1. Mè lè anè mvhô ngou’ nkhœu, éshoung-ô akô a mbou ta’ mia nnô?

UNE vaste foule composée d’hommes et de femmes originaires de divers pays et parlant différentes langues était présente à Jérusalem. Ce jour-​là, quelque chose d’exceptionnel s’est produit. Des gens tout à fait ordinaires d’origine juive se sont mis à parler dans la langue natale de ces visiteurs ! C’était déjà surprenant en soi, mais il y avait quelque chose de plus extraordinaire encore : le message que ces Juifs leur communiquaient et ce que l’apôtre Pierre a expliqué. Les personnes réunies ont notamment appris qu’elles pourraient être sauvées en exerçant la foi en Jésus Christ. Cela les a tellement touchées qu’elles ont demandé : « Que devons-​nous faire ? » En réponse, Pierre leur a donné cette instruction : « Que chacun de vous soit baptisé » (Actes 2:37, 38).

2. Mpè jiô akô anè azi’né jiô? (Tchiitè fitou yi a mbeu akèté.)

² Il s’est ensuite passé quelque chose de remarquable : environ 3 000 personnes se sont fait baptiser, devenant ainsi disciples de Christ. Cela a été le point de départ de l’immense activité d’évangélisation que Jésus a ordonné à ses disciples d’accomplir. Cette activité se poursuit aujourd’hui encore. Bien sûr, à notre époque, nous ne pouvons pas amener une personne à se faire baptiser en seulement quelques heures. Il faut parfois des mois, voire un an ou plus, pour qu’un étudiant atteigne cet objectif. Comme tu le sais si tu diriges actuellement un cours biblique, faire un disciple demande beaucoup d’efforts. Cet article montrera ce que tu peux faire pour aider un étudiant de la Bible à devenir un disciple baptisé.

3. Éfhô anè ajoumi Matthieu 28:19, 20 a leu, gning yi a si nzi’nè Biible, a pôngtè légheuè akô té nnou’ ntshi?

³ Avant de pouvoir se faire baptiser, l’étudiant doit mettre en pratique ce que la Bible enseigne (lire Matthieu 28:19, 20). S’il applique ce qu’il apprend, il devient comme l’« homme sage » de l’exemple de Jésus qui a creusé profond pour construire sa maison sur le roc (Mat. 7:24, 25 ; Luc 6:47, 48). Comment l’aider à appliquer ce qu’il apprend ? Examinons trois suggestions.

4. Mpè ghô kuitè gning yi a si nzi’nè Biible a léshi’ nnou’ ntshi, é lèkô ? (Zeung-è ntchiitè kèné yi lè “ Kuitè gning yi o zi’nè yi Biible a lékia métsoo mi a ghô gheu.”)

⁴ Aide ton étudiant à se fixer des objectifs. Pourquoi est-​ce important ? Imagine que tu envisages de faire un long trajet en voiture. Tu prévoiras peut-être de t’arrêter en chemin dans de jolis endroits. De cette façon, la distance à parcourir te paraîtra moins impressionnante. Pareillement, si ton étudiant de la Bible se fixe des objectifs à court terme et les atteint, il se rendra probablement compte que l’objectif du baptême est à sa portée. Pour l’aider à progresser, sers-​toi des encadrés « Mon objectif » figurant dans le livre Vivez pour toujours ! À la fin de chaque leçon, discute avec lui de la façon dont l’objectif proposé l’aidera à appliquer ce qu’il vient d’apprendre. Si tu penses à un autre objectif encore qu’il pourrait se fixer, inscris-​le après la mention « Autre objectif ». Sers-​toi régulièrement de ces encadrés pour parler avec ton étudiant de ses objectifs aussi bien à court terme qu’à long terme.

5. Éfhô anè ajoumi Marc 10:17-22 a leu, Yésso a lé yè éziè nteukné a mbou ta’ ngang nkap-é? A ping ngô mela’akô?

