1-2．一个圣经学生成为基督徒需要谁的帮助？

住在斐济的艾美说：“我很喜欢自己学到的圣经知识，也知道这就是真理。但我开始跟弟兄姊妹来往之后，才真的决心作出改变，献身受浸。”艾美的经历让我们学到一个重要的道理：圣经学生如果得到会众里其他弟兄姊妹的帮助，就更有可能继续进步，最终成为基督徒。

² 每个传道员都可以帮助学习圣经的人成为基督徒，加入会众。（以弗所书4:16）瓦努阿图有一个先驱叫蕾拉妮，她说：“俗语说，要把一个孩子养育成人需要全村人的帮助。我觉得帮助人成为基督徒也一样，需要全会众一起努力。”一个孩子的成长需要家人、朋友、老师的共同努力；他们会鼓励孩子，教孩子一些重要的道理。同样，弟兄姊妹向圣经学生提出建议，鼓励他们，为他们树立榜样，这样也可以帮助他们不断进步，成为基督徒。（箴言15:22）

3．你从安娜、多林和蕾拉妮说的话学到什么？

³ 圣经老师看到其他人帮助自己的学生，为什么应该感到高兴呢？摩尔多瓦有一个特别先驱叫安娜，她说：“圣经学生需要在各方面得到帮助才能进步， 单靠圣经老师一个人是不行的。”摩尔多瓦的另一个特别先驱叫多林，他说：“很多时候，其他弟兄姊妹说的话令学生很感动，而他们说的都是我没有想过的。”蕾拉妮说：“学生感受到其他弟兄姊妹的爱和关心，就更容易看出我们是耶和华的子民。”（约翰福音13:35）

4．本篇课文会谈谈什么？

⁴ 不过，你可能会想：“我又不是这个圣经学生的老师，怎样才能帮助他进步呢？”接下来我们会看看，我们受到邀请参加别人的圣经课程时可以怎样做，学生开始聚会后我们又可以做些什么。我们也会看看，长老可以怎样帮助圣经学生进步，达到受浸的目标。

5．你如果受到邀请参加别人的圣经课程，应该怎样看自己的角色？

⁵ 在一个圣经课程中，教导学生主要是圣经老师的责任。如果他请你参加，你就是他的同伴，应该跟他好好配合。（传道书4:9,10）那么具体来说，你怎样做才是个好同伴呢？

6．你参加别人的圣经课程前，可以怎样按照箴言20:18的原则去做？

⁶ 为圣经课程做好准备。首先，你可以问问老师关于学生的一些情况。（请读箴言20:18）你可以问：“这个学生的背景是怎样的？你们会学习什么内容？你想在什么方面鼓励他呢？有没有什么是我不该说或者不该做的呢？我可以怎样鼓励这个学生进步呢？”当然，圣经老师不会透露学生的私隐，但他可以介绍学生的情况，这肯定很有帮助。一个叫乔伊的特派传道员会预先跟同伴谈谈圣经学生的情况，她说：“这样，我的同伴就会很想帮助这个学生，也知道该怎样鼓励她。”

7．如果你参加别人的圣经课程，为什么应该预先看看课文？

⁷ 如果你参加别人的圣经课程，最好预先看看课文。（以斯拉记7:10）上文提到的多林弟兄说：“如果同伴为圣经课程做好准备，我会非常高兴，因为这样他就更能鼓励圣经学生。”此外，学生很可能会留意到，圣经老师和你都为课程做好了准备，这样他就 可以学习你们的好榜样。就算你不能很仔细地准备，至少也要花时间熟悉课文的要点。

8．你可以怎样做，令自己的祷告更有意义？

⁸ 在一个圣经课程中，祷告是非常重要的，所以要预先想想，如果主持课程的弟兄姊妹请你代祷，你可以说些什么，这样你的祷告就会更有意义。（诗篇141:2）住在日本的英惠姊妹在学习圣经时，她的圣经老师经常邀请一个姊妹参加课程。这个姊妹的祷告令英惠姊妹印象深刻，她说：“我看出她跟耶和华有非常深厚的友谊，我很想跟她一样。她在祷告里也特别提到我的名字，令我觉得她很关心我。”

