Перейти до матеріалу

Перейти до змісту

Що поганого у списуванні?

Що поганого у списуванні?

Молоді люди запитують...

Що поганого у списуванні?

«Всім відомо, що списувати неправильно, але це ж так зручно» (Дмитро, 17 років).

ЧИ ХОТІЛОСЯ тобі колись зазирнути у зошит однокласника під час контрольної роботи? Таке бажання виникає у багатьох. Дженна, учениця 12-го класу, розповідає, як безсоромно списують багато учнів з її класу. «Вони хваляться цим,— каже вона,— і вважають тебе дивною, якщо ти не списуєш!»

За результатами одного опитування, проведеного в США, 80 відсотків найкращих учнів зізналися, що списують, а 95 відсотків з опитаних «відмінників» ніколи не були спіймані на цьому. Провівши опитування серед більше як 20 000 учнів середніх і старших класів, Інститут етики імені Джозефсона подав такий висновок: «Можна сказати, що чесність і порядність зникають із сучасних шкіл». Вчителів вражає, наскільки поширеною стала звичка списувати. Директор однієї школи Гарі Дж. Нільс заявив: «Учнів, котрі не списують, значно менше, ніж тих, які списують».

Більшість батьків хочуть, щоб їхні діти поводилися в школі чесно. На жаль, чимало школярів забувають про чесність, коли списують. Якими новітніми методами вони користуються? З яких причин учні списують? Чому треба уникати такої звички?

Передові технології та списування

Сучасні школярі використовують дуже багато хитрих методів для списування. Шпаргалки та списування домашнього завдання здаються дитячою грою у порівнянні із нинішніми передовими технологіями у списуванні. Сьогодні школярі застосовують пейджери, на які надходять повідомлення з відповідями для контрольної; калькулятори з введеною «додатковою» інформацією; мініатюрні відеокамери, які можна сховати під одягом і використати для передачі запитань помічнику; особливі калькулятори, які за допомогою інфрачервоного випромінювання передають повідомлення іншим у класі та навіть інтернетівські сайти, на котрих містяться готові реферати практично з будь-якого предмета!

Педагоги намагаються боротися з такою тривожною тенденцією, проте це зовсім не просто. Зрештою, не всі учні та вчителі вкладають однаковий зміст у слово «списування». Приміром, коли учні працюють групою над певним завданням, то стирається межа між чесним об’єднанням зусиль і нечесною співпрацею. Знаходяться й такі, що використовують працю групи собі на користь, бажаючи, аби інші робили за них усю роботу. «Деякі учні дуже ліниві, вони нічого не роблять! — каже Юджі, котрий вчиться у коледжі.— А потім отримують ті ж оцінки, що й ти. Я вважаю це так само нечесно, як списування!»

Чому школярі списують?

Одне опитування виявило, що для декого головною причиною списування є погана підготовка. Інші учні, спонукані духом суперництва, який панує в школі, або великими сподіваннями з боку батьків, дійшли висновку, що списування — це єдиний вихід. «Найголовніше для моїх батьків — оцінки,— каже 13-річний Сем.— Вони постійно запитують мене: «Яку оцінку ти отримав за контрольну з математики? А що тобі поставили за контрольну з англійської?» Мене аж нудить від цього!»

Дехто почав списувати саме через те, що від нього постійно вимагали добрих оцінок. У книжці «Приватне життя американського підлітка» говориться: «Щось негаразд із навчальною системою, яка настільки тисне на учнів, що задоволення від процесу навчання витісняється прагненням досягти успіху, деколи навіть ціною чесності». З цим погодиться багато учнів. Зрештою ніхто не хоче погано написати контрольну чи не скласти іспит. «Деякі школярі дуже сильно бояться провалитися,— каже Дмитро, учень середньої школи.— Навіть якщо вони знають відповіді, то все одно будуть списувати, щоб бува не помилитися».

Оскільки так багато людей готові поступитися чесністю, то списування може видаватися, на перший погляд, нешкідливим. А деколи взагалі здаватися дуже вигідною справою. «Вчора я бачив, як один з моїх однокласників списував на контрольній,— розповідає 17-річний Олег.— Сьогодні ми отримали результати, і йому поставили ліпшу оцінку, ніж мені». На багатьох впливає те, що списують майже усі. «Деякі школярі вважають: «Якщо інші так роблять, то чому я не можу?» — каже Юджі. Але чи правильно так думати?

