Một triết gia người Hà Lan tên là Spinoza viết: “Tôi cố để không cười nhạo, không khóc than, cũng không thù ghét những hành vi của con người, nhưng để hiểu chúng”. Là nhà giáo dục, thầy cô đối diện với thách đố là cố gắng hiểu quan điểm, gốc gác và niềm tin của những học sinh mà mình dạy, trong đó có học sinh là con của Nhân Chứng Giê-hô-va. Đôi khi các học sinh ấy dường như có lập trường khác lạ trong một số vấn đề. Nhưng khi lập trường đó rõ ràng dựa trên niềm tin tôn giáo và đạo đức của một học sinh thì hẳn đáng để thầy cô xem xét. Sách mỏng này do cơ quan xuất bản của Nhân Chứng Giê-hô-va là Hội Tháp Canh (Watch Tower Bible and Tract Society) phát hành và được biên soạn để giúp thầy cô hiểu rõ hơn về học sinh là Nhân Chứng Giê-hô-va. Kính mong thầy cô sẽ bớt chút thời gian để đọc sách mỏng này.

Việc hiểu niềm tin tôn giáo của người khác không đòi hỏi một người phải chấp nhận hoặc làm theo, và việc cho người khác biết niềm tin của mình không có nghĩa là buộc họ cải đạo. Mục đích của sách mỏng này không phải là áp đặt niềm tin tôn giáo của Nhân Chứng Giê-hô-va trên thầy cô hay học sinh khác. Chúng tôi chỉ muốn chia sẻ những nguyên tắc và niềm tin mà cha mẹ Nhân Chứng Giê-hô-va dạy con em mình. Điều này sẽ giúp thầy cô hiểu các em và dễ dạy các em hơn. Dĩ nhiên, điều các em được dạy và điều các em làm có lẽ không luôn đi đôi với nhau, vì mỗi em đang học cách phát triển lương tâm của mình.

Như hầu hết các bậc cha mẹ, Nhân Chứng Giê-hô-va muốn con em mình nhận lợi ích tối đa từ nền giáo dục. Để đạt mục tiêu đó, họ dạy con hợp tác với thầy cô. Các bậc cha mẹ Nhân Chứng Giê-hô-va và con của họ rất biết ơn khi thầy cô cảm thông và đối xử với họ một cách tôn trọng.

Nhân Chứng Giê-hô-va là tín đồ đạo Đấng Ki-tô được biết đến trên khắp thế giới. Tuy nhiên, đôi khi họ bị hiểu lầm. Vì thế, chúng tôi mong rằng sách mỏng này sẽ giúp thầy cô hiểu rõ hơn về học sinh Nhân Chứng Giê-hô-va. Đặc biệt chúng tôi hy vọng thầy cô sẽ thấy tại sao các em có lập trường khác biệt trong một số tình huống. Mong thầy cô sẽ tôn trọng quyền của các em.