106- қўшиқ ва ибодат

Кириш сўзлари (3 дақ. ёки озроқ)

«Маcиҳийларга хос севгини намоён этиш нимани англатади?» (10 дақ.)

• Рм 12:10. Имондошларингизни чин кўнгилдан севинг (it-1 55)

• Рм 12:17–19. Сизга нисбатан ноҳақлик қилишса, қасос олманг (w09 15.10. 8- саҳ., 3- хб.; w07 1.7. 24–25- саҳ., 12–13- хб.)

• Рм 12:20, 21. Ёмонликни яхшилик билан мағлуб қилинг (w12 15.11. 29- саҳ., 13- хб.)

Маънавий марваридларни излаш (8 дақ.)

• Рм 12:1. Бу оятнинг маъноси қандай? (lv 63–65- саҳ., 5–6- хб.)

• Рм 13:1. Қайси маънода ҳукмрон ҳокимиятлар «Аллоҳ ажратиб берган ўринларни эгаллайди»? (w08 15.6. 31- саҳ., 4- хб.)

• Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан Яҳова ҳақида нимани ўргандингиз?

• Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан яна қандай маънавий марваридлар топдингиз?

Муқаддас Китоб қироати: (4 дақ. ёки озроқ) Рм 13:1–14 (10)

«Ўқишда ва таълим беришда давом этинг». (10 дақ.) Муҳокама. «Саволларни қўллаш» номли видеони қўйиб беринг, кейин эса «Таълим бериш» рисоласининг 3- дарсини муҳокама қилинг.

Нутқ. (5 дақ. ёки озроқ) bp115 21–22. Мавзу: «Нега масиҳийлар ҳатто Муқаддас Китобга зид бўлган ишларни қўллаб-қувватлаш учун ажратиладиган солиқларни тўлаши керак?» (3)

77- қўшиқ

«Маҳаллий эҳтиёжлар». (15 дақ.)

Жамоат билан Муқаддас Китоб тадқиқи: (30 дақ.) jy 57- боб

Хотима ясаб, кейинги ҳафтанинг дастури борасида айтиб ўтинг (3 дақ.)

57- қўшиқ ва ибодат