唱诗41首和祷告

开场白（不超过3分钟）

《要把你伟大的创造主谨记在心》（10分钟）

• 传12:1——年轻人该善用时间和体力事奉上帝（《守》2014/1/15刊18页3段；22页1段）

• 传12:2-7——年轻人不受伴随年老而来的灾祸所影响（《守》2008/11/15刊23页2段；《守》2006/11/1刊16页9段）

• 传12:13,14——事奉上帝是最有意义的生活方式（《守》2011/11/1刊21页1-6段）

挖掘属灵宝石（8分钟）

• 传10:1——“一点点愚蠢”，怎样使有智慧的人“蒙污”？（《守》2006/11/1刊16页5段）

• 传11:1——“把食物撒在水面上”是什么意思？（《守》2006/11/1刊16页7段）

• 从这周的阅读经文，我看出耶和华是怎样的上帝？

• 我们可以怎样运用经文的要点，做好传道工作？

经文朗读：（不超过4分钟）传10:12－11:10

初次交谈：（不超过2分钟）提后3:1-5——“教导人真理”

续访：（不超过4分钟）赛44:27－45:2——“教导人真理”

圣经讨论：（不超过6分钟）《圣经真理》25-26页18-20段——邀请学生参加聚会

唱诗95首

《年轻人——朝着服务的“大门”前进吧！》（15分钟）播放影片《年轻人——耶和华很爱你们》。接着讨论《年轻人——朝着服务的“大门”前进吧！》一文。

会众研经班：（30分钟）《王国统治》4章7-15段、附栏“《守望台》显扬上帝的名”和附栏“要去传道的一个重要原因”

复习并概述下周的节目（3分钟）

唱诗148首和祷告

提示：请先播放一次音乐，之后大家一起唱新诗歌。