبرانىي.‏ 1:‏3‏)‏.‏ ئە‌يسا يىغلىغاندا،‏ ئاتىسىنىڭ ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىنى ئە‌كس ئە‌تتۈرگە‌نىدى (‏يۇ‌ھاننا 14:‏9‏)‏.‏ ئە‌گە‌ر يېقىن كىشىڭىزدىن ئايە‌رە.‏ىلغان بولسىڭىز،‏ يە‌ھۋا قايغۇ-‏ھە‌سرە‌تلىرىڭىزگە دىققە‌ت قىلىپلا قالماي،‏ دە‌رد-‏ئە‌لە‌ملىرىڭىزگە ھە‌مدە‌رد بولىدۇ.‏ ئۇ يارىلانغان قە‌لبىڭىزنى ساقايتىشنى خالايدۇ.‏—‏زە‌بۇ‌ر 34:‏18؛‏ 147:‏3‏.‏

8‏.‏ نېمە ئۈچۈن ئە‌يسانىڭ يېقىن كىشىلىرىمىزنى تىرىلدۈرىدىغانلىقىغا ئىشىنە‌لە‌يمىز؟‏

8 ئە‌يسا يېقىن كىشىلىرىڭىزنى تىرىلدۈرۈشنى خالايدۇ.‏ ئە‌يسا يىغلاشتىن سە‌ل ئاۋۋال،‏ مارتاغا:‏ «ئىنىڭىز تىرىلىدۇ»،‏—‏ دە‌پ كاپالە‌ت بە‌رگە‌ن.‏ مارتا ئە‌يساغا ئىشە‌نگە‌ن (‏يۇ‌ھاننا 11:‏23–‏27‏)‏.‏ مارتا ساداقە‌تمە‌نلىك بىلە‌ن يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلغاچ،‏ ناھايىتى ئېنىقكى نە‌چچە ئە‌سىر ئىلگىرى ئىلياس ۋە ئېلىشا پە‌يغە‌مبە‌رلە‌رنىڭ ئۆلۈكلە‌رنى تىرىلدۈرگە‌نلىكىنى بىلگە‌ن (‏1-‏پادىشاھ.‏ 17:‏17–‏24؛‏ 2-‏پادىشاھ.‏ 4:‏32–‏37‏)‏.‏ بە‌لكىم،‏ مارتا يە‌نە ئە‌يسا مە‌سىھنىڭ ئۆلۈكلە‌رنى تىرىلدۈرگە‌نلىكىنى ئاڭلىغان (‏لۇ‌قا 7:‏11–‏15؛‏ 8:‏41،‏ 42،‏ 49–‏56‏)‏.‏ سىزمۇ ئۆلۈپ كە‌تكە‌ن يېقىنلىرىڭىزنى قايتا كۆرىدىغانلىقىڭىزغا ئىشىنە‌لە‌يسىز.‏ ئە‌يسا قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چە‌ككە‌ن دوستلىرىغا تە‌سە‌للى بە‌رگە‌ندە،‏ قىلغان كۆز يېشىدىن نېمىنى ئۆگىنىمىز؟‏ ئۇ‌نىڭ ئۆلگە‌نلە‌رنى تىرىلدۈرۈشكە تە‌قە‌ززا بولغانلىقىنى ئۆگىنىمىز.‏

9‏.‏ ئە‌يساغا ئوخشاش،‏ قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چېكىۋاتقانلارنى قانداق قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلىيە‌لە‌يسىز؟‏ مىسال كە‌لتۈرۈڭ.‏

