Асосий материалларга ўтиш

Мундарижага ўтиш

31 декабрь–6 январь

ҲАВОРИЙЛАР 19–20

31 декабрь–6 январь
  • 22- қўшиқ ва ибодат

  • Кириш сўзлари (3 дақ. ёки озроқ)

АЛЛОҲ КАЛОМИДАГИ ХАЗИНАЛАР

  • «Ўзингизга ва бутун сурувга диққат қилинглар» (10 дақ.)

    • Ҳв 20:28. Оқсоқоллар жамоатга чўпонлик қилишади (w11 15.6. 20- саҳ., 5- хб.)

    • Ҳв 20:31. Оқсоқоллар зарур бўлганда «кечаю кундуз» ёрдам қўлини чўзишади (w13 15.1. 31- саҳ., 15- хб.)

    • Ҳв 20:35. Оқсоқоллар фидойилик руҳини намоён этишлари лозим (bt 172- саҳ., 20- хб.)

  • Маънавий марваридларни излаш (8 дақ.)

    • Ҳв 19:9. Меҳнатсеварлик ва мослашувчанлик борасида ҳаворий Павлус қандай ўрнак қолдирган? (bt 161- саҳ., 11- хб.)

    • Ҳв 19:19. Эфесликлар тақлид қилишга арзигулик қандай ўрнак қолдиришган? (bt 162–163- саҳ., 15- хб.)

    • Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан Яҳова ҳақида нимани ўргандингиз?

    • Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан яна қандай маънавий марваридлар топдингиз?

  • Муқаддас Китоб қироати: (4 дақ. ёки озроқ) Ҳв 19:1–20

ХИЗМАТДА ФАОЛ БЎЛИНГ

  • Иккинчи такрорий ташриф. (3 дақ. ёки озроқ) Тахминий суҳбатдан бошланг. Кейин уй эгасига JW.ORG карточкасини беринг.

  • Учинчи такрорий ташриф. (3 дақ. ёки озроқ) Оят ва очиқ саволни ўзингиз танланг.

  • Муқаддас Китоб тадқиқи. (6 дақ. ёки озроқ) jl 15- дарс

ҲАЁТ ТАРЗИМИЗ

  • 31- қўшиқ

  • «Маънан ўсаётган ёш биродарларга таълим беринг». (15 дақ.) Муҳокама. Видеони қўйиб беринг. Сўнгра қуйидаги саволларга жавоб беринг: оқсоқоллар жамоатда қандай муҳим вазифани бажаришади? Қай тариқа оқсоқоллар Исонинг таълим бериш тарзига тақлид қилишлари мумкин? Биродарлар таълим олишга нисбатан қандай муносабатда бўлишлари керак? (Ҳв 20:35; 1Тм 3:1) Оқсоқоллар уларга қандай амалий таълим бера олишади? Оқсоқоллар улардан таълим олаётганларга нисбатан қай йўсин мувозанатли нуқтаи назарга эга бўлишлари мумкин?

  • Жамоат билан Муқаддас Китоб тадқиқи: (30 дақ.) jy 48- боб

  • Хотима ясаб, кейинги ҳафтанинг дастури борасида айтиб ўтинг (3 дақ.)

  • 54- қўшиқ ва ибодат