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青年人问

谁是我想学习的对象?

谁是我想学习的对象?

在这篇文章你可以学到:

为什么你要有学习的对象

怎样找出他们

该怎样学习他们

为什么你要有学习的对象

人生的现实面:你欣赏哪些人,自然就会想学习他们。这有时是件好事,有时却不是,要看你欣赏的是什么人。

你要做的是:找出值得你学习的对象。(腓立比书3:17

问题是:很多人都喜欢模仿名人,例如歌手、运动明星、电影明星等,就算这些人的名声很坏也无所谓。

请想想:圣经把人的品格比做衣服。(歌罗西书3:9,10)如果你去买衣服,你会不会让衣着没什么品味的售货员来告诉你 要买什么衣服呢?当然不会啦!那么,为什么要让名声不好的名人牵着你的鼻子走 呢?与其仿效名人或跟着大众的品味走,不如找个值得自己学习的对象。你可以这样做:(1)想想你希望培养哪些品格,(2)仿效有这些美好品格的人。

怎样找出他们

以下的话是还是错?

1.你的学习对象一定要是你亲自见过面的。

□ 对 □ 错

2.你的学习对象一定要在各方面都做得很完美。

□ 对 □ 错

3.你可以有很多个学习对象。

□ 对 □ 错

正确答案是

1.错。你也可以选择古代的人做学习的对象,圣经里有很多人都值得我们学习。比如,在圣经的希伯来书11章,使徒保罗提到16个在信心方面树立好榜样的人,而在希伯来书12章,保罗就提到一位更值得你学习的对象,就是耶稣。保罗劝勉基督徒要“定睛注视耶稣”,努力效法他。(希伯来书12:2)耶稣的确是我们最好的榜样。(约翰福音13:15 *

2.错。除了耶稣之外,亚当的所有后代都是不完美的。(罗马书3:23)就连勇敢的以利亚也不过是“跟我们性情相似的人”。(雅各书5:17)米利暗、大卫、约拿、马大、彼得等上帝的古代忠仆也不例外,圣经也很坦率地说出他们所犯的错。虽然如此,他们在生活的很多方面还是很值得我们效法的,所以是我们的好榜样。

3.对。你想要有多少学习对象都可以。你可以学习一个人的勤奋努力,也可以学习另一个人的忍耐,还可以学习第三个人面对难题时的积极态度。(哥林多前书12:28;以弗所书4:11,12)要找出别人的优点,这样你就会发现一些值得你学习的品质了。(腓立比书2:3

该怎样学习他们

1.要多观察 要仔细观察你想要学习的对象。使徒保罗对1世纪的基督徒说:“要留意那些照着我们的榜样而行的人。”(腓立比书3:17,《圣经新译本》)

2.要多接触 可以的话,要多花时间跟你想要学习的对象在一起。圣经说:“跟智慧人同行,就有智慧”。(箴言13:20

3.要多沉思 多想想你的学习对象如何表现某些好的品质。希伯来书13:7说:“你们要仔细留意[或译‘沉思’]他们处世做人的成果,效法他们的信心。”

你要开始选择自己的学习对象了吗?请按下面“我要这么做”的步骤去做。

我要这么做

选择一个品质 选出一个你想要培养的品质。比如说,你希望变得开朗外向吗?对人慷慨?工作勤奋?有更好的适应力?为人可靠?还是值得别人信任?

․․․․․

选择一个学习对象 选出一个有你想要培养的品质的人。 *

․․․․․

你选出自己想要学习的对象后,也无需使自己完全变成 那个人,你还是可以保留自己一些好的特质。不过,在你成长的过程中,这个学习的对象可以让你把自己的优点发挥出来,除此之外,你还可以成为别人的学习对象。

以下网址有更多“青年人问”系列文章:www.watchtower.org/ypch

[脚注]

^ 21段 当然,在现代也有很多人值得你学习,包括父母、兄弟姐妹、会众里成熟的基督徒,以及你从圣经书刊读到的好榜样。

^ 32段 你也可以把这两个步骤颠倒来做,也就是说,先选择一个你很欣赏的人,再问问自己:“我欣赏这个人的什么品质?”然后以这个人为学习对象,努力效法他的好品质。

[第21页的精选语句]

为什么要让名声不好的名人牵着你的鼻子走 呢?

[第22,23页的附栏或图片]

有些年轻人说

莱拉:我朋友桑德拉看事情都会看好的一面。她也很熟悉圣经,所以每逢遇到问题,总是可以从圣经找到解决的方法。不论我遇到什么问题,大的也好,小的也好,我都会跟她讲。

特伦斯:我朋友凯尔和戴维都不会忽视别人的感受。他们会把自己的问题放在一边,先帮助别人解决困难。他们是我学习的好榜样。

爱玛琳:妈妈是我的学习对象。她很熟悉圣经,而且常常找机会跟别人谈自己的信仰。她深深觉得可以传道是非常荣幸的,并不觉得枯燥。我非常佩服她这一点!

[第23页的附栏]

再多看看!

你还没找到好的学习对象吗?怎样才能找到呢?请看看希伯来书11章,选一个里面提到的人,然后找找跟这个人有关的资料,研究一下他(她)有哪些好的品行值得你学习。

你也可以在耶和华见证人出版的《青年人所提出的问题——有实效的答案》第1册和第2册里找到更多值得你学习的圣经人物。这两本书里的“‘好榜样’索引”列出了一些圣经人物。

[第23页的附栏]

要不要问问爸爸妈妈?

问问爸爸妈妈:你们在我这个年纪时,谁是你们的学习对象?现在的学习对象又是谁呢?这些学习对象对你们的人生有什么影响?