5月9-15日
诗篇1-10篇
唱诗99首和祷告
开场白（不超过3分钟）
上帝话语的宝藏
《想做上帝的朋友就要尊崇他的儿子耶稣》（10分钟）
［播放影片《诗篇简介》］
诗2:1-3——圣经预告人会敌视耶和华与耶稣（《守》2004/7/15刊16-17页4-8段；《洞悉》下174页8段－175页10段；《洞悉》上1078页5段）
诗2:8-12——人尊崇上帝膏立的君王才能保全性命（《守》2004/8/1刊5页2-3段）
挖掘属灵宝石（8分钟）
诗2:7——“耶和华的命令”是什么？（《守》2006/5/15刊17页6段）
诗3:2——经文里的“停顿”是什么意思？（《守》2006/5/15刊18页2段）
从这周的阅读经文，我看出耶和华是怎样的上帝？
我们可以怎样运用经文的要点，做好传道工作？
经文朗读：（不超过4分钟）诗8:1－9:10
用心准备传道工作
初次交谈：（不超过2分钟）《守众》2016.3封面——用手机或平板电脑读出经文
续访：（不超过4分钟）《守众》2016.3封面——住户提出问题，传道员运用JW Library的搜寻功能，找到相关的经文回答对方
圣经讨论：（不超过6分钟）《圣经真理》12页12-13段——鼓励圣经学生把JW Library下载到他的手机或平板电脑
基督徒的生活
唱诗138首
《尊重耶和华的家》（5分钟） 演讲并与听众讨论。播放影片《成为耶和华的朋友——尊重耶和华的家》。（请上jw.org网站点选“圣经与生活” 〉“儿童”）接着，请会众的小朋友上台，问问他们看完影片的心得。
《希伯来语经卷》中上帝的名字（10分钟） 演讲，根据《圣经参考手册》单元1。
会众研经班：（30分钟） 《榜样》15章1-14段和16章的附栏“跟以斯帖有关的问题”
复习并概述下周的节目（3分钟）
唱诗11首和祷告
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