她向同学传讲信仰

你想帮助同学进一步认识圣经，认识你的信仰吗？现年18岁的马格达莱娜是波兰一名高中生。她是个耶和华见证人，并经常跟同学谈论自己的信仰。由于这缘故，常常有人问她以下一类的问题：“耶和华见证人是怎么样的人呢？”“你不相信耶稣基督吗？”马格达莱娜怎样才能够帮助同学呢？她求耶和华指引她，并且采取相应的行动。（雅各书1:5）

马格达莱娜的一位老师向来尊重耶和华见证人的信仰。一天，马格达莱娜问她可不可以播放《耶和华见证人——这名字背后的组织》 *这出影片，给同学观看。老师一口答应。马格达莱娜就对同学说：“我打算请一个朋友来。他会安排一个为时90分钟的活动，其中包括播放影片，以及解答有关耶和华见证人信仰的种种问题。你们喜欢参加吗？”同学们都说喜欢。于是，马格达莱娜和沃伊切赫（经验丰富的全时传道员）就着手筹划活动。

他们的计划如下：首先，根据《耶和华见证人简介》这本册子*，发表为时20分钟的演讲。然后，同学们可以提出问题，两人会加以回答。接着，在学校图书馆播放《耶和华见证人——这名字背后的组织》。此外，每个同学都会获赠礼物包，就是一大个公文袋，里边放了一本《青年人所提出的问题——有实效的答案》*、几本杂志和册子，以及一些传单。

当天，上文提到的老师、十四个跟马格达莱娜同班的同学和四个刚巧在图书馆的学生，参加了这个特别活动。沃伊切赫在演讲开头说，有些波兰诗人和作家都在著作里提及“耶和华”这个名字，一些古老的天主教要理问答也一样。然后，沃伊切赫讲述耶和华见证人现今的活动，并展示一些简介不同分部办事处的册子和大会场地的图片。

接下来，就是答问环节了。同学们反应热烈，踊跃发问。马格达莱娜和沃伊切赫用圣经一一回答，令同学们印象深刻，明白到耶和华见证人并不是传讲个人的主张。同学们到底提出了什么问题呢？马格达莱娜和沃伊切赫又怎样回答呢？

问：圣经里有不少经文和比喻，措辞相当含糊，用许多方法解释都可以。这样，我们又怎么能够按照圣经的教训生活呢？

答：有人说，圣经可以任由人随意解释，用来支持任何主张。但请想想：如果要知道一个作者的话的真正含意，最好的方法不就是问问作者本人吗？许多著作的作者都已去世， 但圣经的作者耶和华上帝却永远长存。（罗马书1:20；哥林多前书8:5,6）其实，只要查考经文的上下文，往往就能够明白经文的真正意思了。此外，不少经文都谈到同一个课题。如果把相关的经文对照一下，对理解也大有帮助。这样，我们就可以让上帝引导我们的思想，好像让他亲自向我们解释经文的意思似的。于是，我们不就能够明白圣经，按照上帝的旨意生活了吗？

问：耶和华见证人跟基督徒有什么分别呢？

答：耶和华见证人是 基督徒啊！但我们可不单单自称基督徒而已。我们深知上帝的教诲大有益处，所以我们努力遵从他的教诲，按照信仰生活。（以赛亚书48:17,18）由于耶和华见证人的教义都以圣经为依归，我们深信自己所相信的就是真理。（马太福音7:13,14,21-23）

问：为什么你们接近完全不认识的人，坚要向他们传道呢？这样做不是强迫别人接受你们的信仰吗？

答：如果有人在街上有礼貌地跟你说话，问你对某件事的意见，你觉得这样做有什么不对吗？（耶利米书5:1；西番雅书2:2,3）［接着，马格达莱娜和沃伊切赫示范在街上传道。由于波兰最近曾发生水灾，所以他们示范时就以这件事为话题，问路人认为上帝是否关心那些受灾的人。］我们听了对方的意见后，就提出圣经的讲法。如果对方不想谈下去，我们就跟他道别，转而向其他人传道。（马太福音10:11-14）这样做说得上是强迫别人跟我们交谈吗？人与人之间不应该交谈吗？

问：为什么你们不庆祝节日？

答：圣经只吩咐我们记念一个日子，就是耶稣基督受难的日子。（哥林多前书11:23-26）至于其他节日，只要查考一下百科全书和其他可靠的资料，就知道它们的起源。你要是这样做，就很容易明白为什么我们不庆祝了。（哥林多后书6:14-18）

同学们还问了许多其他问题，马格达莱娜和沃伊切赫都一一回答了。由于答问环节超出了原定时限，影片得改期播放。

总的来说，同学们的反应到底是好是坏呢？马格达莱娜说：“有些同学平日调皮捣蛋，又爱嘲笑别人，但当日竟提出一些严肃的问题来，叫我十分意外。虽然他们说自己是无神论者，但在言语之间却不经意地表示自己相信有上帝！”参加活动的人都欣然接受礼物包。那天，马格达莱娜和沃伊切赫共分发了35本书、63本册子和34本杂志。

这次活动多么成功！马格达莱娜的同学得以更深入地认识耶和华见证人，不少年轻人也因而认真想想有关人生的问题。如果你仍然在学，何不尽力帮助同学认识你的信仰呢？

［脚注］

［第31页的图片］

马格达莱娜和沃伊切赫一起筹划活动