9 قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چېكىۋاتقانلارنى قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلىيە‌لە‌يسىز.‏ ئە‌يسا مە‌سىھ مارتا ۋە مە‌ريە‌م بىلە‌ن بىللە كۆز يېشى قىلىپ قالماي،‏ ئۇ‌لارغا قۇ‌لاق سېلىپ،‏ تە‌سە‌للى سۆزلىرىنىمۇ قىلغان.‏ بىزمۇ قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چېكىۋاتقانلارغا شۇ‌نداق مۇ‌ئامىلە قىلالايسىز.‏ ئاۋسترالىيىدە ياشايدىغان دان ئىسىملىك ئاقساقال مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئايالىمدىن ئايرىلغاندىن كېيىن،‏ مە‌ن قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌شكە مۇ‌ھتاج بولدۇ‌م.‏ بىرنە‌چچە جۈپ ئە‌ر-‏ئايال سۆزلىرىمنى ئاڭلاش ئۈچۈن كېچە-‏كۈندۈز ماڭا يېقىن تۇ‌ردى.‏ ئۇ‌لار قايغۇ-‏ھە‌سرە‌تلىرىمنى ئىپادىلىشىمگە يول بە‌ردى،‏ كۆز ياشلىرىمدىن ئوڭايسىزلىق ھېس قىلمىدى.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ماشىنا يۇ‌يۇ‌ش،‏ نە‌رسە-‏كېرە‌ك سېتىۋېلىش ۋە تاماق ئېتىش دېگە‌ندە‌ك ئىشلارنى ئۆزۈم قىلالمايدىغاندە‌ك ھېس قىلغان چاغلاردا،‏ ئۇ‌لار ياردە‌م قولىنى سۇ‌ندى.‏ ئۇ‌لار دائىم مە‌ن بىلە‌ن بىللە دۇ‌ئا قىلدى.‏ ئۇ‌لار «ئېغىر كۈنلە‌ردە ياردە‌مدە بولۇ‌شقا تۇ‌غۇ‌لغان» ھە‌قىقىي دوست ۋە قېرىنداش ئىكە‌نلىكىنى ئىسپاتلىدى.‏—‏پە‌ند.‏ نە 17:‏17

ۋە‌ز قىلغان كىشىلە‌ر ئۈچۈن كۆز يېشى قىلغان

10‏.‏ لۇ‌قا 19:‏36–‏40-‏ئايە‌تلە‌ردىكى ۋە‌قە‌نى تە‌سۋىرلە‌پ بېرىڭ؟‏

10 مىلادى 33-‏يىلى،‏ 9-‏نىسان كۈنى،‏ ئە‌يسا يېرۇ‌سالىمغا يېتىپ كە‌لگە‌ن.‏ ئۇ شە‌ھە‌رگە يېقىنلاشقاندا،‏ توپلاشقان خالايىق تونلىرىنى يوللارغا يېيىپ،‏ ئۇ‌نى ئۆزلىرىنىڭ پادىشاھى سۈپىتىدە قوبۇ‌ل قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىشكە‌ن.‏ ئۇ ئە‌لا.‏ە‌تتە ئىنتايىن خۇ‌شاللىنارلىق بىر پە‌يت بولغان ‏(‏لۇ‌قا 19:‏36–‏40-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ شۇ‌نىڭدىن كېيىن،‏ ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرى كۈتمىگە‌ن بىر ئىش يۈز بە‌رگە‌ن.‏ ئە‌يسا يېرۇ‌سالىمغا يېقىن كە‌لگە‌ندە،‏ شە‌ھە‌رنى كۆرۈپ،‏ كۆز يېشى قىلغان.‏ ئۇ كۆزلىرىگە ياش ئېلىپ،‏ يېرۇ‌سالىم خە‌لقىنىڭ بېشىغا كېلىدىغان ئېچىنىشلىق ئىشلارنى بېشارە‌ت قىلغان.‏—‏لۇ‌قا 19:‏41–‏44‏.‏

