正如這段引自《世界圖書百科全書》（The World Book Encyclopedia）的話表明，學校教育的一個主要目的，是向兒童提供日常生活上的實務訓練，包括幫助他們養成謀生的技能，足以在日後維持家人的生活。耶和華見證人相信，照料家人是個神聖的責任。聖經指出：「誰不照顧親人，尤其是不照顧自己家裏的人，就等於否認信仰，比不是信徒的人更不好。」（提摩太前書5:8）兒童花時間上學，其實是要裝備他們負起日後生活上的種種責任。因此，耶和華見證人認為，教育是應該受到高度重視的。

耶和華見證人努力遵照聖經的這個吩咐而生活：「你們無論做甚麽，都要盡心竭力，就像為耶和華而做，不是為人而做。」（歌羅西書3:23）這個原則可以套用在生活的每一方面，包括接受教育方面。因此，耶和華見證人鼓勵他們的年輕人勤力讀書，認真做妥學校的一切作業。

聖經也吩咐人要服從本國的法律。所以，如果法律規定兒童在某個年齡前必須上學，耶和華見證人很樂於服從法律的規定。（羅馬書13:1-7）

日常生活上的實務訓練的確重要，這一點聖經並沒有否認；但是聖經也指出，這種訓練並不是教育的唯一或最主要的目的。成功的教育也應該令兒童感受到生活的樂趣，並且幫助他們成為社會上思想健全的成員。所以，耶和華見證人認為，在課堂以外，學生選擇參與甚麽活動是十分重要的。他們相信，有益身心的消遣、陶冶性情的音樂和嗜好、體育運動、到圖書館和博物館參觀等等，都是均衡教育的重要部分。此外，他們教導兒女要尊敬長者，一有機會就為他們效勞。

科技日新月異，就業市場也不斷在改變。結果，很多青年不得不投身於一些自己並沒有受過專門訓練的行業。既然這是現實的情況，青年人如果養成了良好的工作習慣 ，精明能幹，特别是懂得靈活變通的話，就對他們十分有利了。套用法國文藝復興時期散文家蒙田（Montaigne）的一句話，學生長大成人之後，「學會活用知識，勝於滿腦袋知識」。

富裕國家和貧窮國家的人都同樣受失業所影響，專業技能不足的青年更往往首當其衝，身受其害。因此，如果就業市場的趨勢顯示，人除了法律規定的基本教育外，還要接受額外訓練的話，那麽父母就得引導兒女，幫助他們決定是否接受額外教育。他們應該考慮清楚額外教育的利弊，然後才做決定。

你很可能同意，人要過成功美滿的生活，不是單單豐衣足食就行了。近年來，多少人曾埋首工作，終日只顧為事業奮鬥，但他們一下子失業的話，人生就失去目標了。有些父母醉心於自己的事業，結果犧牲了家庭生活，犧牲了同兒女共處的時光，錯過了幫助兒女成長的機會。

由此可見，均衡的教育應該包括物質以外的事物，才能使受教育的人得到真正的快樂。耶穌基督曾 説：「聖經上寫着：『人活着不能只靠食物，也必須靠耶和華口裏説的每一句話。』」（馬太福音4:4）作為基督徒，耶和華見證人明白，充實自己，讓自己有能力自給自足固然重要，但培養德行和各種美好特質，也同樣重要。