幫助別人充分發揮潛能
我的眼要看顧你，為要給你勸告。——詩篇32:8
1,2．耶和華怎樣看他在地上的僕人？
孩子玩的時候，常常會表現出某些特長，令父母感到驚訝。你可能見過有些孩子很有運動天分，有些很會下棋、畫畫或做手工。不管孩子在哪方面有潛能，父母發現了都會很高興。
2 耶和華也很關心地上的兒女，視他們為「萬國的珍寶」。（哈該書2:7）他們之所以是珍寶，主要是因為愛戴並信賴天父。你可能留意到弟兄姊妹有各種各樣的才幹。有些弟兄善於演講，有些組織能力很強。有些姊妹在學習外語方面很有天分，能流利地用外語傳道。有些姊妹很懂得鼓勵灰心的人，關懷患病的同工，是我們的好榜樣。（羅馬書16:1,12）會眾裡的弟兄姊妹各有所長，我們不是很高興嗎？
3．這篇課文會談談什麼？
3 不過，有些弟兄姊妹覺得自己在會眾裡發揮不了什麼作用，例如一些年輕的或剛受浸的弟兄。我們可以怎樣幫助他們充分發揮潛能呢？為什麼我們應該效法耶和華，留意他們的優點呢？
耶和華留意忠僕的優點
4,5．士師記6:11-16的記載怎樣表明耶和華留意僕人的潛質？
4 聖經裡有不少例子表明，耶和華不但留意僕人的優點，也挖掘他們的潛能。耶和華曾派基甸去拯救以色列人脫離米甸人的壓迫。天使對基甸說：「勇猛之士啊，耶和華與你同在。」基甸顯然不覺得自己勇猛，因此聽到天使這樣稱呼他，必定大吃一驚。他坦白地說自己微不足道，擔心負不起這項重任。不過，耶和華對基甸所說的話顯示，他對基甸的看法很積極，跟基甸自己的看法截然不同。（請讀士師記6:11-16）
5 由於留意到基甸的潛質，耶和華相信他一定能解救以色列人。例如，耶和華肯定看見基甸多麼用力打小麥。此外，古代的農夫通常會在一片空場上脫穀，這樣穀殼會被風吹走。可是，為了不被米甸人發現，基甸在酒榨裡打小麥，免得僅有的一點糧食也沒了。耶和華眼中的基甸不但勤勞、謹慎，也十分機智。耶和華看出基甸很有潛質，並幫助他發揮出來。
6,7．（甲）對於阿摩司先知，耶和華和一些以色列人有什麼不同的看法？（乙）我們怎麼知道阿摩司不是沒文化的人？
6 我們還可以從阿摩司先知的例子看出，耶和華很留意他的僕人有什麼潛質。在許多人看來，阿摩司平平無奇，毫不起眼。阿摩司自己也說，他不過是個牧羊人兼料理桑葉無花果的農民，這種無花果一般只有窮人才吃。可是，耶和華委任了阿摩司去譴責崇拜偶像的十部族以色列國。有些以色列人也許覺得阿摩司根本不是當先知的料，怎麼耶和華偏偏選了他呢？（請讀阿摩司書7:14,15）
7 阿摩司雖然出身於偏僻的農村，卻見多識廣。他很熟悉當日以色列的國情和當地人的習俗。此外，他也對鄰國有所認識，這些知識也許是從外來的商人那裡聽到的。（阿摩司書1:6,9,11,13；2:8；6:4-6）現代的一些聖經學者也評論說，阿摩司善於寫作，他所用的措辭簡潔有力，也善用比喻和雙關語。此外，阿摩司勇敢地譴責腐敗的祭司亞瑪謝，這表明耶和華的確沒有選錯人。耶和華在阿摩司身上看到了別人留意不到的潛質，並幫助他發揮出來。（阿摩司書7:12,13,16,17）
8．（甲）耶和華給大衛什麼保證？（乙）如果我們缺乏自信，覺得自己沒什麼才幹，為什麼能從詩篇32:8得到鼓勵？
8 耶和華留意到他的每個僕人都有潛質。他對大衛王說：「我的眼要看顧你」。他保證會看顧大衛，時刻指教大衛。（請讀詩篇32:8）耶和華的話不是也讓我們很鼓舞嗎？我們可能缺乏自信，覺得自己能力有限，但耶和華能幫助我們超越自我，達到看似不可能達到的目標。這就好比教一個人開車，好的教練會仔細觀察學生的每個動作，在不同的路段給他最適當的指導。耶和華也很樂意指導我們，幫助我們在屬靈方面進步。耶和華怎樣幫助我們充分發揮潛能呢？也許是通過弟兄姊妹。
留意別人的優點
9．我們可以怎樣聽從保羅的勸告，關心別人？
9 保羅勸勉所有基督徒要關心弟兄姊妹。（請讀腓立比書2:3,4）我們應該聽從保羅的勸告，留意弟兄姊妹有什麼天賦、才能，讚賞他們。如果別人留意到我們的優點，看出我們的進步，我們會有什麼感受呢？不是會大受鼓舞，更加努力嗎？同樣，如果我們讚賞弟兄姊妹的優點，他們也會受到激勵，繼續在屬靈方面進步。
10．我們特別要關心哪些人？
10 人人都需要關心，但我們特別要關心哪些人呢？就是年輕的或剛受浸的弟兄。我們要讓他們在會眾裡有歸屬感，幫助他們明白自己在會眾裡能發揮作用。聖經勸勉弟兄要盡力追求善工。（提摩太前書3:1）如果這些弟兄在會眾裡得不到認同，就沒有動力追求善工了。
11．（甲）一個長老怎樣幫助一個年輕弟兄在屬靈方面進步？（乙）你從朱利恩的事例學到什麼？
