3- қўшиқ ва ибодат

Кириш сўзлари (3 дақ. ёки ундан озроқ)

«Эстер Худонинг халқини ҳимоя қилган» (10 дақ.)

• [«Эстер китобининг таърифи» номли видеони қўйиб беринг.]

• Хомон Худонинг халқини йўқ қилиш пайида бўлган (Эст 3:5–9; bp115 17- саҳ., 4–5- х.б.)

• Эстернинг имони ўлим олдидаги қўрқувдан кўра кучлироқ бўлган (Эст 4:11–5:2; bp115 14- саҳ., 2- х.б.; 19- саҳ., 2–4- х.б.)

Муқаддас Китобдан сабоқлар (8 дақ.)

• Эстер камтаринликни ва ўзини тута билишни қандай намоён этди? (Эст 2:15; w06-U 1.3. 9- саҳ., 8- х.б.)

• Нега Мордахай Хомонга таъзим қилишдан бош тортган? (Эст 3:1–4; bp115 17- саҳ., 4- х.б.)

• Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан Яҳова ҳақида нимани билиб оляпман?

• Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидаги қайси фикрларни хизматда қўлласам бўлади?

Муқаддас Китобдан қироат қилиш: Эст 1:1–15 (4 дақ. ёки ундан озроқ)

Биринчи суҳбат (2 дақ. ёки ундан озроқ). Тахминий муқаддималардан учинчисини намойиш қилинг. Такрорий ташрифга замин яратинг.

Такрорий ташриф (4 дақ. ёки ундан озроқ). Тахминий муқаддималарнинг учинчисига ижобий муносабат кўрсатган кишиникига такрорий ташриф қилинганини намойиш қилинг. Кейинги сафар ҳам ташриф буюришингиз учун имкон яратинг.

Муқаддас Китоб тадқиқи (6 дақ. ёки ундан озроқ). «Худога қулоқ солиб, абадий яшанг» рисоласининг 4–5- саҳифаларидан фойдаланиб Муқаддас Китоб тадқиқи қандай ўтишини кўрсатинг (km 7/12 2–3- саҳ., 4- х.б.)

38- қўшиқ

Маҳаллий эҳтиёжлар (10 дақ.)

Учрашувимизнинг янги усулидан ва таълим дастуридан қандай фойда оляпсиз? (5 дақ.) Муҳокама. Тингловчилардан бўлиб ўтадиган янги учрашувдан қанақа фойда олаётганларини сўранг. Янада кўпроқ фойда олишлари учун, барчани яхши тайёргарлик кўришга унданг.

Жамоат билан Муқаддас Китоб тадқиқи: gf 13- дарс 1–3- х.б. (30 дақ.)

Хотима ясаб, кейинги ҳафтанинг дастури борасида айтиб ўтинг (3 дақ.)

4- қўшиқ ва ибодат