你預備好為信仰辯護嗎？

你有沒有遇過某些情形，覺得有必要為自己的信仰辯護呢？請看看一個16歲的巴拉圭姊妹蘇珊娜的經歷。上高中倫理課時，有人評論耶和華見證人不接受《舊約》、耶穌基督或馬利亞。還說耶和華見證人是極端分子，寧願死去也不接受治療。如果你在場，你會有什麼反應呢？

蘇珊娜向耶和華禱告，然後舉手。由於快要下課了，所以她請求老師允許她準備一些材料，然後再向全班同學解釋她身為耶和華見證人的信仰。老師欣然同意。接著的兩週，蘇珊娜運用《耶和華見證人簡介》冊子，準備有關的資料。

發言的日子到了。蘇珊娜解釋耶和華見證人這個名字的來由。她還闡述我們未來的希望，以及我們不接受輸血的原因。然後她邀請全班同學提問，大部分學生都舉起了手。蘇珊娜用聖經回答問題，令老師留下深刻的印象。

一個學生說：「我到過王國聚會所一次，那裡沒有任何偶像。」老師想知道原因。蘇珊娜讀出詩篇115:4-8和出埃及記20:4的經文。老師非常驚訝，說：「既然聖經譴責偶像，為什麼我們的教會卻到處都是偶像呢？」

這個問答討論持續了40分鐘。蘇珊娜問同學們想不想看《不輸血療法——醫學界掌握了新技術》影片，全班一致回答想看。所以老師在第二天另外安排一個環節繼續討論。看完影片，蘇珊娜解釋有些耶和華見證人接受不使用血的其他療法。關於這點，老師評論說：「我不知道原來有這麼多療法可供選擇，也沒有意識到不輸血的益處。這些療法是專供耶和華見證人使用的嗎？」當知道其他人也可以選擇這些療法時，老師說：「下次耶和華見證人探訪時，我要跟他們談談了。」

 蘇珊娜原本只準備20分鐘的討論，結果持續了3個小時。一個星期後，其他學生也要講講自己所屬教會的信仰。最後，同學們提出許多問題，但是發言的學生卻不能解釋自己的信仰。老師問他們：「你們耶和華見證人的同學能夠解釋自己的信仰，為什麼你們卻不能？」

學生回答：「他們真正研究聖經，而我們沒有。」

老師轉向蘇珊娜，說：「你真正研究聖經，而且努力按照聖經說的去做，值得稱讚。」

蘇珊娜本可以緘默不言。但是她勇敢發言澄清事實，她效法以色列一個不知名的小女孩的榜樣。這個女孩被擄到敘利亞將軍乃縵的家做奴婢。乃縵患了可怕的皮膚病。以色列女孩對主母說：「如果我主人去見撒馬利亞的先知就好了，先知必能治好他的痲瘋。」女孩覺得不能不告訴人關於真神的事。結果，她的主人乃縵因此成為耶和華的敬拜者。（列王紀下5:3,17）

同樣的，蘇珊娜不能不為耶和華和他的子民作見證。當信仰受到別人質疑時，她主動為信仰辯護。蘇珊娜遵從聖經的吩咐：「要心裡尊基督為聖，奉他為主，隨時做好準備。這樣，無論誰要你們解釋心裡的希望有什麼根據，你們都可以在他面前辯白，只是要態度溫和，深深尊重他。」（彼得前書3:15）你預備好了向人解釋自己的信仰嗎？如果有這樣的機會，你會主動為信仰辯護嗎？

［第17頁的圖片］

這些工具可以幫助你為信仰辯護