11‏.‏ نېمە ئۈچۈن ئە‌يسا يېرۇ‌سالىم خە‌لقى ئۈچۈن كۆز يېشى قىلغان؟‏

11 خالايىق ئە‌يسانى ئاللىقاچان قىزغىن قارشى ئالغان بولسىمۇ،‏ ئۇ‌نىڭ قە‌لبى ئازابلانغان.‏ سە‌ۋە‌بى،‏ ئۇ كۆپ ساندىكى يە‌ھۇ‌دىيلارنىڭ ئۇ‌نى ۋە ئۇ يە‌تكۈزگە‌ن پادىشاھلىق خۇ‌ش خە‌ۋىرىنى قوبۇ‌ل قىلمايدىغانلىقىنى بىلگە‌ن.‏ ئاقىۋە‌تتە،‏ يېرۇ‌سالىم شە‌ھىرى ۋە‌يە‌رە.‏ان قىلىناتتى ۋە شۇ قىرغىنچىلىقتىن ئامان قالغان ھە‌ر بىر يە‌ھۇ‌دىي ئە‌سىرلىككە چۈشۈپ قۇ‌ل بولاتتى (‏لۇ‌قا 21:‏20–‏24‏)‏.‏ بە‌ك ئە‌پسۇ‌س،‏ خۇ‌ددى ئە‌يسا ئالدىن ئېيتقاندە‌ك،‏ نۇ‌رغۇ‌ن كىشىلە‌ر ئۇ‌نى رە‌ت قىلغان.‏ سىز ياشاۋاتقان جايدا كىشىلە‌ر پادىشاھلىق خۇ‌ش خە‌ۋىرىگە قانداق ئىنكاس قايتۇ‌رىدۇ؟‏ ئە‌گە‌ر ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىتىش ئۈچۈن كۆرسە‌تكە‌ن تىرىشچانلىقىڭىزغا ئاز ساندىكى كىشىلە‌ر ئىجابىي ئىنكاس قايتۇ‌رسا،‏ ئە‌يسانىڭ كۆز ياشلىرىدىن يە‌نە قانداق ئۈچ نە‌رسىنى ئۆگىنە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ باقايلى.‏

12‏.‏ ئە‌يسانىڭ ئىنسانلار ئۈچۈن تۆككە‌ن كۆز ياشلىرىدىن،‏ يە‌ھۋا ھە‌ققىدە نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

12 يە‌ھۋا ئىنسانلارغا كۆڭۈل بۆلىدۇ.‏ ئە‌يسانىڭ كۆز ياشلىرى بىزگە،‏ يە‌ھۋانىڭ ئىنسانلارغا قانچىلىك كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقىنى ئە‌سلىتىدۇ.‏ خۇ‌دا ھېچكىمنىڭ ھالاك بولۇ‌شىنى خالىمايدۇ،‏ بە‌لكى بارلىق ئىنسانلارنىڭ توۋا قىلىشىنى خالايدۇ (‏2-‏پېتر.‏ 3:‏9‏)‏.‏ بۈگۈنكى كۈندە،‏ ئادە‌ملە‌رنىڭ پادىشاھلىق خۇ‌ش خە‌ۋىرىنى ئۆگىنىشىگە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن داۋاملىق تىرىشىش ئارقىلىق،‏ قوشنىرىلىرىمىزغا بولغان سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببىتىمىزنى كۆرسىتىمىز.‏—‏مە‌تتا 22:‏39 d‏.‏

ئە‌يساغا ئوخشاش ئوخشىمىغان ۋاقىتلاردا ۋە‌ز قىلىش ئۈچۈن جە‌دۋە‌ل تۈزۈڭ (‏13،‏ 14-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ f

13،‏ 14‏.‏ ئە‌يسا كىشىلە‌رگە ئىچ ئاغرىتىپ،‏ نېمە ئىش قىلغان ۋە بىز شۇ‌نداق پە‌زىلە‌تنى قانداق يېتىلدۈرە‌لە‌يمىز؟‏

13 ئە‌يسا پۈتۈن كۈچى بىلە‌ن تىرىشىپ ۋە‌ز قىلغان.‏ ئۇ ھە‌ر بىر پۇ‌رسە‌تنى قولدىن بە‌رمە‌ي،‏ داۋاملىق تە‌لىم بېرىش ئارقىلىق كىشىلە‌رگە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تكە‌نىدى (‏لۇ‌قا 19:‏47،‏ 48‏)‏.‏ نېمە ئۇ‌نى شۇ‌نداق قىلىشقا دە‌ۋە‌ت قىلغان؟‏ ئە‌يسا كىشىلە‌رگە ئىچ ئاغرىتىپ،‏ ھېسداشلىق قىلغان.‏ بە‌زى چاغلاردا،‏ نۇ‌رغۇ‌ن كىشىلە‌ر ئە‌يسانىڭ سۆزىنى ئاڭلاشنى خالىغاچقا،‏ ئۇ ۋە ئۇ‌نىڭ شاگىرتلىرى ھە‌تتا تاماق يېيىشكە ۋاقىت چىقىرالمىغان (‏مارك 3:‏20‏)‏.‏ بىرى ئۈچۈن ئە‌يسانىڭ سۆزىنى ئاڭلاش كېچىدە قولايلىق بولغاچ،‏ ئۇ ئاشۇ كىشى بىلە‌ن كېچىدە كۆرۈشۈشكە تە‌ييار بولغان (‏يۇ‌ھاننا 3:‏1،‏ 2‏)‏.‏ ھە‌تتا،‏ ئە‌يسا كىشىلە‌رگە ھە‌قىقە‌تنى تولۇ‌ق ئاڭلاتقان بولسىمۇ،‏ ئاڭلىغانلارنىڭ ھە‌ممىسى ئۇ‌نىڭ شاگىرتى بولمىغان.‏ بۈگۈن بىز ھە‌ممە كىشىگە خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ئاڭلاش پۇ‌رسىتىنى بېرىشنى خالايمىز (‏ئە‌لچى.‏ 10:‏42‏)‏.‏ شۇ‌نداق قىلىش ئۈچۈن،‏ بىز ۋە‌ز خىزمە‌ت قىلىش ئۇ‌سۇ‌لىمىزنى ئۆزگە‌رتىشىمىز كېرە‌ك.‏