Згубна звичка

Порівняймо списування до крадіжки. Чи те, що багато людей краде, виправдовує крадіжку? «Безперечно, ні», скажеш ти, особливо якщо гроші вкрали у тебе! Списуючи, ми отримуємо те, чого не заслуговуємо, можливо, навіть за рахунок людей, котрі поводяться чесно (Ефесян 4:28). «Списувати — неправильно,— каже Андрій, який нещодавно закінчив школу.— Ти ніби твердиш: «Я знаю цей матеріал», а насправді не знаєш його. Це звичайна брехня». Погляд Біблії на цю справу можна чітко побачити з Колосян 3:9 (СМ): «Не брешіть одне одному».

Списування може стати звичкою, якої тяжко позбутися. «Учні, котрі списують, знають, що складуть іспит, навіть якщо нічого не вчитимуть,— каже Дженна,— тому покладаються лише на списування. А якщо опиняються в ситуації, коли треба показати власні знання, то не знають, що робити».

Принцип, записаний в Галатів 6:7,— недвозначний: «Що тільки людина посіє, те саме й пожне». Ось наслідки, до яких може призвести списування: докори нечистого сумління, втрата довіри друзів, погана здатність засвоювати матеріал через небажання вчитися. Списування, ніби злоякісна пухлина, яка вражає різні органи тіла, може негативно вплинути також на інші сфери твого життя і зіпсувати стосунки з дорогими тобі людьми. А ще воно обов’язково вплине на твої взаємини з Богом, котрому не подобається обман (Приповістей 11:1).

Ті, хто покладається на списування, обманюють самих себе (Приповістей 12:19). Своїми вчинками вони уподібнилися до продажних керівників стародавнього Єрусалима: «Брехню ми зробили притулком своїм, і в брехні ми сховались» (Ісаї 28:15). Однак обманщики не можуть сховати своїх вчинків від Бога (Євреїв 4:13).

Не списуй!

Дуже часто, щоб списати, молоді люди докладають великих зусиль і вдаються до неймовірної винахідливості, однак краще було б скерувати свої сили і здібності на здобуття освіти чесним шляхом. Вісімнадцятирічна Аліна висловилася так: «Якби вони доклали до навчання ті сили, які витрачають на списування, то, мабуть, стали б відмінниками».

Безумовно, спокуса списати може бути дуже сильною. Але треба ухилятися від цієї пастки! (Приповістей 2:10—15). Як це зробити? Перш за все пам’ятай, чому ти ходиш до школи — набути знань. Правда, деколи може здаватися, що немає жодної користі запам’ятовувати матеріал, який тобі, мабуть, ніколи не знадобиться. Але, вдаючись до списування, людина не розвиває здатності навчатися нового і застосовувати знання на практиці. Справжньої освіченості ніколи не досягти без зусиль. У Біблії говориться: «Купи собі й не продавай правду, мудрість, і картання та розум» (Приповістей 23:23). Авжеж, слід серйозно ставитися до навчання і підготовки домашніх завдань. «Треба наполегливо готуватися вдома,— радить Дмитро.— Тоді на іспитах будеш впевнений у своїх знаннях».

Щоправда, ти не завжди знатимеш відповіді на всі запитання і через це отримаєш нижчу оцінку. Проте якщо ти не поступишся своїми моральними принципами, то побачиш, у чому треба покращитися (Приповістей 21:5).

Юджі, про котрого згадувалося раніше, є Свідком Єгови. Він розповідає, що робить, коли однокласники під’юджують його до списування: «Перш за все, я повідомляю їм, що є Свідком. Це сильно допомагає мені, бо Свідки відомі за свою чесність. Якщо хтось просить мене підказувати під час контрольної, я прямо кажу «ні». Пізніше я стараюсь пояснити свою відмову».

Юджі згідний зі словами апостола Павла, з котрими той звернувся до євреїв: «В усьому бажаємо поводитись чесно» (Євреїв 13:18, Дерк.). Якщо будеш дотримуватися високих норм чесності і відмовлятися від списування, тоді твої добрі оцінки матимуть справжню цінність. А зі школи додому ти принесеш батькам найліпший подарунок — доказ християнської бездоганності (3 Івана 4). Більше того, ти збережеш чисте сумління і радітимеш, бо будеш знати, що тішиш серце Бога Єгови (Приповістей 27:11).

Отож, хоч би якою розповсюдженою була звичка списувати, не списуй! Так ти збережеш добрі стосунки з іншими та, що найважливіше, з Богом правди, Єговою (Псалом 11:7; 31:6).

[Вставка на сторінці 14]

Учень, який списує, часто не розуміє, що насправді краде.

[Вставка на сторінці 14]

Нерідко списування веде до серйозніших нечесних вчинків.

[Вставка на сторінці 15]

Школяр, який списує, не сховає своїх вчинків від Бога.

[Ілюстрація на сторінці 15]

Належна підготовка перед контрольною або іспитами додасть тобі впевненості.