唱诗89首和祷告

开场白（不超过3分钟）

《约伯在考验下保持忠义》（10分钟）

• ［播放影片《约伯记简介》］

• 伯1:8-11——撒但质疑约伯忠于上帝的动机（《守》2011/5/15刊17页6-8段；《守》2009/4/15刊3页3-4段）

• 伯2:2-5——撒但质疑所有人忠于上帝的动机（《守》2009/4/15刊4页6段）

挖掘属灵宝石（8分钟）

• 伯1:6；2:1——谁获准来到耶和华面前？（《守》2006/3/15刊13页6段）

• 伯4:7,18,19——以利法根据什么错误的假设向约伯提出劝告？（《守》2014/3/15刊12-13页3段；《守》2005/9/15刊26页4-5段；《守》1995/2/15刊27页5-6段）

• 从这周的阅读经文，我看出耶和华是怎样的上帝？

• 我们可以怎样运用经文的要点，做好传道工作？

经文朗读：伯4:1-21（不超过4分钟）

初次交谈：《守众》2016.2封面——为下次拜访铺路（不超过2分钟）

续访：《守众》2016.2封面——为下次拜访铺路（不超过4分钟）

圣经讨论：《好消息》2课2-3段（不超过6分钟）

唱诗88首

《向同辈压力说不！》（15分钟） 演讲并与听众讨论。播放jw.org影片《向同辈压力说不！》。（请点选“圣经与生活” 〉“青少年”）看完后问问听众：年轻人在学校会面对什么压力？他们可以怎样把出埃及记23:2的原则运用出来？哪四个步骤能帮助年轻人勇敢地向同辈压力说不？请年轻人分享他们良好的经历。

会众研经班：《榜样》11章1-11段（30分钟）

复习并概述下周的节目（3分钟）

唱诗149首和祷告