學生左右兩為難
柏德如坐針氈,心亂如麻。他敬愛的老師剛談過達爾文及其進化論如何擴大了科學知識的領域,幫助人擺脱迷信。現在,老師説想聽聽同學們對這個課題的看法。
柏德感到很為難。他的父母告訴他,地球和地球上的一切生物都是上帝創造的。他們説,聖經中關於創造的記載真確可信,而進化論只是一個理論,並沒有證據支持。老師和父母的話都是出於好意的。那麽,柏德該相信誰呢?
每個學年,以上的情景都會在世界各地許多教室出現。柏德和像他一樣的學生該怎麽做呢?他們確實須要決定自己要相信甚麽,是不是呢?他們須要仔細看看跟進化和創造有關的論據,然後決定自己的立場。
事實上,聖經提醒人不要盲從附和。聖經一位執筆者説:「缺乏經驗的,凡話都信;精明的人,步步留心。」(箴言14:15)聖經鼓勵基督徒要理智,要察驗自己所學的知識。(羅馬書12:1,2)
我們出版這本册子,並不是要支持某些宗教團體,推動學校傳授上帝創造萬物的道理。本册子的出版目的,是要探討一些人的説法,例如生命是自然産生的、聖經中關於創造的記載是神話,我們會看看這些説法有甚麽根據。
我們主要會談談細胞,因為細胞是生命的最基本單位。我們會看看跟細胞構造有關的驚人事實,也會請你分析一下跟進化論有關的種種假設。
人人遲早都要正視這個問題:生命究竟是來自進化還是創造的呢?很可能你已認真思考過這個問題。許多人查考過證據後都相信生命來自創造,本册子將談談其中一些證據。