第128屆基列學校畢業典禮

奉派到世界各地，使人做基督的門徒

「要使所有國族的人都聽見好消息，就必須有一些基督徒願意離鄉背井到海外傳道。」耶和華見證人中央長老團成員戴維·斯普萊恩所說的這句話，為接下來的精彩環節拉開了序幕。

2010年3月13日，是守望台基列聖經學校第128屆畢業典禮舉行的日子。當天，有差不多8000人出席這個典禮，他們來自27個國家，是畢業學員的親朋好友和其他賓客。

「基督的門徒不能只是留在家鄉」

斯普萊恩弟兄是這次典禮的主席，他在典禮的頭一個演講中分析了耶穌的這個吩咐：「所以你們要去，使所有國族的人做我的門徒」。（馬太福音28:19,20）他指出，耶穌吩咐門徒要主動到人們那裡去。雖然在公元33年五旬節，有許多人從美索不達米亞、北非和羅馬帝國的其他地區來到耶路撒冷，因而聽見好消息，但正如斯普萊恩弟兄所說，「基督的門徒不能只是留在家鄉，等所有國族的人來找他們。相反，他們必須前往世上最偏遠的角落，去尋找願意聆聽的人」。（使徒行傳1:8）

斯普萊恩弟兄又說：「耶穌不只是吩咐門徒要做什麼，他也教他們怎樣做。他不只是吩咐他們禱告，也教他們怎樣禱告；不單吩咐他們傳道，也讓他們知道應該怎樣傳道；不僅吩咐他們要做個好導師，還親自示範怎樣以有效的方式施行教導。」

接著，斯普萊恩弟兄以耶穌給門徒的一個保證來鼓勵畢業學員的父母。他引述耶穌的話，說：「看哪！在這一切日子，直到這個制度的末期，我都與你們同在。」（馬太福音28:20）斯普萊恩弟兄保證，被派到海外的基列畢業生必定會得到耶穌的看顧。

「盡力去誇耀吧」

中央長老團成員安東尼·莫里斯鼓勵學員要「盡力去誇耀」。他說，誇耀有正當的也有不正當的。我們如果為了尊榮自己而誇耀，那是不正當的。但假如我們像哥林多前書1:31所說那樣「因耶和華而誇耀」，那便是正當的了。莫里斯弟兄說：「我們的確有值得誇耀的地方，就是誇耀自己有洞察力，能認識耶和華上帝。對你們來說，也是對我來說，最大的殊榮就是擁有耶和華見證人這個身份，因為這個身份跟上帝的名字分不開。」（耶利米書9:24）

接著，莫里斯弟兄講述了一個在非洲服務的海外傳道員的經歷，來說明使用耶和華的名字為什麼很重要。有一天，這個海外傳道員跟妻子一同去某個地方發表聖經演講，途中他們經過一個檢查站。在檢查站，一個年輕的士兵用槍指著這個弟兄，問他是什麼人。弟兄的妻子想起她在基列學校學過的東西，就湊到丈夫耳邊，小聲地說：「告訴他你是個耶和華見證人，現在你要去一個地方發表聖經演講。」弟兄聽從妻子的建議，照著說 了，士兵就讓他們過去。第二天，這對夫婦聽到收音機的廣播，才知道總統曾吩咐士兵要加緊留意那些自稱是海外傳道員的人，因為當時有一些殺手冒充海外傳道員。幸好這對夫婦說自己是耶和華見證人，而沒有說自己是海外傳道員，否則他們也許會大禍臨頭。莫里斯弟兄在演講的結尾說：「你們到了委派給你們的地區後，就盡力去誇耀吧。要誇耀耶和華將會成就的一切。他必會任用你們去宣揚他永恆的榮耀。」