14 زۆرۈر ئۆزگە‌رتىشلە‌رنى قىلىشقا تە‌ييار تۇ‌رۇ‌ڭ.‏ ئە‌گە‌ر بىز دائىم ئوخشاش ۋاقىتتا ۋە‌ز قىلساق،‏ بە‌لكىم خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ئاڭلاشنى خالايدىغانلارنى ئۇ‌چرىتالماسلىقىمىز مۇ‌مكىن.‏ ماتىلدا ئىسىملىك بىر پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «يولدىشىم ئىككىمىز ئوخشىمىغان ۋاقىتلاردا كىشىلە‌رگە ۋە‌ز قىلىشقا تىرىشىمىز.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئە‌تىگە‌ندە سودا-‏سېتىق رايونلىرىدا،‏ چۈشتە كىشىلە‌ر كوچىلارغا چىققاندا،‏ كىتاب-‏ژۇ‌رناللار يايما ھارۋىسىنى ئىشلىتىمىز.‏ ئۆيمۇ-‏ئۆي ئىشىك قېقىپ،‏ ۋە‌ز قىلىشنىڭ كە‌چتە ئۈنۈملۈكرە‌ك بولىدىغانلىقىنى بايقىدۇ‌ق».‏ بىز ئۆزۈمىز ئۈچۈن قولايلىق بولغان ۋاقىتتا ۋە‌ز قىلىشقا تە‌ييار بولۇ‌پلا قالماي،‏ ۋاقىت جە‌دۋە‌للىرىمىزنى ئۆزگە‌رتىپ،‏ كىشىلە‌ر بىلە‌ن كۆرۈشۈش مۇ‌مكىنچىلىكى يوقىرى ۋاقىتلاردا ۋە‌ز قىلىشقا تە‌ييار بولۇ‌شقا تىرىشىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئە‌گە‌ر شۇ‌نداق قىلساق،‏ يە‌ھۋانىڭ كۆڭلى خۇ‌رسە‌ن بولىدىغانلىقىغا جە‌زم قىلالايمىز.‏

ئە‌يسا ئاتىسىنىڭ ئىسمى ئۈچۈن ياش تۆككە‌ن

قىيىنچىلىققا يولۇ‌ققاندا،‏ ئە‌يساغا ئوخشاش يە‌ھۋا خۇ‌داغا دۇ‌ئا قىلىڭ (‏15–‏17-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ g

15‏.‏ لۇ‌قا 22:‏39–‏44 ئايە‌تلە‌رگە ئاساسلانغاندا،‏ ئە‌يسا ئۆلۈشتىن ئاۋۋالقى كېچىسى نېمە ئىش بولغان؟‏

15 مىلادى 33-‏يىلى،‏ 14-‏نىسان كېچىسى،‏ ئە‌يسا گېتسىمانە باغچىسىغا بارغان.‏ ئۇ شۇ يە‌ردە ئىچ-‏باغرىنى يە‌ھۋاغا تۆككە‌ن ‏(‏لۇ‌قا 22:‏39–‏44-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ شۇ ئىنتايىن قىيىن پە‌يت بولغاچ،‏ ئە‌يسا قاتتىق يىغلاپ،‏ كۆز ياشلىرى بىلە‌ن دۇ‌ئا-‏تىلاۋە‌ت قىلغان (‏ئىبرانىي.‏ 5:‏7‏)‏.‏ ئە‌يسا ئاشۇ ئۆلۈشتىن ئاۋۋالقى كېچىسى نېمە ھە‌ققىدە دۇ‌ئا قىلغان؟‏ ئۇ يە‌ھۋاغا ساداقە‌تمە‌نلىكىنى ساقلاش ۋە ئۇ‌نىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلاش ئۈچۈن كۈچ سوراپ دۇ‌ئا قىلغان.‏ يە‌ھۋا ئۆز ئوغلىنىڭ چىن قە‌لبىدىن قىلغان دۇ‌ئاسىغا قۇ‌لاق سالغان ۋە ئۇ‌نى كۈچلە‌ندۈرۈش ئۈچۈن بىر پە‌رىشتىسىنى ئە‌ۋە‌تكە‌ن.‏

