聖經研究者為了執行傳道任務需要很大的勇氣。他們要向謙卑的人傳講好消息，也要向邪惡的人宣告上帝「報仇的日子」。

霍斯金弟兄住在加拿大，遭到反對時他還是勇敢無畏地傳道。1921年春天，他遇到了一個循道會的牧師。霍斯金弟兄一開始就對牧師説：「我們可以愉快地談談聖經，就算意見不同也不用傷和氣，可以在和睦的氣氛下結束談話。」但事與願違。霍斯金弟兄説：「我們才談了幾分鐘，牧師就『砰』的一聲把門關上，我以為門上的玻璃都要掉下來了。」

牧師大吼：「你去找那些不信主的人吧！」霍斯金弟兄默默地離開了，但他心想：「我覺得我就是在跟一個不信主的人説話啊！」

第二天，這個牧師在布道時繼續攻擊霍斯金弟兄。霍斯金弟兄説：「他警告信衆要提防我，説從來沒有像我這麽惡劣的騙子來過這個鎮上，還説我應該被槍斃。」但霍斯金弟兄沒有膽怯，他繼續勇敢地傳道，還取得了很好的成果。他説：「這是我最愉快的傳道經歷！有些人甚至説『我知道你是上帝的使者』，還説要給我一些必需品。」

為了幫助感興趣的人進步，聖經研究者在《黃金時代》 *刊登了一些幫助讀者學習聖經的專欄，其中一個叫《少年聖經研究》。裏面有一些讓父母跟孩子討論的問題，父母可以提出問題，然後幫助孩子在聖經裏找到答案。有些問題幫助孩子學到關於聖經的基本知識，比如：「聖經一共有幾卷書？」有些問題則幫助孩子成為 勇敢的傳道員，比如：「每個基督徒都該準備好面對迫害嗎？」

《黃金時代》還為有一定聖經知識的讀者設計了一個問答專欄，内容是根據《聖經的研討》第1卷編寫的。這些專欄很受讀者歡迎，但《黃金時代》1921年12月21日刊卻宣布不再繼續刊登這些專欄了。為甚麽呢？

帶頭的弟兄們看出，新的聖經學生需要按照主題逐步了解聖經的基本真理，於是在1921年11月出版了《上帝的豎琴》。感興趣的人接受這本書時，也同時加入了一個自學課程，這個課程幫助他們看出上帝的旨意是要讓人永遠活下去。課程會怎麽進行呢？

住户接受這本書的時候，也會收到一張小卡片，指出他應該閲讀的範圍。下一週他會收到另一張卡片，上面有一些跟他之前閲讀的内容有關的問題。卡片最後會説明接下來一週的閲讀範圍。

連續12週，學生每週都會收到由當地會衆寄出的一張卡片。寄出這些卡片的，通常是那些年紀比較大或者不方便逐家逐户傳道的弟兄姊妹。美國賓夕法尼亞州的安娜·加德納姊妹説：「我的姐姐泰爾行動不便，但《上帝的豎琴》出版後，她經常寄卡片給住户，能參與更多傳道工作了。」課程結束後，會衆就會派人拜訪住户，幫助他進一步學習聖經。

到了年底，盧述福弟兄寫了一封信給所有會衆，他説：「這一年是收割時期開始後，為王國作見證的工作開展範圍最廣，也是最有成效的一年。」展望未來，盧述福弟兄接着説：「要做的還有很多，我們要鼓勵更多人參與這件最有意義的工作。」聖經研究者確實按照盧述福弟兄説的去做了。在接下來的1922年，他們會再接再厲，更加勇敢無畏地宣揚上帝的王國。