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青年人問

誰是我想學習的對象?

誰是我想學習的對象?

在這篇文章你可以學到:

為什麼你要有學習的對象

怎樣找出他們

該怎樣學習他們

為什麼你要有學習的對象

人生的現實面:你欣賞哪些人,自然就會想學習他們。這有時是件好事,有時卻不是,要看你欣賞的是什麼人。

你要做的是:找出值得你學習的對象。(腓立比書3:17

問題是:很多人都喜歡模仿名人,例如歌手、運動明星、電影明星等,就算這些人的名聲很壞也無所謂。

請想想:聖經把人的品格比做衣服。(歌羅西書3:9,10)如果你去買衣服,你會不會讓衣著沒什麼品味的售貨員來告訴你 要買什麼衣服呢?當然不會啦!那麼,為什麼要讓名聲不好的名人牽著你的鼻子走 呢?與其仿效名人或跟著大眾的品味走,不如找個值得自己學習的對象。你可以這樣做:(1)想想你希望培養哪些品格,(2)仿效有這些美好品格的人。

怎樣找出他們

以下的話是還是錯?

1.你的學習對象一定要是你親自見過面的。

□ 對 □ 錯

2.你的學習對象一定要在各方面都做得很完美。

□ 對 □ 錯

3.你可以有很多個學習對象。

□ 對 □ 錯

正確答案是

1.錯。你也可以選擇古代的人做學習的對象,聖經裡有很多人都值得我們學習。比如,在聖經的希伯來書11章,使徒保羅提到16個在信心方面樹立好榜樣的人,而在希伯來書12章,保羅就提到一位更值得你學習的對象,就是耶穌。保羅勸勉基督徒要「定睛注視耶穌」,努力效法他。(希伯來書12:2)耶穌的確是我們最好的榜樣。(約翰福音13:15 *

2.錯。除了耶穌之外,亞當的所有後代都是不完美的。(羅馬書3:23)就連勇敢的以利亞也不過是「跟我們性情相似的人」。(雅各書5:17)米利暗、大衛、約拿、馬大、彼得等上帝的古代忠僕也不例外,聖經也很坦率地說出他們所犯的錯。雖然如此,他們在生活的很多方面還是很值得我們效法的,所以是我們的好榜樣。

3.對。你想要有多少學習對象都可以。你可以學習一個人的勤奮努力,也可以學習另一個人的忍耐,還可以學習第三個人面對難題時的積極態度。(哥林多前書12:28;以弗所書4:11,12)要找出別人的優點,這樣你就會發現一些值得你學習的品質了。(腓立比書2:3

該怎樣學習他們

1.要多觀察 要仔細觀察你想要學習的對象。使徒保羅對1世紀的基督徒說:「要留意那些照著我們的榜樣而行的人。」(腓立比書3:17,《聖經新譯本》)

2.要多接觸 可以的話,要多花時間跟你想要學習的對象在一起。聖經說:「跟智慧人同行,就有智慧」。(箴言13:20

3.要多沉思 多想想你的學習對象如何表現某些好的品質。希伯來書13:7說:「你們要仔細留意[或譯『沉思』]他們處世做人的成果,效法他們的信心。」

你要開始選擇自己的學習對象了嗎?請按下面「我要這麼做」的步驟去做。

我要這麼做

選擇一個品質 選出一個你想要培養的品質。比如說,你希望變得開朗外向嗎?對人慷慨?工作勤奮?有更好的適應力?為人可靠?還是值得別人信任?

․․․․․

選擇一個學習對象 選出一個有你想要培養的品質的人。 *

․․․․․

你選出自己想要學習的對象後,也無需使自己完全變成 那個人,你還是可以保留自己一些好的特質。不過,在你成長的過程中,這個學習的對象可以讓你把自己的優點發揮出來,除此之外,你還可以成為別人的學習對象。

以下網址有更多「青年人問」系列文章:www.watchtower.org/ypch

[腳注]

^ 21段 當然,在現代也有很多人值得你學習,包括父母、兄弟姐妹、會眾裡成熟的基督徒,以及你從聖經書刊讀到的好榜樣。

^ 32段 你也可以把這兩個步驟顛倒來做,也就是說,先選擇一個你很欣賞的人,再問問自己:「我欣賞這個人的什麼品質?」然後以這個人為學習對象,努力效法他的好品質。

[第21頁的精選語句]

為什麼要讓名聲不好的名人牽著你的鼻子走 呢?

[第22,23頁的附欄或圖片]

有些年輕人說

萊拉:我朋友桑德拉看事情都會看好的一面。她也很熟悉聖經,所以每逢遇到問題,總是可以從聖經找到解決的方法。不論我遇到什麼問題,大的也好,小的也好,我都會跟她講。

特倫斯:我朋友凱爾和戴維都不會忽視別人的感受。他們會把自己的問題放在一邊,先幫助別人解決困難。他們是我學習的好榜樣。

愛瑪琳:媽媽是我的學習對象。她很熟悉聖經,而且常常找機會跟別人談自己的信仰。她深深覺得可以傳道是非常榮幸的,並不覺得枯燥。我非常佩服她這一點!

[第23頁的附欄]

再多看看!

你還沒找到好的學習對象嗎?怎樣才能找到呢?請看看希伯來書11章,選一個裡面提到的人,然後找找跟這個人有關的資料,研究一下他(她)有哪些好的品行值得你學習。

你也可以在耶和華見證人出版的《青年人所提出的問題——有實效的答案》第1冊和第2冊裡找到更多值得你學習的聖經人物。這兩本書裡的「『好榜樣』索引」列出了一些聖經人物。

[第23頁的附欄]

要不要問問爸爸媽媽?

問問爸爸媽媽:你們在我這個年紀時,誰是你們的學習對象?現在的學習對象又是誰呢?這些學習對象對你們的人生有什麼影響?