⁵ Aide ton étudiant à faire les changements qui s’imposent (lire Marc 10:17-22).  Jésus savait qu’un certain homme riche aurait du mal à vendre tous ses biens (Marc 10:23). Pourtant, c’est l’important changement qu’il lui a conseillé d’opérer dans sa vie. Pourquoi ? Parce qu’il ressentait de l’amour pour lui. Parfois, nous pourrions nous retenir d’encourager un étudiant à appliquer ce qu’il apprend parce que nous pensons qu’il n’est pas prêt à effectuer certains changements. C’est vrai, il faut souvent du temps pour se débarrasser de vieilles habitudes et revêtir la personnalité nouvelle (Col. 3:9, 10). Mais plus vite tu parleras franchement à ton étudiant des changements qu’il doit faire, plus vite il pourra progresser. En abordant ce genre de sujets, tu lui montreras tout l’intérêt que tu lui portes (Ps. 141:5 ; Prov. 27:17).

6. A mbông a lé yè ménzèté mi é kuitè gning a léshoung-ô ajoumi a fhô taa nteu yi afœu’ zi mpè si nzi’nè yi Biible, mela’akô?

⁶ Il est important que tu poses à ton étudiant des questions d’opinion. Cela te permettra de déterminer ce qu’il comprend et ce en quoi il croit. Si tu le fais régulièrement, il te sera plus facile d’aborder avec lui par la suite des sujets sensibles. Le livre Vivez pour toujours ! contient de nombreuses questions d’opinion, comme : « À votre avis, que ressent Jéhovah quand vous utilisez son nom ? » (leçon 04) et « Pour quelles choses voudriez-​vous prier ? » (leçon 09). Au début, l’étudiant aura peut-être besoin d’un temps de réflexion avant de répondre à une question d’opinion. Tu peux le guider en lui apprenant à raisonner sur les versets donnés en référence ainsi que sur les illustrations.

7. Mpè ghô lôk mépêté anè lénang épô mémia mpfeung nteu épouô pi mpè zi’nè wôp Biible, é lèkô?

⁷ Une fois que ton étudiant comprend ce qu’il doit faire, sers-​toi de témoignages de frères et sœurs pour l’encourager à passer à l’action. Les rubriques « Approfondissons » et « À découvrir aussi » du livre Vivez pour toujours ! renvoient souvent à ce genre de témoignages *. Par exemple, si ton étudiant a du mal à assister à nos réunions, tu pourrais lui montrer la vidéo Jéhovah a pris soin de moi, qui est présentée dans la rubrique « À découvrir aussi » de la leçon 14. Bien sûr, veille à ne pas comparer ton étudiant avec quelqu’un d’autre en disant : « S’il y est arrivé, vous pouvez y arriver aussi. » Laisse-​le tirer cette conclusion par lui-​même. Fais plutôt ressortir les points clés qui ont aidé le frère ou la sœur dont parle la vidéo à appliquer les enseignements bibliques. Peut-être que tu peux mettre en évidence un verset clé ou une idée pratique. À chaque fois que c’est possible, souligne la façon dont Jéhovah a aidé ce chrétien.

8. Mpè ghô kuitè gning yi mpè zi’nè yi Biible, a lékông-ô Joovah é lèkô?

⁸ Aide ton étudiant à faire grandir son amour pour Jéhovah. Comment ? À chaque fois que tu en as la possibilité, attire l’attention de ton étudiant sur les qualités de Jéhovah. Aide-​le à voir en lui un Dieu heureux qui soutient ceux qui l’aiment (1 Tim. 1:11 ; Héb. 11:6). Montre-​lui les bienfaits qu’il retirera à appliquer ce qu’il apprend et explique-​lui que ces bienfaits sont le reflet de l’amour que Jéhovah lui porte (Is. 48:17, 18). Plus il aimera Jéhovah, plus il aura envie d’effectuer tout changement nécessaire (1 Jean 5:3).

9. Éfhô anè ajoumi a nteu Marc 10:29, 30, akô ghô seumtè gning a lé pou fôk mbœu’ ndôk nnou’ ntshi?

