唱詩59首和禱告

開場白（不超過3分鐘）

〈我們受造奇妙〉（10分鐘）

• 詩139:14——我們深思耶和華的作為，就會更感激他（《守》2007/6/15刊21頁1-4段）

• 詩139:15,16——我們的遺傳基因和細胞構造顯示耶和華的力量和智慧（《守》2007/6/15刊22-23頁7-11段）

• 詩139:17,18——人類有獨一無二的語言和思考能力（《守》2007/6/15刊23頁12-13段；《守》2006/9/1刊16頁6段）

挖掘屬靈寶石（8分鐘）

• 詩136:15——從這節經文看出什麼與法老有關的事？（《洞悉》上238頁6段）

• 詩141:5——大衛明白什麼道理？（《守》2015/4/15刊31頁1段）

• 從這週的閱讀經文，我看出耶和華是怎樣的上帝？

• 我們可以怎樣運用經文的要點，做好傳道工作？

經文朗讀：（不超過4分鐘）詩139:1-24

初次交談：（不超過2分鐘） 《守眾》2016.5期16頁

續訪：（不超過4分鐘） 《守眾》2016.5期16頁——邀請人參加聚會

聖經討論：（不超過6分鐘） 《好消息》8課8段——幫助學生把討論的內容應用出來

唱詩57首

〈主持聖經課程時要避免做什麼？〉（15分鐘） 與聽眾討論文章後，播放並簡短討論影片。影片中的傳道員運用《聖經真理》書第29頁7段，分別以正確和錯誤的方式教導人。聽眾在觀賞影片的同時，應該對照《聖經真理》書的這段內容。提醒在「用心準備傳道工作」這部分擔任示範的人，多留意〈主持聖經課程時要避免做什麼？〉一文，就能幫助他們在指定的時間內完成示範。

會眾研經班：（30分鐘） 《王國統治》中央長老團的信和1章1-10段

複習並概述下週的節目（3分鐘）

唱詩30首和禱告