「你能夠完成任務嗎？」

中央長老團成員傑弗里·傑克遜曾經是海外傳道員，他請畢業學員想想以上的問題，並說：「我們如果說某某是海外傳道員，那是什麼意思呢？」他說，「海外傳道員」一詞的英語來自一個拉丁語詞，指的是一個或一群接受了特別任務的人。身為耶和華見證人，我們的任務是傳講好消息，為別人提供屬靈的幫助。我們會仿效耶穌基督，像他那樣時刻謹記上帝要他在地上完成什麼任務。他對羅馬總督本丟·彼拉多說：「我要給真理作見證，我是……為這件事來到世上的。」（約翰福音18:37）

接著，傑克遜弟兄分析了以色列人攻打耶利哥城這個聖經記載。在頭六天，以色列的戰士一早起來，他們只是佩帶兵器圍繞耶利哥城走一圈，就回到營地去。傑克遜弟兄說：「從人的觀點來看，他們的任務也許很奇怪，很荒謬。」他說，有些士兵可能會覺得這樣做實在浪費時間。到了第七天，上帝吩咐以色列人繞城七次，然後大聲吶喊。結果怎樣？耶利哥的城牆隨即倒下！（約書亞記6:13-15,20）

傑克遜弟兄從這個記載總結出四個道理：（1）服從是必須的。我們應該用耶和華的方式處理事情，而不該認為用自己的方法更好。（2）必須相信並信賴耶和華。聖經說，「因為［以色列人］有信心，城牆就倒塌了」，而不是因為他們用了撞城錘。（希伯來書11:30）（3）必須學會忍耐。我們繼續忍耐，耶和華所賜的福分就一定會「追上」我們。（申命記28:2）（4）不要放棄。要時刻記住自己的任務。最後，傑克遜弟兄說：「你們要是緊記這幾點，就必定 能夠完成任務，為耶和華帶來榮耀和讚美。」

其他演講的摘要

「要喜愛聖經和愛戴聖經的作者」美國分部委員會成員馬克斯韋爾·勞埃德根據這個題目發表了一個演講。他勉勵畢業學員說：「要讓聖經在你們身上發揮作用。」他還作了以下的勸勉：切勿讓自己對耶和華上帝的愛冷淡下來。不要以為人人都會明白你所教的東西。要學會簡單地解釋聖經真理，使真理更能打動學生的心。要謙卑，不要賣弄知識，但要以身作則，讓聖經學生看出你多麼喜愛聖經。

「要仔細看看渡鴉」這個演講由曾經是海外傳道員的基列學校導師邁克爾·伯內特發表。他說，有時我們難免會為某些事感到憂慮，但不要忘記耶穌的這個勸勉：「你們仔細看看，渡鴉不撒種，也不收割……上帝還養活牠們。」（路加福音12:24）根據摩西律法，渡鴉是不潔的，不可以拿來吃，甚至要被視為可憎的東西。（利未記11:13,15）可是，上帝仍然養活牠們。伯內特弟兄說：「你們將來假如碰到很大的難題，感到很憂慮，就要想想渡鴉。這種不潔而受人憎惡的飛鳥，上帝尚且照顧，難道他不會更加照顧你們這些被他視為潔淨的人嗎？」

 「我沒有虧待你」馬克·努瑪爾是基列學校的另一位導師，他分析了耶穌所說的一個關於葡萄園工人的比喻。在這個比喻中，有些工人辛勞了一整天，有些工人卻只工作了一小時，但他們都收到同樣的工資。那些工作得比較久的工人埋怨起來，葡萄園的主人就對發怨言的工人說：「我沒有虧待你。你跟我議定的工資不是一銀元嗎？拿你的工資走吧。」（馬太福音20:13,14）我們從這個比喻學到什麼？就是不要跟別人比較。努瑪爾弟兄說：「拿自己跟別人比較，只會令你失去喜樂。更糟的是，這還會令你放棄寶貴的海外傳道工作。」努瑪爾弟兄提醒學員，現代的屬靈收割工作由耶穌指揮，他有權隨自己的意思獎賞自己的門徒。就算耶和華和耶穌讓別人獲得額外的福分，他們也沒有虧待你。因此，要專注於自己已經得到的福分，千萬不要因為別人得到額外的「工資」而分心，以致不能專心做好耶和華給你的工作。