⁹ Pour progresser jusqu’au baptême, un étudiant de la Bible devra faire des sacrifices. Comme l’homme riche déjà mentionné, certains devront sacrifier des choses matérielles. Il leur faudra peut-être même changer d’activité professionnelle si celle-ci est en contradiction avec les principes bibliques. De plus, beaucoup doivent mettre fin à leur amitié avec des personnes qui n’aiment pas Jéhovah. D’autres sont rejetés par des membres de leur famille qui n’aiment pas les Témoins de Jéhovah. Jésus savait que certains pourraient avoir du mal de faire ce genre de sacrifices. Mais il a promis que ceux qui le suivraient ne seraient pas déçus. Jéhovah les récompenserait largement en leur donnant une famille spirituelle pleine d’amour (lire Marc 10:29, 30). Comment peux-​tu aider ton étudiant à connaître ce magnifique bienfait ?

10. O fhô anè pêté Manuel, nzi’nè akô?

¹⁰ Deviens l’ami de ton étudiant. Il est important que tu montres à ton étudiant que tu te soucies de lui. Pourquoi ? Note ce que dit Manuel, qui vit au Mexique. En se rappelant l’époque où il étudiait la Bible, il raconte : « Avant chaque cours biblique, mon enseignant prenait de mes nouvelles. Ça me permettait de me détendre et de m’ouvrir à lui sur différents sujets. Je sentais qu’il s’intéressait vraiment à moi. »

11. Épouô pi mpè zi’nè wôp Biible, é woua yimpè éfœu’ métseum mbô pô jheuè aziè apè?

¹¹ Jésus passait du temps avec ses disciples (Jean 3:22). Pareillement, passe du temps avec ton étudiant. Si c’est approprié et qu’il fait des progrès, invite-​le chez toi à prendre un café ou un repas, ou encore à regarder une émission mensuelle de JW Télédiffusion. Il appréciera  sans doute tout particulièrement que tu l’invites durant la période des fêtes, où il se sentira peut-être seul. Kazibwe, un frère qui vit en Ouganda, témoigne : « Je crois que j’ai appris autant de choses sur Jéhovah lors des moments qu’on passait ensemble avec mon enseignant que lors du cours biblique. J’ai vu à quel point Jéhovah aime ses serviteurs et à quel point ils sont heureux. Je voulais mener le même genre de vie qu’eux. »

12. A mbông nguè mpè koupté épô mémia pi mpè a pôp é tsang-a azi’né Biible gning, mela’akô?

¹² Invite différents proclamateurs au cours biblique. Si nous dirigeons un cours biblique, nous pourrions parfois penser qu’il est plus simple d’y aller seuls ou de toujours nous faire accompagner du même proclamateur. Ces façons de faire présentent peut-être des avantages, mais si de temps en temps nous invitons d’autres proclamateurs, notre étudiant en retirera sans aucun doute des bienfaits. Dmitri, qui vit en Moldavie, se souvient : « Chaque proclamateur qui venait à mon cours expliquait les idées d’une façon qui lui était propre. Ça m’aidait à voir l’enseignement biblique sous des angles différents. Et quand j’ai assisté à ma première réunion, j’ai été moins intimidé puisque je connaissais déjà beaucoup de frères et sœurs. »

13. A mbông nguè mpè kuité épouô pi mpè zi’nè wôp Biible a léshi’è atchou’té, mela’akô?

¹³ Aide ton étudiant à assister aux réunions de l’assemblée. Pourquoi est-​ce important ? Parce que Jéhovah ordonne à ses adorateurs de se réunir (Héb. 10:24, 25). Cela fait partie du culte que nous lui rendons. De plus, nos frères et sœurs sont notre famille spirituelle. Quand nous sommes avec eux à nos réunions, c’est comme si nous partagions ensemble un bon repas. En fait, quand tu aides ton étudiant à assister à nos réunions, tu l’aides à franchir l’une des étapes les plus importantes qui mènent au baptême. Mais c’est une étape qu’il aura peut-être du mal à franchir. Dans ce cas, comment le livre Vivez pour toujours ! peut-​il lui être utile ?