11 盧多維克年輕時，弟兄姊妹都很關心他，讓他大受鼓勵。現在他是個長老，他說：「真摯地關心一個弟兄，會讓他進步得更快。」他談到一個害羞的年輕人叫朱利恩，說：「朱利恩由於缺乏自信，做事的方式有時候怪怪的。但我看出他是出於一片好意，很想幫助弟兄姊妹。我沒有質疑他的動機，而是著重看他的優點，也盡力鼓勵他。」朱利恩不斷進步，後來符合資格做了助理僕人，現在也是個正規先驅。
幫助別人充分發揮潛能
12．我們想幫助別人充分發揮潛能，就要怎樣做？請舉例說明。
12 我們想幫助別人充分發揮潛能，就要用心觀察他們。就像朱利恩的事例所表明的，我們不該只看別人的缺點，而是該留意別人有什麼優點和才幹，日後能更充分地發揮出來。耶穌就是這樣看使徒彼得的。雖然彼得有時看起來有點魯莽，耶穌卻看出他可以進步。耶穌還給他起名叫彼得，意思是一塊磐石，預告他會像磐石一樣穩重可靠。（約翰福音1:42）
13,14．（甲）巴拿巴怎樣看年輕的馬可？（乙）一個叫亞歷山大的弟兄曾得到什麼幫助？（見第28頁圖片）
13 巴拿巴也觀察到別名馬可的約翰有潛質。馬可是他的羅馬名字。（使徒行傳12:25）在保羅的第一次傳道旅程中，馬可做了保羅和巴拿巴的助手，也許負責打理日常事務。不過，他們到達潘菲利亞時，馬可突然撇下保羅和巴拿巴走了。保羅和巴拿巴只好兩人結伴繼續往北走，途中要經過一個常常有強盜出沒的地方。（使徒行傳13:5,13）不過，巴拿巴顯然沒有就此認定馬可是個反覆無常的人，反而著眼於他的潛質，繼續找機會栽培馬可。（使徒行傳15:37-39）在巴拿巴的幫助下，馬可成為了成熟的基督徒。後來，馬可到羅馬探望被囚的保羅。保羅在寫給歌羅西會眾的信中，替馬可向他們問好，還表示他很賞識馬可。（歌羅西書4:10）還有一次，保羅請馬可去協助他。請想想，當巴拿巴聽到這件事時，會是多麼高興啊！（提摩太後書4:11）
14 亞歷山大做了長老不久，他憶述一個弟兄曾怎樣幫助他，說：「以前我覺得公開禱告很難，一個長老沒有因此就不再給我機會，反而幫助我，讓我知道該怎樣準備，放鬆心情。他不時請我在傳道前討論結束時禱告，結果，我的自信心慢慢建立了起來。」
15．保羅怎樣表明自己很欣賞弟兄姊妹？
15 我們留意到弟兄姊妹的優點時，有沒有衷心稱讚他們呢？保羅在羅馬書16章提到二十多個弟兄姊妹，還提到自己在哪些方面欣賞他們。（羅馬書16:3-7,13）例如，保羅說安多尼古和猶尼亞做基督徒的時間比他長，言外之意就是他們十分堅忍。他也以親切的口吻提到魯孚的母親，這位姊妹也許悉心照顧過他。
弗雷德里克（左）鼓勵里科決心事奉耶和華（見第16段）
16．我們稱讚年輕人能帶來什麼好結果？
16 我們衷心地稱讚別人，也許能帶來好結果。一個法國小男孩的例子就說明了這點。他叫里科，爸爸不是耶和華見證人，不准他受浸，這讓他很灰心。里科覺得自己可能要成年後才能受浸了。此外，他在學校也被同學嘲笑。教導里科學習聖經的長老弗雷德里克說：「我稱讚里科勇敢，遇到這些反對證明他勇於表達信仰。」弟兄的稱讚讓里科大受鼓舞，他決心繼續在屬靈方面進步，也跟爸爸越來越親。後來，里科在12歲那年受了浸。
熱羅姆（右）幫助瑞安進步，成為特派傳道員（見第17段）
17．（甲）我們可以怎樣幫助弟兄進步？（乙）一個特派傳道員怎樣幫助年輕弟兄？這帶來了什麼好結果？
17 我們每次稱讚弟兄，比如稱讚他們付出努力或做好獲派的工作，都是給他們打氣，能激勵他們更努力事奉耶和華。一個叫西爾維 *的姊妹在法國伯特利服務了多年，她說，姊妹的稱讚對弟兄來說也是很重要的，因為姊妹通常能觀察到一些細節，是弟兄留意不到的。有經驗的弟兄的稱讚加上姊妹的稱讚，會更完滿。西爾維還說：「我覺得稱讚別人是我的責任。」（箴言3:27）熱羅姆在法屬圭亞那做特派傳道員。他幫助過許多年輕弟兄進步，也成為特派傳道員。他說：「我發覺，如果我具體地稱讚年輕弟兄，告訴他們在傳道方面有什麼做得好的地方，在聚會裡的什麼評論很好，他們就會更有自信，做得更好。」
18．為什麼要找機會跟年輕弟兄一起工作？
18 我們還可以藉著跟信徒一起工作的機會鼓勵他們，幫助他們進步。例如，有些年長的弟兄姊妹沒有電腦，長老可以請懂電腦的年輕弟兄從jw.org網站下載一些鼓舞人心的資料，打印出來給這些老人家。如果你負責打掃或維修王國聚會所，也可以請年輕弟兄幫忙。這樣，你就可以觀察這些年輕人，稱讚他們做得好的地方，留意到他們有什麼進步。（箴言15:23）
^ 17段 化名。