講述經歷和訪談

基列學校的學員除了上課和做作業，也會跟本地耶和華見證人會眾的弟兄姊妹一起參與公開的傳道工作。基列學校導師薩姆·羅伯遜弟兄請一些學員講述他們的傳道經歷。亞歷山德拉·基希萊姊妹在傳道時遇到一個婦人，婦人很擔心她的兒子，因為她兒子抽煙抽得很厲害。之後，亞歷山德拉再次探訪這個婦人，並帶了一份跟戒煙有關的《警醒！》文章給她，但是沒有人在家，於是亞歷山德拉把文章留下來給她。後來，亞歷山德拉再去找這個婦人，婦人終於在家，並請她進屋裡去。婦人說很喜歡那篇文章，並說：「我常常都在想，上帝給我那麼多的考驗，他到底想讓我學到什麼呢？」亞歷山德拉打開聖經，告訴她上帝不會促使惡事發生在我們身上。（雅各書1:13）現在，這個婦人和她的兒子都在學習聖經。

傳道部的梅爾文·瓊斯弟兄跟三個曾經在基列學校受訓的弟兄進行訪談，他們分別是在阿爾巴尼亞服務的約恩·索梅魯德，於肯尼亞服務的馬克·安德森，以及基列學校和各訓練班統籌部的詹姆斯·因德雷爾。三個弟兄都同意，基列學校除了教導學員基本的聖經真理，也教他們怎樣實踐這些真理，使不同的學員都學會如何在委派給他們的地區運用聖經原則。

之後，一個學員代表全體畢業生讀出一封感謝信，信的內容十分感人。96歲的約翰·巴爾弟兄是最年長的中央長老團成員，他在結束的禱告中祈求耶和華賜福給這一屆的畢業生，使他們能夠取得成功。

 ［第31頁的附欄或地圖］

本屆統計數字

學員來自的國家：8

學員人數：54

夫婦數目：27

平均年齡：35.2

受浸平均年數：19.1

全時服務平均年數：13.8

［地圖］

（排版後的式樣，見出版物）

學員奉派前往的其中25個國家：

海外傳道地區

洪都拉斯

危地馬拉

尼加拉瓜

多米尼加共和國

阿魯巴

圭亞那

厄瓜多爾

玻利維亞

巴拉圭

拉脫維亞

羅馬尼亞

科索沃

塞爾維亞

阿爾巴尼亞

幾內亞

利比里亞

科特迪瓦

加納

納米比亞

盧旺達

馬達加斯加

蒙古

台灣

柬埔寨

印度尼西亞

（澳大利亞分部督導 的一個地區）

［第30頁的圖片］

基列學校的學員重演一個傳道經歷

［第31頁圖片］

守望台基列學校第128屆畢業生合照

以下名字由前排開始，從左到右排列。

(1) Keller, E.; Ostopowich, I.; Jacobsen, S.; Arias, M.; Dieckmann, Y.; Tanaka, J.; Harada, K.

(2) Camacho, L.; Kirchler, A.; Rodríguez, S.; Ward, B.; Trenalone, K.; Victoria, V.; Oxley, F.; Nguyen, K.

(3) Oxley, O.; De Dios, A.; Lindström, C.; Allen, J.; Meads, T.; Waddington, J.; Victoria, E.

(4) Harada, H.; Lindström, A.; Orsini, E.; Logue, D.; Missud, T.; Bergeron, S.; Camacho, G.; Ward, T.

(5) Kirchler, W.; Nguyen, H.; Kremer, E.; Burgaud, C.; Titmas, N.; De Dios, C.; Rodríguez, A.; Waddington, M.

(6) Dieckmann, J.; Allen, C.; Titmas, R.; Arias, J.; Bergeron, E.; Keller, J.; Ostopowich, F.; Burgaud, F.

(7) Tanaka, K.; Kremer, J.; Jacobsen, R.; Trenalone, J.; Logue, J.; Meads, D.; Missud, D.; Orsini, A.