唱诗第25首和祷告

开场白（不超过3分钟）

《橄榄树的比喻》（10分钟）

• 罗11:16——这棵栽种的橄榄树，象征上帝会怎样实现他与亚伯拉罕所立的约（《守》2011/5/15刊23页13段）

• 罗11:17,20,21——受圣灵膏立的外邦基督徒，仿佛被嫁接在这棵具有象征意义的橄榄树上；他们必须继续显出信心（《守》2011/5/15刊24页15段）

• 罗11:25,26——属灵以色列的成员将全数“得救”（《守》2011/5/15刊25页19段）

挖掘属灵宝石（8分钟）

• 罗9:21-23——为什么我们应当乐意接受伟大陶匠耶和华的塑造？（《守》2013/6/15刊25页5段）

• 罗10:2——为什么我们必须确保，自己是按照确切的知识在崇拜上帝？（《洞悉》上683页5段）

• 关于耶和华上帝，你从本周的阅读经文学到什么？

• 从本周的阅读经文，你还找到哪些属灵宝石？

经文朗读（不超过4分钟） 罗10:1-15（10）

第二次续访短片（5分钟） 播放并讨论短片

第二次续访（不超过3分钟） 运用对话建议（6）

圣经讨论（不超过5分钟） 运用第二次续访的对话建议开始交谈；然后运用《圣经真理》书建立圣经讨论（9）

唱诗第60首

《改善传道技巧——停止跟没有进步的圣经学生学习》（15分钟） 演讲并与听众讨论。播放短片。

会众研经班（30分钟） 《跟随》第4章1-10段

复习本周要点并概述下周节目（3分钟）

唱诗第39首和祷告