20- қўшиқ ва ибодат

Кириш сўзлари (3 дақ. ёки ундан озроқ)

«Кўпчиликни озчиликнинг қўли билан озиқлантириш» (10 дақ.)

• Мт 14:16, 17. Шогирдларда фақатгина бешта нон ва иккита балиқ бор эди (w13 15.7. 15- саҳ., 2- х.б.)

• Мт 14:18, 19. Исо улкан халойиқни шогирдлари орқали тўйдирди (w13 15.7. 15- саҳ., 3- х.б.)

• Мт 14:20, 21. Исонинг мўъжизаси минглаб одамларга фойда келтирди (nwtsty, Мт 14:21 га оид «Аёллар ва болалардан ташқари» номли тадқиқ учун маълумот; w13 15.7. 15- саҳ., 1- х.б.)

Маънавий марваридларни излаш (8 дақ.)

• Мт 15:7–9. Нега иккиюзламачиликдан қочишимиз керак? (nwtsty, Мт 15:7 га оид «Иккиюзламачилар» номли тадқиқ учун маълумот)

• Мт 15:26. «Кучуклар» деганда Исо нимани назарда тутган бўлиши мумкин? (nwtsty, Мт 15:26 га оид «Болалар... кучуклар» номли тадқиқ учун маълумот)

• Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан Яҳова ҳақида нимани ўргандингиз?

• Бу ҳафтадаги Муқаддас Китоб мутолаасидан яна қандай маънавий марваридлар топдингиз?

Муқаддас Китоб қироати: (4 дақ. ёки ундан озроқ) Мт 15:1–20

Биринчи суҳбат. (2 дақ. ёки ундан озроқ) Тахминий суҳбатдан фойдаланинг.

Биринчи такрорий ташрифда қўйиладиган видео. (5 дақ.) Видеони кўриб бўлгач, уни муҳокама қилинг.

Нутқ. (6 дақ. ёки ундан озроқ) w15 15.9. 16–17- саҳ., 14–17- х.б. Мавзу: Исога кўз тикиб, имонингизни мустаҳкамланг.

11- қўшиқ

«Тангри Яҳованинг дўсти бўлинг. Дўст орттиринг!» (7 дақ.) Бу видеони қўйиб беринг. Олдиндан бир нечта болани танлаб, саҳнага таклиф қилинг ва улардан қуйидагиларни сўранг: нега Яҳовани яхши кўрадиганлар билан дўстлашишингиз керак? Улардан нимани ўрганишингиз мумкин?

«Ота-онангизни ҳурмат қилинглар». (8 дақ.) Муҳокама. «Ота-онам билан қандай тил топишсам бўлади?» номли анимацион роликни қўйиб беринг.

Жамоат билан Муқаддас Китоб тадқиқи: (30 дақ.) jy 8- боб

Хотима ясаб, кейинги ҳафтанинг дастури борасида айтиб ўтинг (3 дақ.)

33- қўшиқ ва ибодат