唱诗4首和祷告

开场白（不超过3分钟）

《耶和华扶持所有生病的人》（10分钟）

• 诗41:1,2——关怀寒微人的，多么有福！（《守》2015/12/15刊24页7段；《守》1991/11/1刊14页6段）

• 诗41:3——耶和华关心患病的义人（《守》2008/9/15刊5页12-13段）

• 诗41:12——未来的希望能使生病的人忍耐下去（《守》2015/12/15刊27页18-19段；《守》2008/12/15刊6页15段）

挖掘属灵宝石（8分钟）

• 诗39:1,2——我们为什么应该约束自己的言谈？（《守》2009/5/15刊4页5段；《守》2006/5/15刊20页12段）

• 诗41:9——耶稣指出，发生在他身上的什么事应验了大卫的预言？（《守》2011/8/15刊13页5段；《守》2008/9/15刊5页11段）

• 从这周的阅读经文，我看出耶和华是怎样的上帝？

• 我们可以怎样运用经文的要点，做好传道工作？

经文朗读：（不超过4分钟）诗42:6－43:5

初次交谈：（不超过2分钟）《警》2016.3封面

续访：（不超过4分钟）《警》2016.3封面

圣经讨论：（不超过6分钟）《好消息》2课4-5段——讨论结束前，向圣经学生介绍jw.org的影片《上帝有名字吗？》

唱诗128首

《定睛注视前头奖赏！》（15分钟） 演讲并与听众讨论。介绍jw.org网站上“成为耶和华的朋友”系列影片《诗歌第24首——定睛注视前头奖赏！》。（请点选“圣经与生活” 〉“儿童”）接着，根据网站的游戏《找找看：未来跟现在的生活有什么不同？》和听众讨论以下问题：乐园和现在有什么不同？你期待什么未来的奖赏？想想将来的希望怎么使你保持忍耐？（林后4:18）

会众研经班：（30分钟） 《榜样》17章14-22段和152页的“请想想……”

复习并概述下周的节目（3分钟）

唱诗36首和祷告