16‏.‏ ئە‌يسا گېتسىمانە باغچىسىدا دۇ‌ئا قىلىۋاتقاندا،‏ نېمە ئۈچۈن ئازابلىنىپ ياش تۆككە‌ن؟‏

16 شە‌ك-‏شۈبھىسىزكى،‏ ئە‌يسانىڭ كۆڭلى قاتتىق ئازابلانغاچ،‏ گېتسىمانە باغچىسىدا ياش تۆككە‌ن.‏ سە‌ۋە‌بى،‏ كىشىلە‌ر ئۇ‌نى خۇ‌دانىڭ ئىسىمىغا ھاقارە‌ت كە‌لتۈردى،‏—‏ دە‌پ ئە‌يىبلىگە‌نىدى.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ ئۇ ساداقە‌تمە‌نلىكنى ساقلاش ۋە ئاتىسىنىڭ ئىسىمىنى ئاقلاشنىڭ ئىنتايىن مۇ‌ھىملىقىنى بىلگە‌ن.‏ ئە‌گە‌ر سىز يە‌ھۋاغا بولغان ساداقە‌تمە‌نلىكىڭىزنى سىنايدىغان قىيىن ئە‌ھۋالغا دۇ‌چ كېلىۋاتقان بولسىڭىز،‏ ئە‌يسانىڭ كۆز ياشلىرىدىن يە‌نە باشقا قانداق ئۈچ نە‌رسىنى ئۆگىنە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ باقايلى.‏

17‏.‏ ئە‌يسانىڭ ئىخلاس بىلە‌ن قىلغان دۇ‌ئالىرىغا ئالغان جاۋابىدىن،‏ يە‌ھۋا ھە‌ققىدە نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

17 يە‌ھۋا سىزنىڭ دۇ‌ئالىرىڭىزنى ئاڭلايدۇ.‏ يە‌ھۋا ئە‌يسانىڭ ئىخلاس بىلە‌ن قىلغان دۇ‌ئالىرىغا قۇ‌لاق سالغان.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ چۈنكى،‏ ئە‌يسا ھاياتىدا ئاتىسىغا ساداقە‌تمە‌نلىكنى ساقلاش ۋە ئۇ‌نىڭ ئىسىمىنى ئاقلاشنى ئە‌ڭ مۇ‌ھىم ئورۇ‌نغا قويغان.‏ ئە‌گە‌ر بىزمۇ يە‌ھۋاغا ساداقە‌تمە‌نلىكنى ساقلاش ۋە ئۇ‌نىڭ ئىسىمىنى ئاقلاشنى ھاياتىمىزدا ئە‌ڭ مۇ‌ھىم ئورۇ‌نغا قويساق،‏ ئۇ دۇ‌ئالىرىمىزغا جاۋاب قايتۇ‌رىدۇ.‏—‏زە‌بۇ‌ر 145:‏18،‏ 19‏.‏