9．根据雅各书1:19，你可以怎样做一个好同伴？

⁹ 跟圣经老师好好配合。尼日利亚有一个特别先驱叫奥马穆约比，他说：“一个好同伴会非常专心，他会鼓励学生，但不会说得太多，因为他知道主持课程的是圣经老师。”你怎样知道该在什么时候说什么话呢？（箴言25:11）圣经老师或学生说话时，你都要认真聆听。（请读雅各书1:19）这样，你才能在恰当的时候说出恰当的话。当然，你应该好好判断，比如不要说得太多，不要打断老师，也不要岔开话题。你可以用简单的几句话、一个比喻或问题，进一步解释要点。就算你觉得没有什么可以补充，还是可以称赞学生，关心他，这样也能帮助他继续进步。

10．你的经历可能对学生有什么帮助？

¹⁰ 分享自己的经历。如果对学生有帮助，你可以简单谈谈自己怎样开始学习圣经，怎样克服某个困难，或者怎样看出耶和华一直在帮助你。（诗篇78:4,7）你的经历也许正好能鼓励学生，比如令他更有信心，使他受到激励渴望受浸，或者看出自己可以怎样克服正在面对的困难。（彼得前书5:9）巴西有一个先驱叫加布里埃尔，他记得自己学习圣经时得到的帮助，他说：“听到弟兄们说自己的经历，我看出耶和华完全知道我们正在面对什么考验。如果他们能应付，我也一定可以。”

11-12．为什么我们要热情地欢迎来参加聚会的学生？

¹¹ 一个学生如果要不断进步成为基督徒，就必须经常参加聚会，从聚会得到益处。（希伯来书10:24,25）学生第一次来参加聚会，很可能是老师邀请的。不过，当他来到聚会所后，我们所有人都可以做一些事，去鼓励他继续参加聚会。具体来说，我们可以怎样做呢？

¹² 热情地欢迎圣经学生。（罗马书15:7）如果学生觉得我们很欢迎他，就会更想继续参加聚会。要亲切地跟他打招呼，介绍他认识其他人，但不要过度热情，令学生觉得不自在。不要以为他一定有人照顾，他的老师可能还没来到聚会所，或者在忙别的事情。要留心听他说话，也要真诚地关心他。你这样做，对学生有什么好处呢？请看看德米特里的经历。虽然他受浸只有几年，但现在已经是个助理仆人了。德米特里回想第一次参加聚会的情景，说：“一个弟兄见我很紧张地在聚会所外面等，就主动过来关心我，陪我一起进去。很多人都过来跟我打招呼，我非常惊讶。我很喜欢聚会，觉得如果天天都能参加就好了。我在别的地方从来没有这样的感觉。”

13．你的行为可以对学生有什么好的影响？

¹³ 树立好榜样。你的好行为可以帮助学生看出我们是真正的基督徒。（马太福音5:16）摩尔多瓦的一个先驱叫维塔利，他说：“我看到会众里的弟兄姊妹怎样生活，怎样待人接物，对事情有什么看法，就确信耶和华见证人是真正的基督徒。”

14．为什么你的好榜样能帮助正在学习圣经的人进步？

¹⁴ 学生想符合资格受浸，就必须把学到的实践出来，这样做有时不容易。不过，如果学生看到你实践圣经原则得到很多益处，也许会受到激励，很想向你学习。（哥林多前书11:1）上文提过的英惠姊妹说：“我学过的，弟兄姊妹都实际做出来了。我从他们身上学到可以怎样鼓励 人，原谅人，向人表达爱心。他们提到别人的时候，总是称赞而不是批评。我真的很想跟他们一样。”

