美国精神病研究所发表了一份调查报告。调查的对象是一群被认为是养儿有方的父母，他们的儿女都超过21岁，而且“看来全都是办事能干、能好好适应社会的成年人”。研究所问这些父母：“凭你的个人经验，你建议其他父母要怎样做？”这些家长最常提出的建议是：“要 对儿女充满爱心”、“要给他们积极的管教”、“要花时间跟儿女在一起”、“要教儿女分辨是非善恶”、“要建立互相尊重的关系”、“要留心听儿女说话”、“不要一味说教，倒要给儿女实际的指引”、“要实事求是”。

不过，教育儿女成为能适应社会的成年人，其实并不只是父母的工作。教师在这方面也可以有重大的贡献。一个经验丰富的学校辅导员指出：“正规教育的主要目标，是要协助家长培养在智力、身体和感情方面都成熟、担得起责任的年轻成年人。”

因此，父母和教师的目标是一致的——就是要教育年轻人日后成为成熟、健全的成年人，使他们生活幸福，懂得立身处世。

可是，如果父母教师之间不能通力合作，难题就发生了。例如，有些父母对儿女所受的教育完全不闻不问，有些父母却同教师对抗。一份法语杂志提到这种情况说：“教师不再是唯一照管儿女教育的人。一心望子成龙的父母对教科书的内容字斟句酌，对老师的教学方法诸多批评，子女的成绩不如理想，父母就立即大动肝火。”这样的态度其实可以对教师的职权构成威胁。

耶和华见证人认为，父母如果同教师通力合作，怀着建设性的态度积极关注儿女所受的教育，这样做无疑对儿女大为有益。他们相信，由于教育工作日趋困难，这种合作尤其重要。

学校既然是社会的缩影，自然不能免除社会的种种弊病。近年来，社会的问题正急剧恶化。《纽约时报》形容美国一所学校的情况说：“学生上课的时候倒头大睡，下课后就跑到满是涂鸦的走廊，互相出言恐吓；好学生反而受到蔑视。……绝大部分学生都是难题重重的，不是要照料自己的婴儿，就是父母正在狱中，又或者生命正受到帮派暴力所威胁。每一天都几乎有五分之一的学生旷课。”

遍及全球的校园暴力日渐猖獗，特别叫人关注。司空见惯的枪击 和刀刃相向的局面，取代了以往偶尔才一见的打斗推撞。校园内武器越来越常见，袭击事件更为凶悍，儿童越来越年轻就性情暴戾，动不动就拳脚相向。

当然，不是所有国家的校园都这么可怕。不过，正如法语的《问题》（Le Point）周刊指出，现今全球各地有很多教师都碰上这种情况：“教师不再受人尊重，也毫无权威可言。”

不尊重权威，对任何孩子都是非常危险的事。因此，耶和华见证人努力向儿女灌输顺服长辈、尊敬师长的意识；这些美德每每是现代学校生活所缺乏的。