18‏.‏ ئە‌يسا قايسى جە‌ھە‌تتىن كىشىنىڭ كۆڭلىنى چۈشىنىدىغان دوستقا ئوخشايدۇ؟‏

18 ئە‌يسا ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىڭىزنى چۈشىنىدۇ.‏ بىز غە‌م-‏قايغۇ‌غا پاتقاندا،‏ ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىمىزنى چۈشىنىدىغان دوستىمىزدىن،‏ بولۇ‌پمۇ بىزگە ئوخشاش سىناقلارغا دۇ‌چ كە‌لگە‌ن بىرىنىڭ ھېسداشلىقىغا ئېرىشكە‌ندە،‏ كۆڭلۈمىز تە‌سە‌للى تېپىپ،‏ بە‌ك خۇ‌شال بولىمىز.‏ ئە‌يسا دە‌ل شۇ‌نداق دوست.‏ ئۇ ئۆزىنى ئاجىز ھېس قىلغانلار ۋە ياردە‌مگە مۇ‌ھتاجلار قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدىغانلىقىنى بىلىدۇ.‏ ئە‌يسا ئاجىزلىقلىرىمىزنى چۈشىنىدۇ ۋە دە‌ل ۋاقتىدا قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌شكە ئېرىشىشىمىزگە كاپالە‌تلىك قىلىدۇ (‏ئىبرانىي.‏ 4:‏15،‏ 16‏)‏.‏ خۇ‌ددى ئە‌يسا گېتسىمانە باغچىسىدا بىر پە‌رىشتىنىڭ ياردىمىنى قوبۇ‌ل قىلغاندە‌ك،‏ بىزمۇ يە‌ھۋانىڭ تۈرلۈك يوللار بىلە‌ن بە‌رگە‌ن ياردىمىنى قوبۇ‌ل قىلىشىمىز كېرە‌ك.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئۇ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابقا ئاساسلانغان ماتېرىيال،‏ فىلىم،‏ نۇ‌تۇ‌ق،‏ ئاقساقال،‏ ئىمان-‏ئېتىقادتا پىشىپ يېتىلگە‌ن قېرىنداش ياكى دوستىڭىز ئارقىلىق يە‌ھۋا ياردە‌م قولىنى سۇ‌نىدۇ.‏

19‏.‏ خۇ‌داغا ساداقە‌تمە‌نلىكىڭىزنى ساقلاشتا سىناققا دۇ‌چ كە‌لگە‌ندە،‏ قانداق قىلىپ كۈچكە ئېرىشە‌لە‌يسىز؟‏ بىر مىسال كە‌لتۈرۈڭ.‏

19 يە‌ھۋا سىزگە ئۆز تىنچلىقىنى بېرىدۇ.‏ يە‌ھۋا بىزنى قانداق كۈچلە‌ندۈرىدۇ؟‏ دۇ‌ئا قىلغاندا،‏ بىز خۇ‌دانىڭ كىشىلە‌رنىڭ ئويلىغىنىدىنمۇ ئېشىپ چۈشىدىغان تىنچلىقىغا ئېرىشىمىز (‏فىلىپى.‏ 4:‏6،‏ 7‏)‏.‏ يە‌ھۋا بېرىدىغان تىنچلىق قە‌لبىمىزنى تىنچلاندۇ‌رۇ‌پ،‏ توغرا ئوي-‏پىكىرلە‌رنى قىلىشىمىزغا ياردە‌م بېرىدۇ.‏ لۇ‌ز ئىسىملىك قېرىنداش بۇ‌نىڭ ھە‌قىقە‌ت ئىكە‌نلىكىنى بېشىدىن ئۆتكۈزگە‌ن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «مە‌ن يالغۇ‌زلۇ‌ق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌سى بىلە‌ن كۈرە‌ش قىلىمە‌ن.‏ بە‌زى ۋاقىتلاردا،‏ شۇ‌نداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لار سە‌ۋە‌بلىك،‏ يە‌ھۋا مېنى ياخشى كۆرمە‌يدۇ،‏ دە‌پ ئويلايمە‌ن.‏ ئە‌مما شۇ‌نداق پە‌يتلە‌ردە،‏ مە‌ن دە‌رھال يە‌ھۋاغا ئۆزۈمنىڭ ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىنى ئېيتىپ بېرىمە‌ن.‏ دۇ‌ئا ئۆزۈمنى ياخشىراق سېزىشىمگە ياردە‌م بېرىدۇ».‏ ئۇ‌نىڭ كە‌چۈرمىشىدىن كۆرۈۋالالايمىزكى،‏ بىز دۇ‌ئا ئارقىلىق تىنچلىق تاپالايمىز.‏