14. Mpè ghô gheu lèkô tè gning yi mpè zi’nè yi Biible, a shieuè yi a léshi’è atchou’té?

¹⁴ Pour encourager ton étudiant à assister aux réunions, sers-​toi de la leçon 10 du livre Vivez pour toujours ! Des proclamateurs expérimentés, à qui on avait demandé de tester cette leçon avant que le livre soit publié, ont ainsi obtenu de très bons résultats. Bien sûr, n’attends pas d’être arrivé à la leçon 10 pour inviter un étudiant aux réunions. Invite-​le dès que possible et continue de le faire régulièrement. Chaque étudiant doit faire face à des obstacles qui lui sont propres. Alors, sois attentif aux besoins de ton étudiant et demande-​toi quelle aide pratique tu pourrais lui apporter. S’il n’assiste pas tout de suite aux réunions, ne te décourage pas. Sois patient mais aussi persévérant.

15. Gning yi mpè zi’nè yi Biible a ghô pôkô akezou?

¹⁵ Te rappelles-​tu avoir eu un peu peur à l’idée de devenir Témoin de Jéhovah ? Tu pensais peut-être que tu n’arriverais jamais à prêcher. Ou tu avais peut-être peur que ta famille ou tes amis s’opposent à toi. Si c’est le cas, tu peux comprendre ce que ton étudiant ressent. Jésus était conscient que certains pouvaient éprouver ce genre de sentiments, mais il a vivement encouragé ses disciples à ne pas laisser la peur les empêcher de servir Jéhovah (Mat. 10:16, 17, 27, 28). Comment les a-​t-​il aidés à surmonter leurs craintes ? Et comment peux-​tu suivre son exemple ?

16. Mpè ghô kuitè gning yi mpè zi’nè yi Biible a lépheu nkeu Lefô, é lèkô?

 ¹⁶ Apprends petit à petit à ton étudiant à parler de sa foi. Quand Jésus a envoyé ses disciples prêcher, ils ont peut-être eu un peu d’appréhension. Mais il les a aidés en leur expliquant à qui ils pouvaient prêcher et ce qu’ils devaient dire (Mat. 10:5-7). Comment peux-​tu imiter Jésus ? Indique à ton étudiant à qui il peut prêcher. Par exemple, demande-​lui s’il connaît quelqu’un qui pourrait tirer profit d’une certaine vérité biblique. Puis, aide-​le à préparer ce qu’il va dire en lui montrant une façon simple de communiquer cette vérité. Quand cela s’y prête, fais des séances d’exercices en te servant des encadrés « On entend parfois » et « On pourrait vous demander » figurant dans le livre Vivez pour toujours ! Lors de ces séances, efforce-​toi d’apprendre à ton étudiant à se servir de la Bible pour donner des réponses simples et pleines de tact.

17. Mpè ghô fhô anè ajoumi a nteu Matthieu 10:19, 20, 29-31, é seumtè gning yi mpè zi’nè yi Biible a lé pou sang-a anè Joovah, é lèkô?

¹⁷ Aide ton étudiant à faire confiance à Jéhovah. Jésus a donné à ses disciples l’assurance que Jéhovah les aiderait parce qu’il les aimait (lire Matthieu 10:19, 20, 29-31). Rappelle à ton étudiant que Jéhovah l’aidera lui aussi. Tu peux lui apprendre à faire confiance à Jéhovah en priant avec lui au sujet de ses objectifs. Franciszek, qui vit en Pologne, explique : « Dans ses prières, mon enseignant parlait souvent de mes objectifs. Quand j’ai vu que Jéhovah répondait à ses prières, j’ai pris moi aussi l’habitude de prier. J’ai ressenti l’aide de Jéhovah quand, après avoir obtenu un nouvel emploi, j’ai dû négocier mes horaires de travail pour pouvoir assister aux réunions et demander des jours de congé pour me rendre à une assemblée. »

18. Joovah a njou’ ngô é lèkô, afœu’ zi a jiô mpè nông nzi’nè épouô a lézhè yi?

¹⁸ Jéhovah a beaucoup d’affection pour nos étudiants de la Bible. Et il voit tout ce que nous faisons pour les aider à se rapprocher de lui ; nos efforts nous rendent précieux à ses yeux (Is. 52:7). Si, pour le moment, tu ne diriges pas de cours biblique, tu peux quand même aider des étudiants de la Bible à progresser jusqu’au baptême en accompagnant d’autres proclamateurs à leurs cours.