15．根据箴言27:17，为什么我们应该跟经常参加聚会的圣经学生做朋友？

¹⁵ 跟学生做朋友。学生经常来参加聚会后，要继续关心他。（腓立比书2:4）你可以多跟他聊聊，加深对他的认识。如果他作出一些改变，你可以称赞他。你也可以问问他最近学习圣经怎么样，或者他家庭和工作的情况，但不要问一些令人尴尬的问题。你跟他聊得越多，就会跟他越熟悉。你成为他的朋友，就能激励他继续进步，达到献身受浸的目标。（请读箴言27:17）英惠姊妹现在是个正规先驱，她回忆自己开始经常参加聚会后的情况，说：“我在会众里交了一些朋友后，就很期待参加聚会，就算很累也会去。我很喜欢跟这些新朋友在一起，决心不再跟那些不崇拜耶和华的人做朋友。我很想跟耶和华和弟兄姊妹更亲近，于是决定受浸。”

16．你还可以做什么，帮助学生对会众培养归属感？

¹⁶ 在学生不断进步并作出改变的过程中，你要帮助他对会众培养归属感。一个方法是邀请他到家里作客。（希伯来书13:2）住在摩尔多瓦的丹尼斯回想自己还是圣经学生的时候，说：“有好几次，我和太太受到邀请，跟弟兄姊妹一起吃饭聊天。我们听到耶和华怎样帮助他们，真的大受鼓励。这令我们更决心要崇拜耶和华，也更期待未来的美好生活。”另外，圣经学生成为传道员后，你也可以邀请他一起传道。巴西的迪亚戈弟兄说：“我记得当时很多弟兄都邀请我跟他们一起去传道，这是熟悉弟兄的最好方法。结果我学到很多，也觉得跟耶和华和耶稣更加亲近了。”

17．长老可以怎样帮助圣经学生？

¹⁷ 抽时间鼓励学生。长老们，你们关心圣经学生，能帮助他们不断进步，最终成为基督徒。在聚会前后， 你能经常抽时间跟圣经学生聊聊天吗？如果你记住他们的名字，特别是在他们举手回答问题时能叫出他们的名字，他们就会觉得自己受到重视。另外，你能安排时间，偶尔参加某个传道员的圣经课程吗？你也许想象不到学生会受到多大的鼓励。住在尼日利亚的洁姬是个先驱，她说：“很多学生知道跟我一起来的弟兄原来是个长老，就很吃惊。一个圣经学生说：‘我的牧师绝对不会这样做，他只会去探望有钱人，而且还要他们付钱才会去。’”那个学生现在已经参加聚会了。

18．根据使徒行传20:28，长老有什么重大的责任？他们可以怎样履行这个责任？

¹⁸ 训练和鼓励圣经老师。长老们，你们有一个非常重大的责任，就是要帮助弟兄姊妹提升传道教人的能力。（请读使徒行传20:28）如果圣经老师觉得有点紧张，你可以告诉他，你很愿意主持课程。上文提过的洁姬说：“长老常常会问起我圣经学生的情况。在教导学生方面，如果我遇到什么问题，他们都会提出一些很好的建议。”长老可以给圣经老师很大的鼓励，激励他们坚持不懈。（帖撒罗尼迦前书5:11）洁姬还说：“长老鼓励我，谢谢我付出的努力，我真的很开心。这样的称赞，就像炎炎夏日的一杯凉水，令我精神为之一振。结果我更有自信，教导学生时也更喜乐了。”（箴言25:25）

19．我们所有人都能因为什么而感到快乐？

¹⁹ 就算我们目前没有圣经学生，还是可以帮助那些正在学习圣经的人继续进步。我们参加别人的圣经课程时，可以事先做好准备，好好跟圣经老师配合去鼓励学生，但不要说得太多。学生开始经常参加聚会后，我们要跟他们做朋友，为他们树立好榜样。长老可以抽时间鼓励学生，也要培训并称赞老师。我们能尽一分力鼓励人亲近并敬奉我们的天父耶和华，是一件多么快乐的事！