美國精神病研究所發表了一份調查報告。調查的對象是一群被認為是養兒有方的父母，他們的兒女都超過21歲，而且「看來全都是辦事能幹、能好好適應社會的成年人」。研究所問這些父母：「憑你的個人經驗，你建議其他父母要怎樣做？」這些家長最常提出的建議是：「要 對兒女充滿愛心」、「要給他們積極的管教」、「要花時間跟兒女在一起」、「要教兒女分辨是非善惡」、「要建立互相尊重的關係」、「要留心聽兒女説話」、「不要一味説教，倒要給兒女實際的指引」、「要實事求是」。

不過，教育兒女成為能適應社會的成年人，其實並不只是父母的工作。教師在這方面也可以有重大的貢獻。一個經驗豐富的學校輔導員指出：「正規教育的主要目標，是要協助家長培養在智力、身體和感情方面都成熟、擔得起責任的年輕成年人。」

因此，父母和教師的目標是一致的——就是要教育年輕人日後成為成熟、健全的成年人，使他們生活幸福，懂得立身處世。

可是，如果父母教師之間不能通力合作，難題就發生了。例如，有些父母對兒女所受的教育完全不聞不問，有些父母卻同教師對抗。一份法語雜誌提到這種情況説：「教師不再是唯一照管兒女教育的人。一心望子成龍的父母對教科書的内容字斟句酌，對老師的教學方法諸多批評，子女的成績不如理想，父母就立即大動肝火。」這樣的態度其實可以對教師的職權構成威脅。

耶和華見證人認為，父母如果同教師通力合作，懷着建設性的態度積極關注兒女所受的教育，這樣做無疑對兒女大為有益。他們相信，由於教育工作日趨困難，這種合作尤其重要。

學校既然是社會的縮影，自然不能免除社會的種種弊病。近年來，社會的問題正急劇惡化。《紐約時報》形容美國一所學校的情況説：「學生上課的時候倒頭大睡，下課後就跑到滿是塗鴉的走廊，互相出言恐嚇；好學生反而受到蔑視。……絶大部分學生都是難題重重的，不是要照料自己的嬰兒，就是父母正在獄中，又或者生命正受到幫派暴力所威脅。每一天都幾乎有五分之一的學生曠課。」

遍及全球的校園暴力日漸猖獗，特别叫人關注。司空見慣的槍擊 和刀刃相向的局面，取代了以往偶爾才一見的打鬥推撞。校園内武器越來越常見，襲擊事件更為凶悍，兒童越來越年輕就性情暴戾，動不動就拳腳相向。

當然，不是所有國家的校園都這麽可怕。不過，正如法語的《問題》（Le Point）週刊指出，現今全球各地有很多教師都碰上這種情況：「教師不再受人尊重，也毫無權威可言。」

不尊重權威，對任何孩子都是非常危險的事。因此，耶和華見證人努力向兒女灌輸順服長輩、尊敬師長的意識；這些美德每每是現代學校生活所缺乏的。