20‏.‏ ئە‌يسا تۆككە‌ن كۆز ياشلاردىن قانداق ساۋاقلارنى ئالدۇ‌ق؟‏

20 بىز ئە‌يسانىڭ كۆز ياشلىرىدىن تە‌سە‌للى تاپتۇ‌ق ۋە ئە‌مە‌لىي قوللىنىشچان ساۋاقلارنى ئۆگە‌ندۇ‌ق!‏ قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چېكىۋاتقان دوستلىرىمىزنى قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌شكە ۋە يېقىن كىشىلىرىمىز ئۆلۈپ كە‌تكە‌ندە،‏ يە‌ھۋا بىلە‌ن ئە‌يسانىڭ بىزنى قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌يدىغانلىقىغا ئىشىنىشكە دە‌ۋە‌ت قىلىندۇ‌ق.‏ بىز كىشىلە‌رگە رە‌ھىمدىل بولۇ‌پ،‏ ۋە‌ز ئېيتىشقا ۋە تە‌لىم بېرىشكە ئىلھاملاندۇ‌رۇ‌لدۇ‌ق.‏ چۈنكى،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ۋە ئە‌يسا مە‌سىھ بۇ گۈزە‌ل پە‌زىلە‌تنى كۆرسىتىدۇ.‏ بىز يە‌ھۋا ۋە ئۇ‌نىڭ سۆيۈملۈك ئوغلىنىڭ ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىمىزنى چۈشىنىدىغانلىقى،‏ ئاجىزلىقلىرىمىزغا ھېسداشلىق قىلىدىغانلىقى ۋە سىناقلاردا ساداقە‌تمە‌نلىكنى ساقلىشىمىزغا ياردە‌م بېرىشنى خالايدىغانلىقىنى بىلدۇ‌ق.‏ بۇ‌لار كۆڭلۈمىزنى تە‌سە‌للى تاپقۇ‌زىدۇ.‏ ئۇ‌نداقتا،‏ يە‌ھۋا «ئۇ‌لارنىڭ كۆزلىرىدىكى ھە‌ربىر تامچە ياشلىرىنى ئېرتىدۇ»،‏—‏ دېگە‌ن ۋە‌دىسىنى ئە‌مە‌لگە ئاشۇ‌رغانغا قە‌دە‌ر،‏ ئۆگە‌نگە‌نلىرىمىزنى ئە‌مە‌لىيە‌تتە قوللىنىشنى داۋاملاشتۇ‌رايلى.‏—‏ۋە‌ھىي.‏ 21:‏4‏.‏

21-‏ناخشا رە‌ھىمدىل بولغانلار بە‌ختلىك

a مۇ‌قە‌ددە‌س يازمىلاردىن،‏ بە‌زىدە ئە‌يسانىڭ كۆز يېشى قىلغانلىقىنى ئوقۇ‌يمىز.‏ ھازىر ئە‌يسانىڭ ئۈچ ۋە‌زىيە‌تتە كۆز يېشى قىلغانلىقىنى مۇ‌ھاكىمە قىلىپ،‏ نېمىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ چىقىمىز.‏

b بە‌زى ئىسىملار ئۆزگە‌رتىلگە‌ن.‏

d مە‌تتا 22:‏39-‏ئايە‌تتە‏،‏ گرېك تىلدىن «قوشنا» دە‌پ تە‌رجىمە قىلىنغان سۆز پە‌قە‌ت ئە‌تراپىمىزدا ياشايدىغان كىشىلە‌رنىلا ئە‌مە‌س،‏ يە‌نە بىز ئۇ‌چراتقان ھە‌رقانداق كىشىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.‏

e سۈرە‌تتە:‏ ئە‌يسا مە‌ريە‌م بىلە‌ن مارتاغا تە‌سە‌للى بە‌ردى.‏ بىزمۇ يېقىنلىرىدىن ئايە‌رە.‏ىلغانلارغا شۇ‌نداق قىلالايمىز.‏

f سۈرە‌تتە:‏ ئە‌يسا خۇ‌شاللىق بىلە‌ن كېچىدە نىكودىمۇ‌سقا تە‌لىم بېرىۋاتىدۇ.‏ بىزمۇ كىشىلە‌رگە قولاي ۋاقىتتا،‏ ئۇ‌لار بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب تە‌تقىقىنى ئۆتكۈزۈشىمىز كېرە‌ك.‏

g سۈرە‌تتە:‏ ئە‌يسا ئاتىسى يە‌ھۋاغا ساداقە‌تمە‌نلىكىنى ساقلاش ئۈچۈن كۈچ سوراپ دۇ‌ئا قىلىۋاتىدۇ.‏ سىناقلاردا بىزمۇ شۇ‌نداق قىلىشىمىز كېرە‌ك.‏